Lidl sieht den Tatsachen des Schulalltags ins Auge!
Ich frag mich nur, an welcher Schule der "kleine Reinigungshelfer" 4,99€ für den Ordnungsdienst bekommt.
An meiner Ex-Schule sind die Räume der 1. Klassen gerade Baustellen. Soll ich denen mal einen Tipp geben?
Bin ich froh, dass ich nicht in die Schule komme. Wischmopp in der Schultüte! Ich wäre ausgezogen. 
Ne Drohne hätte ich aber sicher genommen.
Edit ergänzt mal, dass sie jetzt den Witz versteht.
Die Drohne find ich daneben. Hier hat erst gestern mal wieder einer so ein Ding (also ne richtige) bei uns die Hauswand hochfliegen lassen. Leider konnte ich den Besitzer der Drohne nirgendwo sehen. Diese Drohnen gehen mir echt richtig auf den Senkel.
Wenn du die Pistole dazukaufst, könntest du versuchen, die Drohne zu treffen?
Wie jetzt, die Erde ist nicht flach? O.O
Ich fand es teilweise unverständlich übersetzt. Leider reicht dann auch mein Englisch nicht aus, um 100% sicher zu sein, was gemeint war. 90 bis 95%, aber das war ich mit der Übersetzung dann auch.
Wenn ich den Kühlschrank nach dem Einkauf einräumen will und merke, dass ich gestern schon genau das gleiche eingekauft habe.
(Aber ich hab ja seit Mittwoch Ferien)
Ohweia, das ist echt fies!
... im Supermarkt stehe und überlege, ob ich überhaupt einkaufen wollte und das nicht schon gestern getan habe.
Wir haben eine, ich glaube aber, das ist etwas anderes als in NRW. Sie unterstützt die Sekretärin.
Kompetenzraster finde ich aus den von icke aufgeführten Gründen auch Horror.
Ja, das unterschreibe ich auch, konnte es nur nicht so prägnant formulieren.
1.
a) Verbaler Fließtext:
- extrem langwierig, viel Freizeiteinsatz und viele Wochenenden in der schönsten Zeit des Jahres nötig, funktioniert - wie so vieles in unserem Beruf - nur unter der Annahme, dass Lehrer gerne und viel ehrenamtlich arbeiten,
- hohe Arbeitsbelastung auch für Schulleitung (Lesezeit bei 300 oder 500 Schülern?),
- fehleranfällig, eine Reihe von Zeugnissen muss dadurch verbessert und neu gedruckt werden (Ressourcenverbrauch + Müllanfall)
- verbindliche Kriterien nötig, sonst total unterschiedliche Zeugnisse in Parallelklassen -> Viel Zeit für die Absprache vorab und die jährliche Nachsteuerung nötig,
- z.T. sehr schwer für Fachlehrer umsetzbar,
- Kinder können genauer beschrieben werden,
- in Berlin musste man sich früher im Umfang sehr beschränken, dadurch konnte man nie alle Kompetenzen des Lehrplans einschätzen (Vorteil: man muss weniger pi mal Daumen arbeiten, Nachteil: weniger genau)
- Schwächen können bzw. müssen (je nach Bundesland) positiv formuliert werden --> für übernehmende Lehrer verständlich, für Eltern aber oft nicht, d.h. man bekommt z.B. leistungsschwache Schüler mit wohlklingendem Zeugnis aus anderem Bundesland, wenn diese dann im Notenbereich 3 bis 4 landen, sind die Eltern erbost- oder auch, wenn die Kinder dann das 3. Jahr in der Schulanfangsphase nutzen sollen, das ist oft nicht nachvollziehbar,
- Übergang an weiterführende Schule wäre erschwert, wenn in höheren Jahrgängen,
- je höher der Jahrgang, desto komplizierter stelle ich mir das vor.
b) indikatorenorientiertes Zeugnis (enthält vorgegeben alle Kompetenzen, die laut Lehrplan erarbeitet werden müssen):
- etwas weniger langwierig, aber nicht wirklich viel, auch hier viel Freizeiteinsatz nötig,
- enthält so viele Kriterien, dass man die letzten 3 Monate vor den Zeugnissen fast nur noch testen muss, um eine halbwegs aussagekräftige Bewertung zu erhalten, aber manchmal ist es auch Pi mal Daumen,
- Berlin: Die Option "Kompetenz wird gar nicht beherrscht." gibt es quasi nicht, man kann zwischen Vollkreis, Dreiviertelkreis, Halbkreis und Viertelkreis entscheiden, d.h. Eltern denken teilweise, dass ihr Kind ja schon gute Ansätze hat, wenn Kreuz im Vierteilkreisbereich ist,
- hohe Arbeitsbelastung für Schulleitung,
- sehr viele Kopien, die kunstvolle Druckeinstellungen verlangen, dadurch auch Zeit- und Materialaufwand, bis es klappt,
- allgemein für die meisten Eltern besser verständlich als a), es ist etwas leichter für ein Verweilen oder Aufrücken zu argumentieren.
2. Ich finde die Klassenstufe nicht so wichtig, sondern das Umdenken im Schulsystem, denn das ist eine völlig andere Form der Bewertung, die ganz andere Ressourcen und Herangehensweisen sowie Leseweisen erfordert. Es wäre ein kompletter gesellschaftlicher Wechsel nötig. Allein die Übergangsgutachten... MSA... Bachelor- und Masterprüfungen... IHK-Prüfungen...
3. Nein.
4. Ich befürworte inzwischen Zensuren, eventuell sogar ab Klasse 2 in bestimmten Teilbereichen, die für Verweilen / Aufrücken relevant sind. Dazu eine kurze Verbaleinschätzung, wenn diese in der Arbeitszeit berücksichtigt wird und die Pflichtstundenzahl entsprechend gesenkt wird. Für Kinder mit LRS, Deutsch als Fremdsprache oder Rechenschwäche ist das übrigens in meinem Bundesland für die betroffenen Fächer jetzt schon ganz genau so.
Eltern wünschen sich Noten und sind bei uns im Einzugsgebiet genervt von Verbalbeurteilungen.
Ergänzung: Benachteiligung von Eltern mit Migrationshintergrund und mit eher einfacher Bildung ist durch Verbalgutachten gegeben, die sinnverstehenden Lesefähigkeiten reichen oft nicht aus, während sie Noten verstehen.
Viel Erfolg!
Einige der Fragen im späteren Teil der Umfrage sind nicht / schlecht zu beantworten. (Ich lösche die Begründung mal raus, um niemanden zu beeinflussen.)
Ich brauche jetzt nen Kaffee intravenös... 
Mit Eisbärfell.
Haben sie den Bären selber gefangen und das Fell selber präpariert?
Es gibt aber schon Gemeinsamkeiten zwischen allen Schülerinnen, die sie von den Schülern unterscheidet: Sie sind per Geburtsurkunde dem weiblichen Geschlecht zugeordnet. (Wenn man Hermaphroditen mal außen vorlässt.)
Geht mir gerade genauso, wobei ich befürchte, dass die Reaktion mitten im Schuljahr nicht besser wäre. Aber unser Forenchef hat das ok für die Umfragen gegeben.
Wird eigentlich darauf hingewiesen, dass man sich dann auch Kritik gefallen lassen muss, wenn man hier derartige Umfragen einstellt?
Mir geht es ganz genauso. Ich frage mich gerade, was das soll.
"...Im Fall von Triops
wissen wir noch viel zu wenig über die Populationsgenetik, um sagen zu
können, ob es lokale Ökotypen gibt und wie sehr sich z.B. eine
Population in Deutschland von einer in Ostösterreich unterscheidet. ..."
Mich würde vor allem interessieren, ob sie sich schon mit anderen Arten gekreuzt haben, Sonnenblumen oder reifen Maispflanzen z.B. Das soll zwar eigentlich nicht gehen, aber man kann in der heutigen Zeit nie wissen.
Dafür geht es nachher zumindest an den See. Männe trainiert mit dem Hund Wasserapport und ich darf schwimmen.
OT: Du holst das Stöckchen / Spielzeug, wenn der Hund es nicht findet / keine Lust hat?
Bei uns (Grundschule):
Sportzeug zur Leistungskontrolle vergessen: Note 6. (Theorie finde ich noch besser, das könnten unsere aber nicht selbstständig.)
Unentschuldigtes Fehlen: Note 6.
6 unentschuldigte Fehlstunden = 1 Tag.
Danach gibt es einen schönen bunten Ablaufplan, wann wer wie handeln muss. Den könntest du dir für dein Bundesland holen + Klassenleitung informieren.
Und bis jetzt ist mit noch nie ein Urzeitkrebs auf der Straße begegnet.
Manchmal bin ich mir da nicht ganz so sicher, dass mir noch nie einer begegnet ist.
Kann man die essen?
Aber nur mit Himalaya-Steinsalz.
