Also wenn ich mit der FFP2-Maske den "Brillentest" mache, beschlägt die schon etwas (ist zwar meine Sonnenbrille, aber ich glaube das macht keinen Unterschied), aber weniger als bei einer normalen Stoffmaske. Wenn ich sie noch enger aufsetzte, ändert das aber nichts.
Heißt das jetzt, meine Maske ist schlecht??? 
Es ist eine weitere wichtige Erfahrung in dieser Pandemie. Allerdings weiß ich nicht, ob man automatisch sagen kann: Die Restaurants und Fitnessstudios sind es nicht (sondern die Schulen), oder ob es daran liegt, dass sich Treffen nach innen verlagern und deshalb die Zahlen nicht sinken.
Letzte Woche sah ich eine Zusammenkunft mit mehr als 2 Haushalten (es sei denn es waren 2 WGs, die zusammenkamen) im Nachbarhaus durchs Fenster. Gestern Abend hörte ich mehrere Leute (klang wie deutlich mehr als 2 oder 3) im Vorderhaus grölen bei offenem Fenster...
🤷🏼♀️🤷🏼♀️🤷🏼♀️
Unser Kind ist jetzt fast 1 Woche in Quarantäne. Zum Glück gesund und wir sind uns fast sicher, dass er nichts haben kann.
Aber das Gesundheitsamt hat sich nicht gemeldet! Der Hort, der geschlossen ist, steht nicht mal auf der Liste der geschossenen Einrichtungen.
Ein absolutes Unding!
Ja, das wurde in einem anderen Thread auch schon diskutiert...
Die Neuinfektionen in Deutschland sinken nicht. Heute wurde wieder ein neuer Höchstwert erreicht. Ich bin gespannt, was am Montag entschieden wird, ich glaube es sieht langsam immer mehr nach Klassenteilungen aus. Was will man sonst noch tun...? Außer den Lockdown Light zu verlängern...
Apropos FFP2-Maske: Wie eng liegen die bei euch an? Ich lese immer, die müssen sehr eng anliegen, aber ich bekomme die gar nicht sooooo eng. Außerdem tut es mir dann oben auf den Ohren weh...
Wenn ich doll einatme, zieht sich die Maske aber etwas zusammen.
Heute war es schon arg unangenehm,
Hier auch, es war heut ziemlich windig. Laub flog rein (eine Schülerin: Oh, ich dachte erst, da fliegen lauter Schmetterlinge rein!), meine Haare flogen mir um den Kopf und von hinten kam mir der Flügel der Tafel gegen meinen Rücken und Hinterkopf geflogen 😬
Aber was tut man nicht alles, um gesund zu bleiben...
Zumindest habe ich das Gefühl, es schützt mich (und die SuS), wenn ständig irgendwie ein Lüftchen um die Nasen weht.
Ich finde das mit dem Lüften alle 45 min. einfach nur lächerlich. Aerosole verteilen sich so schnell in der Luft, dass alle 45 min viel zu selten ist. Eigentlich müsste man dauerlüften, was natürlich im Winter nicht geht, da es viel zu kalt wird. Ich lüfte mind. 2x jede Unterrichtsstunde, habe die Tür und das Fenster auf Lehrerhöhe meist geöffnet oder schließe es mal für ein paar Minuten, je nach Wetter. Es sind trotzdem meist zwischen 18 und 20' im Klassenzimmer, was ich okay finde (und die SuS meist auch).
Waren das auch Lehrer, diese Leute? Oder wo haben die sich dann angesteckt?
Ich habe eine ganz normale, sachliche Frage gestellt. Hat mich halt interessiert.
daher bitte keine komischen Kommentare.
???
Eben. Ich kenne wiederum auch Leute, die Antikörper haben, aber sich nicht erinnern können, krank gewesen zu sein (wobei sie möglicherweise einen Schnupfen oder ein, zwei schlappe Tage einfach vergessen haben). Auch die gibt es.
Waren das auch Lehrer, diese Leute? Oder wo haben die sich dann angesteckt?
Niemand sagt also, dass Digitalisierung die Lösung für alles ist.
Ich finde, in den Medien klingt das aber genau so.
Ich kaufe die auch selbst. Man soll auf den CE-Code (Prüfstelle) und noch so eine andere Nummer achten.
https://www.zdf.de/nachrichten/pa…2-wiso-100.html
Ich habe auch mal was von föhnen gehört. Aber ich weiß nicht, wie lange man das dann machen soll und wie heiß das genau ist / sein soll, weiß man ja auch nicht beim Föhnen.
Vielleicht hilft dir dieses Video:
Bei 2:56 lag ich unterm Tisch 
weshalb dann nicht Waschen mit Seife und kaltem Wasser?
Vielleicht wegen der Tenside und was da sonst noch so drin ist in der Seife? Duftstoffe und andere Zusätze und sowas 🤷🏼♀️
Allerdings sitzt mein Kind jetzt - von den kurzen Pausen abgesehen - bis zu 8 Stunden vorm PC. Das ist schon sehr ungut.
Diese Bedenken habe ich auch und gerade für kleinere Kinder finde ich es unvorstellbar, wenn sie auch nur 3 oder 4 Stunden auf den Bildschirm starren. (Wird man davon nicht auch kurzsichtig?) Die müssen unbedingt auch mal was schreiben. So ein Modell geht vielleicht am ehesten noch für ältere Schüler und Studenten.
Die Schüler hatten JEDEN Tag Deutsch, Englisch und Mathe, und sonst nüscht.
Deshalb meinte ich ggf. weniger Stunden, nicht komplett wegfallen lassen.
Wenn alle das Schuljahr wiederholen, können ja keine Erstklässler nachrücken. Die können aber auch nicht in den Kitas bleiben (mangels Plätzen, Personal), oder habe ich da einen Denkfehler?
Und, wenn man das Jahr wiederholt - macht man den Stoff dann einfach nochmal? Das ist jetzt auch nicht so motivierend, aber sämtlichen Stoff in allen seinen Klassen neu und spannend zu planen, in Projekte zu verpacken usw. - ist auch kaum leistbar. Ich weiß nicht... Eher fand ich es gut, wenn man quasi ein "Freijahr" für die einräumt, die es gern möchten. Ohne, dass sie dann z.B. am bayr. Gymnasium ein Wiederholungsverbot in der gleichen Jahrgangsstufe / Stufe bekommen.
Das wird in meinem oben verlinkten Artikel gerade nicht empfohlen, wahrscheinlich schädigt die Seife das Material.
Ich halte auch nicht so viel von Digitalisierung bzw. dass das als Lösung aller Probleme angesehen wird. Aber hier geht es halt darum, was man tun kann, wenn man Klassen wieder teilen sollte. Aber wie man es dreht und wendet, in meinen Augen ersetzen auch die tollsten digitalen Voraussetzungen keinen Präsenzunterricht. Das sollte immer nur vorübergehend gemacht werden (wenn z.B. gerade die Infektionsszahlen stark steigen), sodass man die Zeit fürs häusliche Üben nutzen kann. Neuer Stoff im Homeschooling in Grund-/Unter-/Mittelstufe funktioniert einfach bei den meisten nicht.
Schichtunterricht könnte man ja sogar machen, aber dann "abgespeckt", ggf. mit weniger Stunden in den Nicht-Kernfächern, und ohne die Extras wie Intensivierung, Skill-Stunden, Hausaufgabenbetreuung etc. - bzw. die Lehrer, die dann weniger unterrichten, betreuen die SuS, die dann gerade keinen Unterricht haben und den neu gelernten Stoff einüben. Aber dann fehlt es auch wieder an den Räumen.... Es ist zum... 
Aber er hat ja Recht. Wo ist die Digitalisierung? Wo sind die versprochenen Geräte?
Und die Schichten / Doppelschichten? Das finde ich schon ganz schön frech von dem guten Herrn Montgomery. Als hätten wir Feierabend, wenn es gongt. Da wären wir wieder bei der Diskussion, ob Schule nur eine Verwahranstalt ist, denn dann könnte man nur noch hingehen, spontanen Lehrbuch-Frontalunterricht machen und sonst nichts.
