Beiträge von Conni

Ich hab nen Brother HL-1430, hält auch seit knapp nem Jahr ohne Tonerwechsel, ich weiß nicht, wieviel Blätter er schon hat, da ich zwischendurch nen neuen Rechner bekommen habe.

Grüße,
Conni

Bei uns haben 2 Lehramtsanwärterinnen mit Vorschülern mit einer Handpuppe gearbeitet, das war überhaupt kein Problem. Wichtig war, dass die Handpuppe - die sie zwischendurch "schlafen" gelegt hatte - am Ende wieder rauskam und die Kinder nochmal fragte, was sie gemacht hatten.
Es hat jedenfalls richtig gut geklappt!

Grüße,
Conni

Also mit E fängts an, Osten ist auch richtig.
Naja, gut, Chemiekomplex, nee, sowas leckeres haben wir nicht. Die Fabriken sind größtenteils stillgelegt, manche sind auch schon überwuchert und es schauen nur noch verrostete Skelette raus, ok, eher im Umland um die Stadt rum. Ansonsten Baustelle bis 2006 im Herzen der Stadt und ätzender Gestank im Winter.

Conni

Zitat

Acephalopode schrieb am 06.05.2005 19:28:
wenngleich meine Ausbildungsschulstadt Ludwigshafen nun wirklich die rosa Himbeere für die häßlichste Stadt Deutschlands erhalten könnte.

Hmm, soll ich meine Schulstadt mit ins Rennen schicken?

Conni
PS: Ich war noch nie in Ludwigshafen. Vielleicht sollte ich es mir mal anschaun?

gibt es hier:
https://www.vdg-online.de/shop

Schaut auch links in den Kategorien, z.B. Lernmaterialien und Spiele.
Die Sachen kosten zwar was, scheinen allerdings eher preiswert zu sein.

Grüße,
Conni

Hallo ihr,
ich hab letzte Woche die Sachen von Scheckheft bekommen. Ein paar Vokabelhefte, wer weiß, was ich da mal reinschreiben werd, Beratungsprotokolle oder Schülerbeobachtungen.
Außerdem hab ich mir noch so einen gebogenen Tintenroller bestellt, ist ein bisschen zu klein für mich, aber gut mal zum Empfehlen und einen 3erpack Tintenroller für Lehrer mit Nachfüllminen. (Mich nervte das immer sehr, dass man die Tintenroller trotz des Aufdrucks "nachfüllbar" wegwerfen musste, die im Schreibwarenladen schauten mich immer müde lächelnd an und sagten: "Das steht da nur so drauf.")
Gut gefällt mir auch der "Penakio" Druckbleistift für Schüler, ist gemacht wie ein Kugelschreiber und unten in der Metallhülle ist die Bleistiftmine, so dass die nicht so leicht bricht.
Außerdem hab ich grad an Tesa und Toppoint geschrieben, war mir ja doch irgendwie peinlich. :O Um Zeug betteln. Auf der anderen Seite bekomm ich ne eigene Klasse und da ist eine gewisse "Grundausstattung" schon viel wert.

Grüße,
Conni

Zitat

draken schrieb am 05.05.2005 15:10:
Zum dritten, das hab ich eben verschiedenen Postings entnommen in denen diese Methode angezweifelt wird, laut Referendarn schent es aber doch zu funktionieren.

draken
Du schreibst es aber als "ihr" an alle.
Und dass es bei Referendarin in ihrer Klasse funktioniert, heißt nicht, dass es bei jedem anderen in jeder anderen Klasse mit jedem anderen Schüler genauso funktionieren muss.

lg

Hallo draken,

Zitat

draken schrieb am 04.05.2005 16:18:
"Hoffe du hast es kapiert" ist nicht abwertend gemeint, so reden wir untereinander. Abwertend wäre sowas wie "endlich kapiert?"

Ich denke, dass hier im realen Leben eben noch Mimik, Gestik und Tonfall wichtig sind und das besser verständlich ist deshalb. Fällt im Forum halt weg.

Zitat

Zu den Gesprächen: Oft hat die ganze Unruhe ja einen Keim der alles auslöst. Diesen gilt es zu finden und zu ersticken.

Manchmal hat er auch mehrere. Das sind dann Schüler, die schon gut "aufeinander eingespielt" sind. Aber in der letzten Reihe ist häufig einer davon, das ist wahr.

Zitat

Wenn ihr dieser Art der Unruhenverminderung keinen Glauben schenken wollt,

Auf wen beziehst du dich? Wo hast du das gelesen?

Das Posting kam nicht als Protest bei mir an.

Grüße,
Conni

Hallo kaddl,

ich hab die CDs reingestellt, bei amazon gibt es die zumindest.
Das Buch ist toll, da kann man mit einigen Liedern sogar noch Fünft- und Sechstklässler ansprechen.
Es gibt viele Lieder auch aus Film und Fernsehen drin.

Grüße,
Conni

<font size=2><table><tr><td rowspan=6><IMG SRC="http://images-eu.amazon.com/images/P/3507025019.03.MZZZZZZZ?tag=lf-21 [Anzeige]" border="0" alt="cover" hspace="5" vspace="3]</td><td><font size=2>Titel:</font></td><td><font size=2>Songs für die Grundschule, Hörbeispiele, Originale, 4 Audio-CDs</font></td></tr><tr><td><font size=2>Verlag:</font></td><td><font size=2>Schroedel</font><td></tr><tr><td><font size=2>ISBN:</font></td><td><font size=2>3507025019</font><td></tr><tr><td><font size=2>Sprache:</font></td><td><font size=2>deutsch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Preis:</font></td><td><font size=2>52,00 €</font><td></tr></table></font><IMG SRC="http://www.primarlehrer.de/forum/buchcover/bestell_white.gif" BORDER="0" ALT="Amazon.de" WIDTH="120" HEIGHT="40] [Anzeige] Nicht bei Buch24 erhältlich.

<font size=2><table><tr><td rowspan=6><IMG SRC="http://images-eu.amazon.com/images/P/3507025027.03.MZZZZZZZ?tag=lf-21 [Anzeige]" border="0" alt="cover" hspace="5" vspace="3]</td><td><font size=2>Titel:</font></td><td><font size=2>Songs für die Grundschule, Hörbeispiele, Playbacks, 2 Audio-CDs</font></td></tr><tr><td><font size=2>Verlag:</font></td><td><font size=2>Schroedel</font><td></tr><tr><td><font size=2>ISBN:</font></td><td><font size=2>3507025027</font><td></tr><tr><td><font size=2>Sprache:</font></td><td><font size=2>deutsch</font><td></tr><tr><td><font size=2>Preis:</font></td><td><font size=2>37,00 €</font><td></tr></table></font><IMG SRC="http://www.primarlehrer.de/forum/buchcover/bestell_white.gif" BORDER="0" ALT="Amazon.de" WIDTH="120" HEIGHT="40] [Anzeige] Nicht bei Buch24 erhältlich.

Hallo kaddl,

das ist ein toller Tipp, die kommen wirklich gut an, die hören die Kinder auch teilweise gerne.
Ich stelle noch die CDs rein...

Conni

Hi draken,

ich denk nicht, dass es eine Schülerallergie ist, weswegen manche dein Posting als "aggressiv" empfinden.
Ich schreibe jetzt meine persönlichen Gedanken auf, ich habs auch als leicht aggressiv/genervt empfunden. Und bin normalerweise nicht gegen Schüler allergisch.

Zitat

draken schrieb am 03.05.2005 16:24:
Du hast mich falsch verstanden, drück ich mich so schlecht aus?

Hmm, ist das eine rhetorische Frage?
Beim ersten Lesen habe ich sie so empfunden (und rhetorische Fragen mag ich oft nicht so gern), jetzt bin ich mir aber nicht mehr sicher.
Wenn es eine ernsthafte Frage war, würde ich persönlich sie mit "Manchmal." beantworten, denn nach dem vorhergehenden Posting von dir sah ich mit den Gesprächen und Fragebögen und was davon hilft und bei welchem sich Schüler trauen oder nicht trauen auch nicht mehr so ganz hundertprozentig durch. Sonst hab ich deine Postings aber verstanden bisher.

Zitat

Hoffe du hast es kapiert

Sprecht ihr untereinander so?
Ich würde z.B. mit einer Kollegin nie so sprechen. Auch nicht mit Freunden. Und mit Schülern nur, wenn ich mir ganz sicher bin, dass der Schüler recht unempfindlich ist und weiß, dass ich das nicht abwertend meine.

Vielleicht sind diese Formulierungen ja Ausdruck des Altersunterschiedes (nicht abwertend gemeint). Heut habe ich erst wieder drei Jugendliche gesehen, die sich total angeschrien haben, teilweise mit Schimpfwörtern und das schien für sie Ausdruck von Freundschaft oder zumindest Kumpelschaft zu sein.

So, nun nochmal wirklich zum eigentlichen Thema:
Diese Gespräche mit einzelnen Schülern bringen manchmal was. Und manchmal nichts.
Ich habe grad mit meiner Deutschklasse (4.) Probleme, die sind eben den strengen, lauten Ton meiner Vorgängerin gewohnt und denken, bei mir können sie machen was sie wollen, weil ich leiser und ruhiger bin und den Unterricht geöffnet habe inkl. Differenzierung und Wahlaufgaben.
Das Gespräch mit Schülern ergab bei einem Ratlosigkeit, Achselzucken, Schweigen. Der zweite war sehr obercool, er schien es völlig normal zu finden, dass er den ganzen Unterricht über Bänke hinweg quatscht.

Und: Solche Gespräche können auch nur funktionieren wenn du wirklich 2 bis 3 Störenfriede ausmachen kannst. Wenn es ein Drittel der Klasse sind, kommt es auch nicht mehr zu einem "persönlichen" Gespräch und diejenigen haben viel Rückhalt, dadurch dass so viele stören.

Nächtliche Grüße,
Conni

Hi Aktenklammer...

Und die Zettel bringen sie unterschrieben wieder mit???
Ich hab heut die Sekretärin Briefe mit den Nacharbeitsterminen bis Ende des Schuljahres rausschicken lassen, weil von meinen Sechstklässlern bestimmt ein Drittel den Zettel "verlieren" würde und ein weiteres Drittel 3 Wochen für die Unterschrift bräuchte. (Und das restliche Drittel sind die, die ich vermutlich eh nicht "einladen" muss.)

Grüße,
Conni

Hi Melosine,

es gibt glaub ich kaum schulscharfen Stellenausschreibungen, sondern du musst deine Bewerbung hinschicken und sie wird zu bestimmten Terminen in die Bewerberliste eingearbeitet. Ich glaub, der nächste Termin, zu dem sie da sein muss, ist Mitte Mai, bin mir aber nicht sicher. Du bekommst eine Bescheinigung darüber, dass du aufgenommen wurdest und wie deine Note umgerechnet wurde (Malus).
Dann kann es sein, dass du ein Stellenangebot bekommst.
Wie es im Grundschulbereich aussieht, weiß ich nicht. Ne Freundin von mir hat am Gymnasium zum Halbjahr eine Stelle bekommen, ganz ohne Auswahlgespräch und mit nem mäßigen Examen.

Schau mal hier:

http://www.add.rlp.de/add/broker?uMe…dc-13e9246ca930

Feuerwehrlehrkräfte werden wohl auch - im Gegensatz zu NRW - unbefristet eingestellt.

Grüße und viel Erfolg,
Conni

Hier gibts ne Bastelanleitung für eine Teichlupe, habs aber noch nicht ausprobiert.

http://archiv.greenpeace.de/wassergeist/ex-teichlupe.html

Ja wie, zählen nur 5 Arbeitstage die Woche??? Öfter darf man nicht? Und die Vorbereitungswoche?

Bin ich froh, dass ich ne Monatskarte hab.

Zitat

Doris schrieb am 30.04.2005 00:09:
das würde aber heißen, dass Kinder, die von seelischer Behinderung bedroht sind oder leider sogar darunter leiden (egal aus welchen Gründen - das müssen wirklich nicht die familiären Hintergründe sein) benachteiligt werden....

Genauso wie Kinder mit Problemen beim Lernen (ohne LB) bei der Benotung benachteiligt werden.
Bisher war es so, dass die Sachkompetenz oft als Schwerpunkt bewertet werden musste. Nun kommen laut Rahmenlehrplan auch die anderen Kompetenzen hinzu. Natürlich gibt es Kollegen, die nach wie vor fast nur Sachkompetenz (und allenfalls noch Methodenkompetenz) bewerten, diese Lehrer wären für deine Tochter von Vorteil.

Zitat

Aber noch eine andere Frage: wie bringt man Kindern Gruppenarbeit bei?

Wie schon vorher gesagt wurde: Langsam aufbauen, möglichst früh anfangen und lange üben vor der Bewertung.
Wenn es später Probleme gibt, kommt es immer auf die Art der Probleme an: Habe ich z.B. generell Zoff in der Klasse, lasse ich die Gruppenarbeit eine Weile. Kommt nichts "heraus": Kleinschrittiger vorgehen, genauere Arbeitsanweisungen. Wird die Arbeit ungerecht aufgeteilt: Arbeitsaufträge in so viel Teilaufträge wie Kinder pro Gruppe gliedern. Man kann Gruppen selber bestimmen, wählen lassen, losen lassen, kleine Gruppen und große Gruppen wählen. Für Kinder, die mal nicht in einer Gruppe arbeiten können, kann man eine andere Aufgabe dabei haben. Bei Kindern, die kaum mit jemandem zusammen arbeiten können würde ich erstmal kurze Phasen von Partnerarbeit probieren und zwar mit einem Partner, mit dem sich das Kind möglichst gut versteht und der möglichst geduldig und verständig ist. Dabei kann ich dann bei Bedarf unterstützend einwirken, solang die anderen Gruppen selbstständig arbeiten können.

Ich denke auch, dass Therapie alleine nicht die erhoffte Wirkung haben wird.

Timm
Kommt eben aufs Bundesland an. Ich vermute, dass die meisten Eltern nicht aus meinem Bundesland sind, deshalb mach ich mir grad nicht die Mühe es für mein Bundesland rauszusuchen.

Grüße,
Conni

Hi weinbärschnecke,

ne Freundin von mir ist durchgefallen, d.h. sie ist gar nicht zur Prüfung angetreten, weil Vornoten 2mal 5 und einmal 4 und Examensarbeit 5. Sie musste sofort das Seminar und die Schule wechseln und kam dann gut klar. Sie hat ein Jahr verlängert und mit ner 3 das Examen gemacht. Kann also funktionieren.
Wenn du das Bundesland wechselst, hast du das Problem, dass dir die Zeit anerkannt wird oder dass du gar nicht mehr genommen werden musst, weil du länger als ein halbes Jahr im Ref warst.
Gibt es bei euch in der GEW jemanden, der sich mit Referendaren auskennt? Dann ruf da an!

Grüße,
Conni

Zitat

Petra schrieb am 30.04.2005 11:40:
Auch einen Schulschlüssel bekomme ich immer sofort, ich erwähnt das nur, weil ich als frischer Refi beim Hausmeister richtig darum betteln musste.

Hi Petra,

ich hab den Schulschlüssel erst nach nem Dreivierteljahr gekriegt im Ref.
Jetzt bin ich an enier Schule, an der wir gar keinen haben, nur die Schulleitung und der Chorleiter. Jedes Mal wenn man früher kommen oder später gehen will, muss man sich nen Schlüssel holen.

Conni