Ich habe nur begründet, warum ich damit richtig lag:
Damit liegst du nicht richtig, deine sogenannten Begründung macht das auch nicht besser.
Beiträge von CDL
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Wenn SuS Corona bekommen, dann merkt man es nicht, da sie ja fast immer keine Symptome zeigen. Das ist dann gefährlich, denn sie verbreiten das Virus ja trotzdem.
Viele SuS können sich doch impfen lassen. Im Rahmen der Therapiefreiheit auch unter 12-jährige.
FFP2-Masken können sich wohl alle SuS leisten. Man kann sie ja pflegen.
Lüften ist nicht immer möglich, da sind offenen Fenster dann Gefährdung oder Eltern sprechen sich dagegen aus, etc.
Nicht nahezu immun? Dann sieh dir folgende Tabelle an: https://de.statista.com/statistik/date…ach-geschlecht/
Zum Infektionsgeschehen. Es fällt halt nicht auf, wenn ein SuS Corona hat. Weitergeben kann er es trotzdem.
Auch auf die Gefahr hin zeitweise gesperrt zu werden, weil ich gegen die Netiquette verstoße: Halt die Klappe du blöde Kuh und verzieh dich wieder in dein Loch, wo du durch dein ignorantes Verhalten hoffentlich keine Kinder gefährden kannst!
Mag sein, dass bei dir in der Sek.II an deiner Schule alle SuS sich FFP2-Masken leisten können (was dann aber auch nicht repräsentativ wäre für die Schulart), an meiner Schule gibt es einige Kinder, deren Familien Transferleistungen beziehen. Die haben weder einen Puffer für die Inflation, noch einen Maskenvorrat vom Amt oder einen größeren monatlichen Bonus für derartige Hygienemittel erhalten. Bei denen gibt es meist nicht einmal eine Reservemaske für die angeranzte OP-Maske wenn sie reißt, so dass es ein Glück ist, dass wir KuK eine große Menge der OP-Masken unseres Dienstherrn genau zu diesem Zweck an das Sekretariat gespendet haben. Auch FFP2-Masken mit denen pfleglich umgegangen wird müssen übrigens regelmäßig ausgetauscht werden.
Die von dir erwähnte "Therapiefreiheit für unter 2jährige" ist ja wohl ein schlechter Witz. Mal ganz abgesehen davon, dass nicht alle Kinderärzte bereit wären zu diesem Off-Label-Use, wie an anderer Stelle von Elternseite in diesem Forum bereits berichtet wurde, können auch 12jährige noch nicht alleine entscheiden, ob sie geimpft werden oder nicht, erst ab 16 Jahren wird im Regelfall auch gegen erklärten Elternwillen geimpft, vorher nicht. Deine gesamte ungeimpfte Unter- und Mittelstufe hat das also nicht selbst zu verantworten, sondern deren Eltern, die sich (noch) nicht für eine Impfung entschieden haben, dennoch bist du als Lehrkraft dafür verantwortlich, dass du deine SuS nicht gefährdest, denn du bist die verantwortliche Erwachsene im Raum. Und nein, unter 18jährige oder auch unter 14jährige sind NICHT immun oder auch nur nahezu immun gegen das Virus. Schau dir die aktuellen Inzidenzen für 9-14jährige an: Im Erzgebirge liegt die bei den "beinahe immunen" Kindern bei über 2000, bei mir hier auch schon über 1000. Vielleicht solltest du auch einfach nur noch einmal den Begriff der Immunität nachschlagen und verstehen, dieser bedeutet nicht, dass SuS sich massenhaft infizieren wie aktuell der Fall. So viel geballte Ignoranz finde ich schlichtweg unerträglich angesichts dessen, was gerade schon wieder los ist.
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Schopper schließt Schulschließung in BW übrigens aus:
Auch wenn wegen steigender Corona-Zahlen die Zügel in Baden-Württemberg wohl bald angezogen werden, soll der Schulbetrieb in Präsenz nach dem Willen der Regierung weitergehen. Schulschließungen sollten keine Option mehr sein, sagte ein Sprecher von Kultusministerin Theresa Schopper (Grüne) heute der "Stuttgarter Zeitung" und den "Stuttgarter Nachrichten". Oberstes Ziel sei es, so viel Präsenzunterricht anzubieten wie möglich. Der Gesundheitsschutz an den Schulen werde dabei an das Infektionsgeschehen angepasst. Das Ausrufen der sogenannten "Alarmstufe" wird für kommende Woche erwartet. Erst vor wenigen Tagen hatte Schopper die Abschaffung der Maskenpflicht in den Schulklassen verteidigt und ungeimpfte Erwachsene scharf kritisiert. Kinder seien nicht das Hauptproblem in der Pandemie. Seit Beginn des Schuljahres habe noch keine Schule vollständig schließen müssen. Nie seien mehr als 56 der rund 68.000 Klassen im Land in Quarantäne gewesen.
Sie schließt offenbar Wechselunterricht zumindest nicht aus, vielleicht lernt man also doch noch aus der Situation in Sachsen und schafft es die Kurve zu bekommen, ehe es wieder nur noch Knall auf Fall komplett geschlossene Schulen geben kann? Auf jeden Fall ist es für mich unseriös bei den Aussagen über bisherige Quarantäne nicht mit einzubeziehen, dass die Inzidenzen bei den schulpflichtigen Kindern und Jugendichen noch nie in dieser Pandemie so hoch waren, wie sie es jetzt sind und ebenfalls kein Wort darüber zu verlieren, dass sich dies u.a. jahreszeitlich bedingt noch steigern wird in den nächsten Wochen. Ich nehme an, man hofft, schnell und folgenarm an den Schulen mit den Infektionen durch zu sein, so dass man anfangen kann mit Herdenimmunität infolge einer Genesung zu argumentieren.
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Den Namen hatte das Auto noch ehe ich Forenmitglied wurde, der stand nämlich schon bei der Probefahrt fest 2018. Zu deiner Beruhigung sei gesagt, dass es nicht grün ist (aber eindeutig klein ist).
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Mal was anderes:
Wenn wir als LuL oder auch die SuS, geimpft sind aber die 2. Impfung dann schon über 1/2 Uhr her ist, als was gilt man dann? Geimpft, ungeimpft? Müssen dann auch die SuS wieder alle getestet werden?
Ich wurde im Juni geimpft. Heißt ich müsste theoretisch Mitte Dezember eine 3. bekomme. Oder wie sieht das aus?
Aktuell gilt man mit zwei Impfungen als vollständig geimpft, auch wenn die 3.Impfung ein halbes Jahr nach der Zweitimpfung inzwischen allen empfohlen wird. Auch Geimpfte sollten idealiter regelmäßig getestet werden, können sich nach aktuellem Stand aber von der Schnelltestpflicht in den Schulen herausnehmen, solange ihre Zweitimpfung wenigstens 14 Tage her ist. Nach hinten gibt es bislang keine zeitliche Begrenzung, wie lange die Zweitimpfung für den Status "voll geimpft" ausreihend ist, da die Drittimpfung noch nicht als neuer Standard gilt. Insofern ist für dich, deine KuK und SuS natürlich dringend angeraten, ein halbes Jahr nach der Zweitimpfung die Auffrischung in Angriff zu nehmen, eine neuerliche Testpflicht ergibt sich aktuell aber nicht daraus, dass die Zweitimpfung bei euch bereits wenigstens ein halbes Jahr her ist oder zu Zeitpunkt X sein wird.
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Die Inzidenz von 1300 bezieht sich auf Schulkinder. Die Gesamtinzidenz im Landkreis ist niedriger.
In Sachsen gibt es bereits erste Kreise, in denen über alle Altersgruppen hinweg die Gesamtinzidenz über 1000 liegt, Sächsische Schweiz-Osterzgebirge beispielsweise (wenig überraschend ehrlich gesagt...). Bei den 9-14jährigen liegt dort dann die Inzidenz über 2000. Trotzdem ist die Liste, die Karuna im Hauptthread gepostet hat mit den Schulschließungen in Sachsen noch erstaunlich überschaubar. Unglaublich, wie man das jetzt einfach durch die Schulen rasen lässt quasi ungebremst. Kinderrechte stärker hervorzuheben und grundgesetzlich zu verankern scheint mir noch vor dem Umgang mit dem Klimawandel eines der drängendsten Probleme dieser Legislaturperiode zu sein, wollen wir als Gesamtgesellschaft unsere grundgesetzliche Legitimation nicht verlieren.
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Da ich mich sehr sicher in der Schule angesteckt habe, frage ich mal in die Runde, wie man das dokumentiert. Auch für mögliche gesundheitliche Folgen.
Unfallmeldung passt ja nicht.
Am besten mal bei der Gewerkschaft nachfragen, wie das gehandhabt wird. Weiterhin gute Besserung German.
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Hier sind es bei den 9-14 jährigen bereits knapp 1200.
Währenddessen:
Externer Inhalt twitter.comInhalte von externen Seiten werden ohne deine Zustimmung nicht automatisch geladen und angezeigt.Durch die Aktivierung der externen Inhalte erklärst du dich damit einverstanden, dass personenbezogene Daten an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr Informationen dazu haben wir in unserer Datenschutzerklärung zur Verfügung gestellt.Also haben Kinder keinen Einfluss auf die Verbreitung auf Risikogruppen. Dann bin ich ja beruhigt...
Ich glaube, ihr seid der einzige Kreis, der aktuell eine noch höhere Inzidenz in dieser Altersgruppe hat als wir hier in BW. Leider sind wir euch dicht auf den Fersen...
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Ich habe nur ein Auto, das ist insofern nicht nur, aber auch das "Alltagsauto" (allein der Gedanke, mehr als eines zu haben ist für mich reichlich absurd, nachdem ich mir erst Ende 30 überhaupt ein Auto zugelegt habe). Mein Blechfröschle hatte beim Kauf bereits 10 Jahre auf dem Buckel und ist insofern inzwischen 13,5 Jahre jung- mitten in der Pubertät also und wir haben noch viiiiiiiiiel gemeinsame Zeit vor uns.
Wie hältst du die Batterie deines Autos winterfit ohne Indoor-Garagenparkplatz und ohne ausreichend lange Fahrtstrecke zur Arbeit, die als tägliche Aufladestrecke dienen könnte?
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Thema: Lehrkräfte mit Vorerkrankung
Lehrkräfte mit Vorerkrankung waren lange Zeit vom Präsenzunterricht befreit. Nachdem alle ein Impfangebot erhalten haben, unterrichten jetzt wieder alle in Präsenz. Leider laufen bei vielen jetzt schon die erste sechs Monate nach der Zweitimpfung ab und die Impfzentren haben in NRW das Arbeiten eingestellt. Da es zu immer mehr Durchbrüchen kommt und selbst ein Rezo mit seinen 29 Jahren trotz zweifacher Impfung wirklich übel erkrankt ist,macht man sich auf Grund des fulminanten Anstiegs so seine Gedanken. Wie sieht das bei Euch aus. Gibt es Lösungen? Wie geht Ihr damit um?
Boosterimpfung nächste Woche, auch weiterhin konstant FFP2-Maske sind aktuell meine Lösungen. Ich mache mir aber um mich selbst inzwischen (seit ich geimpft bin) deutlich weniger Sorgen, als um meine vielen ungeimpften SuS.
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Die Telefoniererei übernimmt bei uns das Sekretariat, die SuS müssen dann allerdings- weil wir Lehrkräfte ja im Unterricht weiterhin gebraucht werden- alleine auf dem Schulhof auf Abholung warten. Sehr sehr unglücklich das Ganze, aber wir haben schlichtweg nicht das Personal, um sowohl die Aufsicht über die Klassen, als auch die Betreuung der positiv geschnelltesteten SuS zu ermöglichen- und das geht selbst den 10.Klässlern teilweise noch unter die Haut. Hatte zuletzt eine solchen Fall, durch meine Hohlstunde konnte ich ausnahmsweise den Hasen betreuen, nachdem das Mädel den heulenden Anruf bei Mama erledigt hatte (die war fassungslos, dass ich bei ihr und mit ihr warte, meinte, ob ich jetzt keine Angst hätte und einfach nur erleichtert, als ich erwiderte, dass 1,5m Abstand plus meine FFP2-Maske völlig ausreichend wären, ich auch doppelt geimpft sei und sie sich keine Sorgen um mich machen müsse).
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Die Verzweiflung verstehe ich durchaus, trotzdem wäre es mir zu heikel. Aber ich bin weder Mutter, noch Arzt, muss das also zum Glück auch nicht abwägen (können) und entscheiden.
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Sorry, dass die Ironie nicht deutlich wurde.
Hier brennt die Hütte und die Chefin verschärft mit einer Maßnahme, die erst in 6 Wochen wirksam wird...
Welcome to the Länd.Ich habe dich direkt verstanden.
Bei uns liegt übrigens die Inzidenz bei 9-14 jährigen inzwischen gepflegt über 1000, damit gehören wir landesweit zu den "Spitzenreitern" in der Altersgruppe. Schade, dass man sich außerstande sieht jetzt Maßnahmen zu ergreifen bzw. den Erwachsenen vorzugeben, die diese Altersgruppe besser schützt.
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Ist tatsächlich erlaubt (wusste ich vor Corona auch nicht). Ist auch bei uns Thema.
Nimmt der Arzt dann die zu hohe Dosierung für über 12 jährige?
Finde ich eine extreme Vorstellung, vor allem, weil der Impfstoff für unter 12 jährige in entsprechend angepasster Dosierung noch in diesem Jahr zugelassen werden dürfte in Europa.
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(...)
Nur für meinen Jüngsten finde ich aktuell keinen Arzt, der Off-Label impft und Frankfurt z.B. ist mir einfach zu weit.
Meinst du damit einen Arzt, der einen für unter 12 jährige noch nicht zugelassenen Impfstoff an ein Kind unter 12 verimpft?
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Nein, ich kenne mich leider weder rechtlich aus, noch kenne ich einen ähnlichen Fall, ich verstehe aber gut, dass das belastend ist. Habt ihr schon Beratung über die Gewerkschaft gesucht bzw. den Betriebsrat hinzugezogen? Was wir uns immer wieder gegenseitig empfehlen (Gewerkschaft /PR) ist ja auch außerhalb des Schulkosmos sinnvoll als Anlaufstellen in Anspruch zu nehmen.
Die Gewerkschaft deines Mannes kennt die genaue Rechtslage, der Betriebsrat sollte diese ebenfalls kennen und kann basierend darauf helfen einen Kompromiss auszuhandeln. Gibt es ansonsten bei euch Möglichkeiten externen zahlbar Arbeitsraum anzubieten? Das könnte sonst vielleicht auch eine temporäre Lösung sein, an der der Arbeitgeber deines Mannes sich finanziell beteiligen könnte... -
In NRW werden diese nicht voll angerechnet, soweit ich das überblicken konnte. Es gibt für NRW auch einen Versorgungsrechner, der anzeigt, wenn die Jahre für die Mindestpension noch nicht erreicht sind. Ist für dich in BaWü natürlich uninteressant, aber hier sind ja auch ein paar NRWler.
https://www.finanzverwaltung.nrw.de/de/versorgungsrechner-auskunft
"Voll gerechnet"darf man an der Stelle nicht wörtlich verstehen: Das Jahr an sich zählt voll bei der Anzahl der Jahre, die in die Pensionsberechnung in BW einfließen, bei der Berechnung der Pension wird aber der jeweilige Teilzeitanteil der einzelnen Berufsjahre mit einbezogen.
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Die Statistik bezieht sich aber explizit auf Western Europe und dann ist sie wiederum korrekt.
Impfpflicht und dergleichen könnte man auch schlicht unter einer unterm Strich erfolgreicheren Impfstrategie verbuchen.
Und nochmal: Die Auswahl bzw. Beschränkung auf Westeuropa passt zur gewünschten Schlagzeile. Ansonsten kann ich zumindest keinen Grund erkennen, warum es besonders aussagekräftig sein sollte Osteuropa ausklammern zu wollen.
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Kleine Ergänzung noch: Alles, was Mimi und Fossi schrieben gilt für BW Gym, nicht aber für BW Sek.I. (1.).
(...) Meine Endnote würde sich durch eine Erweiterung mit Geographie bei der Kombi meiner zwei „Hauptfächer“, ja es klingt unrealistisch, um 0,5 verbessern. Das ist aufgrund des in Bayern eher geringen Bedarfs an Politiklehrern sozusagen als „Ausgleich“ vorgesehen und auch gesetzlich abgesegnet. (...)
Das mag für Bayern stimmen, in BW gibt es das aber so nicht. Wäre es anders, wüsste ich davon, denn ich habe u.a. Politikwissenschaft studiert. Insofern geh´ davon aus, dass dieser Bonus in BW nicht anerkannt würde für die künftige Bewerbung. Für das Ref ist das egal, da BW alle ausbildet, die die Zugangsvoraussetzungen erfüllen, für die spätere Einstellung aber durchaus relevant, vor allem, da deine Fächerkombi kein einziges für das Gymnasium attraktives Fach beinhaltet. Sämtliche von dir genannten Fächer- Deutsch, Politikwissenschaft, Geographie- gelten als besonders überlaufen mit Studienanfängerzahlen weit über dem künftigen Bedarf- und da werden Absolventen dieser Fächer aus anderen BL noch nicht einmal mit einberechnet. Wenn du diese Fächer studieren möchtest UND am Ende eine Stelle im Schuldienst haben willst, musst du die Schulart wechseln, ein Wechsel der Fächerkombi wäre aber auch bei Schulartwechsel hilfreich. Am Gym hast du keine Chance, wenn kein mittleres Wunder geschieht oder du doch noch irgendeine Superspecial-Zusatzqualifikation ergänzen kannst, die dich in einer etwas weniger überversorgten Region evtl.doch noch attraktiv erscheinen lässt (Alternative: Vom Auto überfahren lassen, mit langfristigen, schweren, gesundheitlichen Folgen überleben und über das Schwerbehinderteneinstellungsverfahren auch mit völlig überversorgten Fächern eine Planstelle ergattern.). Andernfalls läuft es, wie von fossi beschrieben: Vertretungstätigkeiten, bis du irgendwann die Reißleine ziehst und versuchst noch auf den Zug zur Nachqualifizierung für ein anderes Lehramt aufzuspringen (so es den dann noch gibt). Ich gehe mal deine möglichen Alternativen durch, wo die Einstellungschancen besser wären bzw. wie die aussehen würden (vgl. dazu https://www.lieber-lehramt.de/fileadmin/medi…ncen_2020.pdf):
Sek. I
Geo und Deutsch sind auch hier überbelegt, Poltikwissenschaft gibt es aber als eigenständiges Studienfach unter Hauptfachbedingungen und mit zumindest mittleren Einstellungschancen (weder überlaufen, noch Mangelfach). Beste Einstellungschancen bieten Französisch, Musik, Physik, Informatik. In deinem Fächerspektrum könnte Ethik eine gute Alternative sein zu Geo, da es ebenfalls zumindest mittlere Einstellungschancen bietet laut Flyer und in der Realität überall fast ausschließlich fachfremd angeboten werden kann. Auch WBS wäre eine bessere Wahl als Geo, ebenfalls mit zumindest mittleren Einstellungschancen. Wenn Deutsch, dann zumindest noch Schwerpunkt DaZ/DaF draufschaffen, das verbessert deine Einstellungschancen als relevante Zusatzqualifikation für die Sek.I. Die aktuelle PO sieht nur ein Zweifachstudium vor, das ändert sich aber immer mal wieder (bei mir waren drei Fächer üblich), so dass es sehr gut möglich ist drei Fächer zu studieren, für die man im Ref aktuell dann auch ausgebildet wird. Lediglich ein viertes Fach (bei 3-Fach-Abschluss plus Ergänzungsfach, wie bei mir teilweise im Jahrgang) führt dazu, dass lediglich drei Fächer ausgebildet werden. Die Lehrbefähigung für das vierte Fach gibt es in der Sek. I nach dem Ref dafür aber obendrauf.
Nachdem es in der Sek.I einige extrem unterversorgte Regionen gibt, würde ich jedoch auch künftig auch nicht ausschließen wollen, dass es mit der von dir gewünschten Fächerkombinationen einige Bewerbungsoptionen auf beliebig-beliebig-beliebig-Ausschreibungen gibt.
Gym
Überbelegt sind alle deine Fächer, beste Einstellungschancen bieten Physik, Informatik, NuT, Kunst, Mathe. Ethik oder WBS könnten als Fächer mit zumindest mittleren Einstellungschancen sinnvolle Alternativen zu Politikwissenschaft und Geographie sein. Nachdem alle drei Fächer hier als völlig überbelegt gelten, solltest du mindestens zwei Fächer mit mittlerer Einstellungsperspektive studieren, ein drittes Fach ist dann fakultativ mit den von Mimi genannten Herausforderungen.
Sonderpädagogik/Grundschule
Lasse ich aus, da angesichts deines Fächerwunsches wohl keine Alternative für dich.
Berufliche Schulen
Sehr gute Einstellungschancen in nahezu allen beruflichen Fachrichtungen, gute Einstellungschancen für Absolventen des Studiengangs Wirtschaftspädagogik (was vielleicht eine Alternative wäre zu Geo/Politik). Bei den allgemeinbildenden Fächer gilt u.a. Geschichte mit Gemeinschaftskunde als tendenziell überbelegt. Auch hier wäre eine kleine fachliche Umorientierung also hilfreich, darüber hinaus solltest du bereits das Ref an einer beruflichen Schule absolvieren, um deine Einstellungschancen weiter zu erhöhen.
Hast du schon einmal an der Sek.I oder den beruflichen Schulen hospitiert? Auch Schularten jenseits der Gymnasien benötigen gute Lehrkräfte und werden von vielen übersehen, die nur Grundschule und Gymnasium selbst kennen, weshalb auch nur eine dieser Schularten für sie in Frage kommt. Das ist, gerade mit besonders überlaufenen Fächern, eine Chance, um dennoch unterzukommen, weil man eben weniger Konkurrenz hat. Die Seminare für gymnasiales Lehramt bilden hier in BW jedes Jahr über 1000 Anwärter:innen über dem Einstellungsbedarf aus, die dann anderweitig unterkommen müssen (da wartet also niemand auf bayrische Absolvent:inn:en völlig überlaufener Fächerkombinationen). Das am meisten überlaufene Lehramt mit Fächern zu studieren, die bereits völlig überbelegt sind und fast keine Stellenausschreibungen generieren ist eine doofe Idee. Such dir eine Alternative, entweder von den Fächern her oder zumindest von der Schulart her.
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Es geht um Twilight Humblebee .
"Team Jacob" bedeutet, du findest Robert Pattinson/Vampire vorsichtig formuliert "interessanter", "Team Jacob" steht für Taylor Lautner bzw. Werwölfe.Und um die Frage zu beantworten: Die beiden Darsteller sind mir zu jung, aber als Hundefreundin schlägt mein Herz selbstredend für die Werwölfe etwas höher.
Hunde oder Katzen?
