Zitronenscheiben mit Gewürznelken sehe ich manchmal in Restaurants. Oder getrockneter Kaffeesatz, aber ich glaub der muss angebrannt werden, ist vielleicht nicht so günstig in der Schule...
Beiträge von Lehrerin2007
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Wir haben früher Altpapier und Altglas gesammelt.
Stimmt, ich erinnere mich auch
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Uiuiui. Weisst Du, wie hoch die Prävalenz bei uns unterdessen wieder ist? Wir sind in der Diskussion hier im Forum am gleichen Punkt wie im März/April angelangt: Ich hätte 3 x mehr Grund mich zu stressen. ALLE Ballungsgebiete in der Schweiz (Zürich, Basel, Genf, Lausanne) haben die "Risikolatte" entweder schon deutlich gerissenen oder sind kurz davor. Nicht ein einziger deutscher Landkreis kommt auch nur ansatzweise in die Nähe davon. Kipp einfach mal nen Schnaps und entspann Dich. Oder guck nicht mehr nach irgendwelchen Zahlen, das hilft auch. Sich präventiv schon mal stressen hilft hingegen sicher nicht.
Wie bist du eigentlich drauf? Darf ich bitte selbst entscheiden, ob und wo ich Zahlen angucke und nicht? Über die Schweiz hab ich mich tatsächlich nicht informiert, interessiert mich grad auch nicht, da ich woanders arbeite und auch gar nicht weiß, wann welche Regelungen bei euch greifen. Ich darf mich hier genauso mit meinen Gedanken einbringen wie du, ohne dass ich solche Sprüche wie "Kipp einfach mal nen Schnaps und entspann Dich." als Antwort bekomme. Finde ich ziemlich daneben. Reagiere bitte einfach nicht auf mich, wenn ich dich so nerve.
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Oh Mann, das macht mir alles keinen Mut. In BY sind es noch zwei Wochen bis zum Schulstart und ich kann die Restferien gar nicht richtig genießen, ich fühle mich total unentspannt, wenn ich an den Schulstart denke und was da auf mich zukommt...
In BY steigen die Zahlen außerdem so, dass ich befürchte, dass wir gleich mit geteilten Klassen anfangen. -
Genau an den Artikel habe ich auch gedacht, als es gerade um die Fenster ging. Ich finde es aber auch komisch, den Vorhang davor zu machen... Und genauso wie die SuS nicht auf die Tische gehören, dürfen sie auch nicht auf die Fensterbänke. Es gibt doch auch eine Pausenaufsicht, die auf so was zu achten hat.
Und - ich sehe bei uns immer wieder Kinder, die auch im 3. Stock auf dem Fensterbrett sitzen (bei geöffnetem Fenster), ich bekomme da jedes Mal einen Anfall und scheuche sie runter und schließe das Fenster. Die sind sicher nicht alle gestört, aber leichtsinnig und sie finden es wahrscheinlich auch noch cool.
Dann muss man in Coronazeiten eben ganz klar ein Fensterbrett-Sitzverbot aussprechen (eigentlich auch sonst), und die Aufsichten müssen das ganz konsequent unterbinden, notfalls mit Ordnungmaßnahme. Gehört genauso zum Konzept wie das Maskentragen und die Hygiene. Punkt. Dann geht das auch mit dem Lüften...
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Ich habe gehört (Bericht im Fernsehen), dass die App derzeit wenig bringt, weil nur ca. 5% der positiv Getesteten es auch in der App angeben. Das finde Ich sehr schade...
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Ok, sorry. -
In meinem Bekannten- und Freundeskreis gibt es auch wenige, wo das Rollenmodell so eindeutig "alt" ist (Frau sucht sich besser verdienenden Mann und umgekehrt); fast immer allerdings arbeiten die Frauen in TZ (ich kenne ein paar, das es umgekehrt macht). Und immer mehr Väter machen auch mit bei der Kinderbetreuung, beim Haushalt usw. Ich denke schon, dass sich was tut beim "Rollenwandel", aber eben sehr langsam...
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Das habe ich auch gedacht, dass die Schulleitung wahrscheinlich in der Situation einfach zu viel hat, an das sie denken muss. Aber ich finde es wirklich gut, dass du dir Gedanken machst, wie du deine KuK unterstützen kannst!
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Hier mehrere schwere Fälle und Todesfälle.
In der Familie? Kollegium? Freundes-/Bekanntenkreis? Wie/Wo haben sie sich infiziert, ist das bekannt?
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Für BY heißt es eigentlich auch, dass Kinder, die nur Schnupfen haben, zur Schule/Kita dürfen. Unser Hort aber hat schon vorab geschrieben, dass sie das nicht mitmachen. Kinder mit Schnupfen dürfen den Hort nicht betreten. Das werde ich auch der Schule mitteilen.. Ich bin froh, dass ich meine 20 Kind-Krankheitstage für dieses Jahr noch komplett habe!
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Ich persönlich würde mich auf meine "Erfahrung" verlassen. Ich kann Allergiesymptome sehr gut von einer Erkältung unterscheiden (mein Mann z.B. nicht), das fühlt sich bei mir einfach anders an. Ich habe in der Regel nur 1-2 x Schnupfen pro Jahr. Wenn ich einen Schnupfen habe, und es fühlt sich wie immer an, bleibe ich 2-3 Tage zu Hause und wenn es abklingt, gehe ich wieder arbeiten. Ggf. bleib ich in der aktuellen Situation noch einen Tag länger... Vorausgesetzt, es bleibt bei dem Schnupfen. Da ich selten Husten und eigentlich nie Halskratzen oder Fieber habe, würde ich mich bei Husten und/oder Fieber sofort (und ggf. ein zweites Mal) testen lassen. Und bis zum Ergebnis selbstverständlich zu Hause bleiben.
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Ich hoffe schon, dass die KuK das ernst nehmen und sich ggf. testen lassen nach ihrem Urlaub; ich glaube (hoffe), keiner möchte derjenige sein, wegen dem die Schule dann wieder geschlossen werden muss...
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Aus unserem Kollegium waren in den Faschingsferien auch einige Skifahren. Aber zumindest offiziell war keiner infiziert... Erkältet waren immer mal wieder welche, wie sonst halt auch. 🤷🏼♀️
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Mal eine Frage in die Runde, hat sich eigentlich irgendwer von euch infiziert?
Nein. Zumindest nicht, dass ich wüsste. Ich kenne auch immer noch niemanden persönlich, muss ich ehrlich sagen. Allerdings kenne ich hauptsächlich Leute, die schon eher vorsichtig sind und sich an die Regeln halten.
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Die Eltern dessen, den ich gestern wegen Hustens abholen ließ, sind sauer auf mich.
Ja, aber was erwarten sie denn???
Gute Besserung...
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Bei dem Anblick in den Öffis bin ich froh, dass meine eigenen Kinder zur Schule laufen können...
In meiner Klasse fehlen auch im Schnitt 5 Kinder... Sobald es kälter wird werden es wohl eher noch mehr... Kann man wenigstens wieder den Abstand einhalten
Genau das habe ich mir auch schon gedacht. Wir haben an meiner Schule zum Glück eh auch viele kleinere Klassen (manche zwischen 20 und 25, aber auch ein paar mit knapp 30), im Herbst/Winter fehlen normalerweise grundsätzlich täglich mindestens 3 pro Klasse. Wenn es dann jetzt eher 6-8 sind, sind wir fast wieder bei 15...
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Andererseits: Mein Muttersprachler hat damals schrecklich viele Grammatikfehler gemacht, weil er eben nur Sprechen und Hören durch seine Eltern gelernt hat, aber eben weder Schreiben noch Grammatik.
Diese Erfahrung habe ich auch gemacht. Eine Muttersprachlerin, die ich in der 5./6. Klasse hatte, hat grundsätzlich keine Vokabeln gelernt, weil sie die meisten Wörter ja wusste. Wenn ich aber eine Ex (bzw. Vokabel/Grammatiktest) geschrieben habe, hatte sie die Wörter nicht immer parat und wann man welche Zeiten verwendet, wusste sie auch nicht zuverlässig. Daher war sie notentechnisch eher im mittleren Bereich, obwohl sie fließend sprechen konnte 🤷🏼♀️
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Aufgaben auf dem Niveau von Muttersprachlern bereitstelle
Ich wüsste nicht, wie die aussehen sollen für die Grundschule. Vor allem - was macht das Kind dann an der weiterführenden Schule? Aufgaben aus dem Studium?
Ich fürchte, es wird sich nicht ganz vermeiden lassen, dass es sich auch mal langweilt und für solche Fälle würde ich einiges an Lektüren, Rätseln oder Knobelaufgaben raussuchen (finde vielleicht heraus, was dem Kind gefällt), dass es andere Sachen machen kann. Ich habe z.B. ein Heft ("Vertretungsstunden Englisch in der Sek. I"), wo so etwas drin ist, das für das Kind passen könnte, wenn es schon viel Vokabular hat. Ggf. würde ich auch nochmal die Eltern fragen, was genau sie sich da vorstellen, denn - da hast du Recht - wir unterrichten ja Englisch als Fremdsprache, nicht für Muttersprachler...
Ansonsten finde ich die Idee super, dem Kind Aufgaben zu übertragen und mitzuhelfen im Unterricht!
