Zuhören, bedanken für das gezeigte Vertrauen.
Das weitere Verhalten hängt von der Situation und dem Alter der betroffenen Person ab:
- meldende Person fragen, ob sie einverstanden ist, dass diese Information (evtl. anonymisiert) weitergemeldet wird
- evtl. Schulleitung informieren
- evtl. Schulsozialarbeit informieren
- anbieten, ein gemeinsames Gespräch mit den Erziehungsberechtigten zu führen
...
Nö. Das nennt sich "Schutz und Fürsorge". Im Gegenzug dürfen wir nicht streiken und müssen ständig unbezahlte Überstunden und Wochenendarbeit leisten.
In BW sind das 5 Zeitstunden unvergütete Mehrarbeit (§ 67 (3) LBG) für Beamte, für Lehrkräfte sind das 3x45 Minuten pro Monat.
Dass bei dir regelmäßig Wochenendarbeit angeordnet ist und nicht du dir im Rahmen deiner flexiblen Arbeitszeitgestaltung dir deine Arbeit auf das Wochenende legst, halte ich für ein Gerücht.
Oder redest Du jetzt stellvertretend für Beamte in polizeilichen Einsatzhundertschaften?
Es sind auch in BW 41 Stunden, §4 AzUVO.
Ich als Profiteurin der Prozentregelung finde es auch schlecht.
Aber vermutlich ist das ein kleiner Schritt, um die ganze Besoldungsthematik bzgl. Abstandsgebot/Amtsangemessenheit etwas zu entschärfen. Ob das reicht, ist eh fraglich.
Ich stimme dir zu und sehe darin auch eine Ursache, dass SL dann entweder zu Arschlöchern werden (weil das bei vielen zumindest kurzfristig hilft) oder zu unlauteren Methoden greifen.
Beides natürlich eine Katastrophe.
Bevor hier nur weiter allgemein auf die Soziopathen in den Schulleitungen geschimpft wird:
Was hat denn aus eurer Sicht eine Schulleitung konkret für akzeptierte Möglichkeiten, unwillige und/oder unfähige Kollegen zu einer Verbesserung der Aufgabenumsetzung zu bewegen, ohne gleich den Hammer (Disziplinarverfahren) herauszuholen?
Dass es unwillige und/oder unfähige Kollegen gibt, bezweifelt ja vermutlich auch genauso niemand wie oben nicht bezweifelt wird, dass es ungeeignete SL gibt.
Und der wäre wie hoch?
Du begehst eine Argumentationsumkehr.
Du hast behauptet, dass es bei uns (wo ist das? Deine Schule? BW?) nicht mehr erlaubt sei, ein Gruppengeschenk im Wert von 1 Euro pro Nase entgegen zu nehmen.
Ich versuche mit der Quelle zu belegen, dass es so absolut nicht stimmt.
Du hast was behauptet, nicht ich.
Das lese ich nicht aus Plattenspielers Link heraus. (Und unsere SL ist auch vorsichtig geworden.)
Da steht wörtlich auf Seite 2:
"Geschenke, die von einer Klasse (bzw. den Eltern) zur Verabschiedung einer Lehr-
kraft gemacht werden, können im gesellschaftlich üblichen Rahmen akzeptiert werden."
(Früher durfte ich von meinem Leistungskurs bei der Abifeier noch Geschenke im Wert von 15 Euro annehmen (also 1 Euro pro Schüler), das ist bei uns nicht mehr zulässig.)
Alles für BW:
Das ist dann aber eine schulinterne Regel. Es gibt dazu extra ein Merkblatt vom KM, in der sinngemäß steht, dass Geschenke von Gruppen insbesondere zu Verabschiedungen im gesellschaftlich üblichen Rahmen ohne Genehmigung entgegen genommen werden können.
Ansonsten halt von der Schulleitung genehmigen lassen.
Mein Gummibärchen-Beispiel war didaktisch reduziert.
Ist ein Grundprinzip der didaktischen Reduktion nicht die fachliche Richtigkeit und Ausbaufähigkeit?
Hans sitz den ganzen Tag bei Oma auf dem Sofa und bekommt pro Tag 100 Gummibärchen.
Fritz hat den ganzen Tag für Oma gearbeitet, den Rasen gemäht, die Fenster geputzt und den Abwasch gemacht. Als Belohnung bekommt er drei Gummibärchen mehr als Hans.
Oma kann gar nicht verstehen, warum Fritz am nächsten Tag auch mit Hans auf dem Sofa bleiben möchte.
Früher als Hans nur einen bekommen hat und Fritz vier Stück, da war die Motivation noch da...
OHP: 250 W
Beamer: 200 - 300 W
Smartboards: 200 W
In BW hat sich jetzt der FM gemeldet und will die inhaltsgleiche (nicht wie in Bayern „systemgerechte“) Übernahme für Beamten vorschlagen. Sei im Haushalt wohl schon eingepreist…
..., dass die ersten beiden Bundesländer klar wirkungsgleich übertragen.
So klar ist das für zumindest Bayern meines Erachtens nicht. Steht zumindest nirgendwo.
Bei allen mir bekannten Absichtserklärungen steht bewusst das Wort wirkungsgleich nicht.
Was genau soll eine Lehrkraft tun, um nur den Dienstherren zu schädigen? Tafeln zerstören?
Das schädigt nicht den Dienstherren, sondern nur den Schulträger.
Das ist eine private Seite und da steht extra, dass es nur eine Prognose ist.
Also für Bayern wurde bereits gestern schon der Tarifabschluss für die Beamten 1x1 übernommen.
In der Pressemitteilung steht zeitgleich und systemgerecht nach jetzt anstehender intensiver Prüfung und anschließendem Gesetzgebungsverfahren.
Ob das am Ende wirkungsgleich ist, weiß ich nicht.
Oder hast Du eine andere Quelle?
Das ist aber auch ein Punkt für ein Teilzeitkonzept.
Wenn man darauf achtet, nur Veranstaltungen durchzuführen, die auch möglich sind, wenn alle Kollegen Vollzeit beschäftigt wären, ...
Du meinst, wenn man nur Vollzeit beschäftigte Kollegen (also viel weniger) hätte und nicht alle Kollegen, die man hat, Vollzeit beschäftigt wären oder?
Um im TV-L zu bleiben:
E7 Stufe 6: 3476 am Start, dann 3676 mit Sockel (5,8 %), dann 3878 nach Erhöhung. Macht im Vergleich zum Start 11,6 %.
E13 Stufe 6: 6037 am Start, dann 6237 mit Sockel (3,3 %), dann 6580 nach Erhöhung. Macht im Vergleich zum Start 9,0 %
Bei inhaltsgleicher Übertragung auf Beamte:
A13 Stufe 6: 4800 am Start, dann 5000 mit Sockel (4,2 %), dann 5275 nach Erhöhung. Macht im Vergleich zum Start 9,9 %.
Ob jetzt Stufe 6 in E13 und A13 in NRW vergleichbar sind? Keine Ahnung.
Wo kommen denn die Werte her? E13 Stufe 6 hat laut Gehaltsrechner öffentlicher Dienst ein Monatsbrutto von 6037€, das macht dann 3,3%.
Möglicherweise rechne ich aber auch falsch 🤔
Habe mich oben schon korrigiert - hatte im Rechner übersehen, dass ich den vor langer Zeit mal auf Teilzeit geschaltet hatte. Jetzt sollte es passen.
