Beiträge von Flupp

  • Elektronisches Klassenbuch

    Wenn die Rechte ordentlich eingestellt sind, kann nicht viel passieren, was nicht auch auf dem Papier schief geht.

    Das übliche halt:
    - KuK tragen falsch ein (SuS waren da, sind aber als fehlend gekennzeichnet)
    - KuK tragen nicht oder sehr verspätetet ein (die Eingabe kann man aber auch zeitlich befristen).

    Meine Meinung/Erfahrung ist, dass das klassische Klassenbuch bis zur Mittelstufe überlegen ist, wenn es nicht zu viele Klassenteilungen (Sport, Religion, Profil, ...) gibt. Sobald es viele Kurse gibt, ist das digitale überlegen - bedarf aber, wie jedes digitale System eine konsequente Administration.

    Beurlaubungen, Entschuldigungen, wer ist in welchem Kurs ...

  • Impfpasskopie für die Akte?

    Bundesweit aufgeschoben für "Bestandskunden".
    Neu aufgenommene Schülerinnen und Schüler sowie Kolleginnen und Kollegen müssen aber weiterhin vor Schulbeginn/Aufnahme der Tätigkeit Nachweis erbringen.

  • Schulöffnungen - Corona - BW

    Die gewünschte Solidarität wird natürlich durch das eigene Risiko (falsch) positiv getestet zu werden auf die Probe gestellt.

    Das Angebot des zeitnahen PCR-Tests ist da natürlich hilfreich.

    Aus rein pragmatischer Sicht müsste es war das Ziel sein, alle zu testen oder alle im Pestilenzraum schreiben zu lassen. Zweites wäre aber nicht sachgerecht.

  • Schulöffnungen - Corona - BW

    Folgende Probleme:

    • Am Dienstag ist Klausur. Es soll nicht am Dienstag Morgen getestet werden und es soll zwischen Selbsttest und Prüfung so viel Zeit sein, dass man einen falsch-positiven Selbsttest über PCR korrigieren könnte. Also fällt Montag auch raus. Tests am Sonntag und dann einen Arzt organisieren, der Sonntag den PCR-Abstrich vornimmt, dann mit Bestechung ein Testergebnis am Montag irgendwo aus dem Labor bekommen? Test am Samstag fällt bereits wieder aus dem 48h-Stunden-Zeitraum.
    • Kommunikationsprüfung: Bei uns findet die jeweils mit Schülerpaaren statt, wenn sich jetzt nun einer davon (spontan) für oder gegen einen Test entscheidet?
    • Sport-Fachpraktisch: Wie macht man das mit räumlicher Trennung bei Mannschaftssportarten?
    • Man hat also einen Raum mit getesteten SuS und einen Raum mit bewusst ungetesteten SuS. Welchem Kollegen ist zuzumuten dort länger drin zu sein bei möglicher Inzidenz weit über Schülschließungsniveau? Einen vollen Impfschutz hat noch keine Lehrkraft, Abfragen dürfen wir den Impfstatus eh nicht.
    • Die Aufsicht bei einfacher Schienung ist mit den ganzen Nebenbedingungen mit Ach und Krach organisierbar ohne dass regulärer Unterricht entfällt. Bei doppelter Schienung ist definitiv Unterrichtsentfall (bei Inzidenz unter Schulschließung). Naja, laufen halt Sextaner unbeaufsichtigt in einer Pandemie im Schulhaus herum oder man lässt diese gleich ganz zu Hause.

    Was mich ärgert ist, dass dieser ganze Scheißdreck organisiert werden muss, weil zwei, drei Idioten meinen, dass sich ein Abiturient mit einem Wattestäbchen versehentlich suizidieren könnte und das KM nicht die Eier hat, das einfachmal durchzuprozessieren.

    Vielleicht wäre das ja eine Möglichkeit: Man macht ein so absurdes Zeitfenster für das Testangebot auf, dass keiner kommt. Dann lässt sich keiner testen obwohl es das Angebot gibt und man kann alle ungetestet schreiben lassen.

  • Schulöffnungen - Corona - BW

    Muss kurz meinen Frust loswerden:

    Heute kam neue Anweisung, dass bei Abschlussprüfungen keine Testpflicht bestehe, aber ein Testangebot durch die Schule bereitgestellt werden muss. Soweit nichts neues. Aber:

    Es muss eine strikte räumliche Trennung zwischen getesteten und nicht getesteten Personen gewährleistet werden.

    Wie soll das gehen?
    Räume, Aufsichten, Sitzpläne? Alles doppelt.
    Man weiß ja morgens nicht, wer sich testen lässt und wer nicht, das bedeutet, man kann jeden Raum mit Maximalbesetzung planen.

    Eigentlich müsste man die Schülerinnen und Schüler darum bitten, dass sie geschlossen das Testangebot nicht wahrnehmen - oder zumindest nicht bei uns dokumentieren.

    Ich glaube, dass mir gerade der Kragen platzt.

    Bin kurz davor, den Laden hinzuschmeißen. Sollen die ihren Blödsinn hier vor Ort doch einfach selbst durchführen.

  • Am Ende mit meiner Kraft

    Meine Erfahrungen sind, dass ein Schulwechsel nicht einfach ist und man dafür als Referendar/-in doch etwas robuster veranlagt sein muss, da es ohne Konfrontation und Auseinandersetzung sowohl mit den Personen an der Ausbildungsschule als auch am Seminar hinausläuft.

    Man muss sich also gut überlegen oder besser: gut beraten sein, bevor man diesen Schritt geht. Falls es nämlich nicht klappt, hinterlässt das verbrannte Erde bei Schulleitung, Mentor, Seminar etc...
    Man hat leider auch leicht den Ruf eines Querulanten oder von jemanden, der eigenes Unvermögen anderen in die Schuhe schieben möchte.

    Als Referendar weiß man in der Regel nicht, wie der Hase zwischen Schule und Seminar läuft, wer wen kennt, wie man im offiziellen Schulumfeld richtig kommunziert ("Dienstweg") etc.. Man ist also - auch wenn die Sachlage klar zu sein scheint - strukturell und formal erheblich im Nachteil.

    Wenn man sowas erwägt, dann:
    Schritt 1: Sorgfältige Dokumentation aller relevanten Begebenheiten und Versäumnisse der Ausbildungsschule (Tag, Datum, Zeugen?)

    Schritt 2: Personalrat am Seminar einbeziehen
    Schritt 3: Seminarlehrkraft des Seminars einbeziehen

    Schritt 4: (Gewerkschaft, wenn Mitglied)

    Zwischendrin je nach Lage an der Schule würde ich erwarten, dass ein Problem mit dem Mentor/der Mentorin zunächst mit der Schulleitung z.B. im Rahmen der Schulkundesitzung besprochen wird. Wenn es ein Problem mit der Schulleitung gibt, dann natürlich zunächst mit dem Mentor/der Mentorin.

    Ich fühle mich nicht befähigt nur auf Grund Deiner Schilderung Dir jetzt zu irgendwas zu raten. Dafür ist das ganze - auch von den Folgen her - zu heikel.
    Und insbesondere: Die bisherige Zeit an der Schule ist viel zu kurz in einer absoluten Ausnahmesituation für die Schule.

    Viel Erfolg!

  • Schnelltests für alle Schülerinnen und Schüler in NRW

    PeterKa: Du hast das als Kritik an der Schulleitung formuliert, die sich nicht gut genug vorbereitet habe. Diesem habe ich mit meinem Hinweis widersprochen.

    Bezüglich der Beschaffung durch das Land stimme ich Dir voll zu, wir haben jetzt aber auch von denen Pakete unterschiedlicher Hersteller bekommen, die für eine Woche reichen. Geht wohl nicht schneller.
    Darum wurde die Beschaffung ja auch an die Schulträger abgewälzt.

  • Beaufsichtigung Selbsttest in vollen, nicht geteilten Klassen ablehnen?

    Bei uns schon.
    Warum sollten sie auch sonst abchecken?

    Die definieren ein zeitliches Fenster, innerhalb dessen alle Kontaktpersonen ersten Grades "einwandern".

    Der Beginn des Zeitfensters ist mir nicht ganz klar, manchmal angeblich "zwei Tage vor Symptome", manchmal angeblich "zwei Tage vor Schnelltest", manchmal zwei Tage vor PCR-TEST.

    Da die letzten beiden Zeitpunkte bei unserem System zusammenfallen, wenn alles läuft, dann ist das auch egal.

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