Beiträge von Conni

Also bei uns im Seminar hieß Lerntheke, dass man eine bestimmte Anzahl von Aufgaben hat, aus denen man auswählen kann. Beim Stationslernen gab es immerhin auch Pflichtaufgaben.

Unter http://www.lernwerkstatt-shop.de/ gibt es einen Shop mit:
<ul>
- Laminiertaschen,
- OH-Folien,
- farbigen Holzperlen,
- Karteikästen aus Holz, auch als Bausatz zum Selberleimen (preiswerter),
- allerlei Plättchen, Karteikarten etc. zum Selberbeschriften,
- Holz-Hilfsmitteln z.B. zum Auflegen von Puzzles oder zum Stöpseln von Karteikarten.
</ul>

Conni

Helene
Musik, Deutsch, Sachunterricht

Ich habe beim Kohl-Verlag http://www.kohlverlag.de/ zum ersten Mal bestellt, der Verlag war mir in einem Thread empfohlen worden.
Da die Sachen nicht über Amazon oder Buch24 vertrieben werden, möchte ich hier eine kurze Einschätzung / Empfehlung abgeben.

Es gibt dort viele Stille-Materialien:
<ul>- Energy-Chimes, das sind diese Oberton-Klangstäbe. - siehe unter Altersübergreifend, Alles über Stille
- Regenstäbe zwischen 25 und 75 cm, 10 bis 20 €, gleiche Kategorie;
- Das Heft "Regenstab-Geschichten", dort sind 9 Fantasiereisen enthalten, bei denen man die Geräusche des Regenstabes einsetzt. Im Einzelnen: Vorbemerkungen - "Wo der Regenstab herkommt" - "Frühlingsgeschichte" - "Sommergeschichte" (2mal) - "Herbstgeschichte" - "Wintergeschichte" - "Geschichte für Montag-Morgen" - "Geschichte für eine 6. Stunde" - "Eine Geschichte für jede Gelegenheit"
</ul>
Ich bin von meinem Regenstab jedenfalls begeistert, sowas wollte ich mir schon so lange mal anschaffen.

Dann habe ich mir ein Heft zum Lesetraining (Rüdiger Kohl: Das ganz neue Lesetraining 3 (3. Sj.)) schicken lassen. (Kategorie: Grundschule) Mir gefällt das Material insgesamt gut, ist auf stabilerem Papier und so gestaltet, dass man es entweder kopieren oder umknicken und auf A5 laminieren kann (Vorderseite: Text, Rückseite: Antworten mit Entscheidungen zwischen 2 Aussagen, eine ist richtig).
Die 20 Texte sind für eine 3. Klasse aber ziemlich einfach, ziemlich kurz und in sehr großer Schrift. Der Text, den unsere Zweitklässler in der Vergleichsarbeit lesen und zu dem sie Fragen beantworten mussten, war wesentlich länger und schien mir auch etwas anspruchsvoller zu sein. Insgesamt ist das Material aber besonders für die selbstständige Arbeit gut geeignet und durch die Kürze vermutlich für leseschwächere Schüler motivierend.

Außerdem gibt es dort Schreibfolien. Das sind leicht mattierte Folien, z.B. A4 Format, aber etwas länger, so dass ein Teil nach hinten umgeknickt ist und über ein Arbeitsblatt "gehängt" werden kann. (Ist leichter als in eine Prospekthülle zu schieben.) Man kann mit allen Stiften außer Kuli drauf schreiben und z.B. Bleistift wegradieren.

Unter Altersübergreifend-Handspielpuppen findet man noch Handschuhpuppen, d.h. kleinere Handpuppen, die man sich überzieht wie einen Handschuh. Die Finger werden z.B. in Beine (4) und Kopf (Mittelfinger) geschoben. Das Tier kann dann nicht das Maul öffnen und schließen, dafür aber die Beine bewegen. Ich habe den Tiger hier, der trägt sich auch noch sehr angenehm.

Grüße,
Conni

Bei plus, das sind aber wieder diese 50-er Packungen mit 10 A4, 10 A5 und 30 kleineren Folien, Kostenpunkt 2,99 €.
Ich habe ebenfalls bei Betzold bestellt und bin mit den Folien sehr zufrieden. Die Folien sind dort auch in einem stabilen Karton, während du bei den Aldi-Lidl-Plus-Folien diese Tüten hast, die nicht so günstig aufzubewahren sind.

Grüße,
Conni

Wasser ist zum Waschen da

Ich hab gestern auch eine abgelehnt, 30 km von der Hamburger Grenze, 20/28 Stunden und Grundschule, vielleicht kannst du die ja kriegen?
Viel Glück jedenfalls!
Conni

Hi brasil,

geht mir auch so. Vor allem, wenn ich dann bis nachts sitze, bin ich am nächsten Tag so müde, dass mir immer die Augen zufallen. Ich fahr immer mit dem Zug heim und in Zügen schlafe ich leider ein und komme dann schon total fertig zu Haus an. Wenn ich dann schlafe, wach ich erst spät wieder auf und sitze entsprechend lange.

Grüße,
Conni

Die Materialien wurden von von einer 4. Klasse zusammen mit ihrer Klassenleiterin und deren Tochter (Studentin, die sich im Rahmen ihrer Abschlussarbeit mit dem Thema "Präsentationen" beschäftigte) entwickelt.
Am Anfang steht ein Brief der Klasse, in dem erklärt wird, was "präsentieren" bedeutet und auf die folgenden Übungen neugierig gemacht wird.
Die dann folgenden 35 Kopiervorlagen bauen systematisch aufeinander auf und fangen mit einer einfachen Aufgabe an: Die Kinder sollen sich ein schönes Gedicht aussuchen und es abschreiben. Anhand eines Beispieles werden erste Verbesserungs- und Gestaltungsvorschläge entwickelt, geübt und später in Tipps zur Plakatgestaltung zusammengefasst. Zusätzlich gibt es eine Checkliste für das Plakat und Tipps zum Kritik-Üben.
Es folgen Übungen zum Vortrag, den Einstieg in die Präsentation, den Schluss, die Körpersprache. Auch die Aufteilung von Aufgaben und das Einbinden von Anschauungsmaterial in die Präsentation werden geübt. Alles wird zu einer Checkliste zusammengefasst, die die Kinder für jede folgende Präsentation nutzen können.
Abschließend wird der Bewertungsvorschlag der Klasse vorgestellt und es gibt Tipps gegen Lampenfieber.

Die Materialien gefallen mir sehr gut. Ich denke, einige sind für eine 3. Klasse gerade am Schuljahresanfang noch zu anspruchsvoll (viel Text), für eine 4. Klasse jedoch angemessen und auch in Klasse 5 und eventuell 6 noch einsetzbar, wenn die Kinder die Methode des Präsentierens noch nicht geübt haben.

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Hi Nine,

mir schadet Druck von außen sehr wohl. Ich kann das nicht ausstehen.
Außerdem gibt es da noch weitere Faktoren:
Definition von "Übergewicht" durch Amtsärzte, das ist nicht festgelegt. Extremfall: 162cm Körpergröße, 62kg, sehr muskulös --&gt; Übergewichtig, keine Verbeamtung.
Ehemalige Kollegin: Ganz schnell ganz viel abgenommen wegen des Termindrucks der nächsten Untersuchung (bei der ersten war sie wegen Übergewichts abgelehnt worden und sollte dann in einem Jahr weiß nicht wie viel abnehmen, jedenfalls SEHR viel), danach das ganze und ein paar Kilogramm zusätzlich schön gleichmäßig wieder zugenommen.
Das ist einer der Gründe, warum ich von dem Druck nichts halte, Druck erzeugt nämlich so einen Hang zu Radikaldiäten und die bringen meiner Meinung nach nicht viel.

Conni

Hi Janilein
Probier das ruhig mit der Gewerkschaft. Es gab allerdings auch mal ein Urteil, bei dem die Richter den Arzt bestätigten. (War ne Frau mit hohem Übergewicht.)

Conni

Hallo schlauby,

also ich habe bisher 3 Männer erlebt, die wirklich Disziplinprobleme hatten. 2 von ihnen waren sehr klein (ca. 1,55 bis 1,60m), einer sprach leise, schnell und undeutlich, der andere "blaffte" die ganze Zeit, kann ich kaum beschreiben, vielleicht son "Altgewordener Unteroffizier"s-Ton oder so, klang teilweise wie Bellen. Der dritte war etwas größer, nuschelte aber auch, war nicht der Schönste und hatte eine etwas feuchte Aussprache.
Zusätzlich hatte ich noch einen Lehrer, der etwa genauso viele Probleme mit uns hatte wie unsere Lehrerinnen. Das hatte etwas mit (vor)pubertärem Verhalten von Mädchen zu tun, was viel Unruhe hineinbrachte. Achja, und ich habe noch einen Kollegen, der auch Probleme hat, aber er redet wohl auch viel und (nach Aussage der Kinder) auf einem sehr hohen Niveau, viele Grundschulkinder kommen da nicht wirklich mit.

Die anderen Lehrer, die ich entweder selber hatte oder als Kollegen erlebt habe, hatten weniger Disziplinprobleme als viele Frauen. Für viele Kinder beeindruckend scheinen in meinen Augen zu sein: <ul>
- sportliches Äußeres (bei Männern rein physiologisch besser sichtbar als bei Frauen außerdem sind die meisten Männer, die ich an der GS erlebe Sportlehrer),
- "böser Blick",
- strenge Vorgehensweise (Strafen, Einträge),
- laute Stimme,
- eindrucksvolles Brüllen,
- Androhen wirklich fieser Dinge ("Wir rufen jetzt deinen Vater an und lassen dich abholen!" bei einem Kind, das wegen jeder Kleinigkeit verprügelt wurde. Der Junge hat sich fast in die Hosen gemacht vor Angst, viele Frauen würden das wohl eher nicht so durchziehen oder erst bei massiveren Verhaltenproblemen)
- Zeigen der "kalten Schulter" ("Wenn du nicht willst, dann eben nicht!" - Den meisten Kindern ist es eben nicht egal, was ein Lehrer, den sie mögen von ihnen hält oder ob er ihnen etwas erklärt oder nicht.)
- coole Sprüche, die dann auch gern nachgeahmt werden
</ul>
Das alles ohne Anspruch auf Vollständigkeit und Allgemeingültigkeit. Auch hatte nicht jeder Lehrer alle diese Verhaltensweisen, gebrüllt haben allerdings fast alle. Und dabei können Männer meist ein paar Dezibel mehr erreichen als Frauen und haben eine günstigere Stimmlage.

Gerade bei Jungen haben Männer auch oft einen Bonus, weil sie eben so selten an der Grundschule sind.

Conni

Hallo Elaine und blue-airplane,

im Gegensatz zu meinen Vorrednern würde ich etwas vorsichtig sein mit dem Einführen neuer Regeln als Lehramtsanwärterin.
Ich hatte eine Klasse, die hat mir ALLES was ich anders machte als ihre Klassenlehrerin als Fehler angekreidet und mir das teilweise auch an den Kopf geworfen.
Also immer schön die Konsequenzen bei Nichteinhaltung vorher überlegen und den Kindern klar machen. Wichtig auch: Versuch, das mit dem Klassenleiter abzusprechen. Wenn du eine Konsequenz aus dem Nichteinhalten ziehst oder eine Regel einführst und die Klassenleiterin gibt den Kindern indirekt oder direkt zu verstehen, dass sie das für Humbug hält, sieht es sehr schlecht aus.

Grüße,
Conni

Heike
Naja, ist ja fies über seine Mitmenschen so zu lachen, aber das war wirklich zu schön, besonders die Sache mit dem Zaun...

Maren
Du bist meine Rettung! Jetzt weiß ich den Namen meiner Kollegin wieder! Eine meiner Peinlichkeiten: Anfang des Halbjahres Namen ausgetauscht, die beiden ersten Kolleginnen, mit denen ich mich duzte fingen mit A an, genau wie 2 der 3 Kolleginnen meiner Ausbildungsschule, mit denen ich mich duzte. Und dann aeh.... ja, hab ich nen falschen Namen abgespeichert irgendwann. PEINLICH!

Ich drück die Daumen für die Noten!

Grüße,
Conni

Na ich würd sagen in Kl. 4 kann man das doch in Originalsprache lesen...

Außendurchmesser 11 cm.

Mir lief 2 Häuser weiter eine Frau über den Weg, die eine Rolle wegwerfen wollte. Ich hab sie danach gefragt und sie gab sie mir. Ein netter Nachbar half mir, das Teil die 7 Etagen hochzubugsieren (passte nicht in den Fahrstuhl). Dann habe ich es auf dem Flur zersägt, damit ich die Teile in die Wohnung bekomme.

Conni

Hallo wolkenstein,

ich kann dir wahrscheinlich nicht weiterhelfen, aber Enjas Ausführungen etwas bestätigen:
Bei unserer letzten Computerfortbildung stellte uns der betreffende Kollege Präsentationen seiner Sechstklässler vor.
Von 5 Präsentationen, die ich mir anschaute, waren 2 komplett aus dem Internet übernommen, bei einer waren Textteile von ein- und derselben Seite umgestellt, bei einer waren 95% aus dem Internet, der Rest selber geschrieben, eine hatte das Kind selber geschrieben. (Was eindeutig zu erkennen war an Formulierungen wie "Der Wienerwald ist eine Erholung für Österreich." (Die 2 komplett aus dem Internet übernommenen Werke waren übrigens von zwei Schülern mit Gymnasialempfehlung.)
Der Kollege ließ nicht erkennen, dass er von dem Klau was mitbekommen hatte. Und er warnte auch niemanden, d.h. einige Kolleg/innen, die durch die FoBi angeregt wurden, werden da auch nicht drauf achten.
Die Schüler machen das vermutlich zum 1. oder 2. oder vielleicht 3. Mal und nehmen die wichtige Lernerfahrung mit raus "Das kommt gut an, es merkt keiner."
Wenn das in der weiterführenden Schule häufiger auftritt....
Hast du deine Schüler denn vorher drauf hingewiesen, dass man aus dem Internet nur zitieren darf mit Quellenangabe?
Ganz schönes Dilemma, in dem du da steckst.

Gruß,
Conni

Hallo Maya,

ich habe solche Trommeln aus Teppichbodenrollen bereits gebastelt, mit 8 Lagen Butterbrotpapier. Sie haben etwa eine Woche gebraucht zum Trocknen. Wenn man sehr sorgfältig und sparsam mit dem Kleister umginge und die Trommeln dann warm stellen würde, könnte das mit den 4 Tagen vielleicht klappen. Aber wenn die Kinder dann doch etwas mehr nehmen...
Was auch gehen soll (hab ich noch nicht ausprobiert): Statt Butterbrotpapier Klebeband nehmen, entweder so breites oder Tesakrepp. Dann immer drüber spannen. Ich weiß nicht, wie haltbar das ist und wie gut es klingt.

Grüße,
Conni