Beiträge von Humblebee

    Herzlich Willkommen hier im Forum! Freut mich, dass mal wieder jemand, der bzw. die zukünftig an einer BBS arbeiten wird und auch noch - wie ich - das Unterrichtsfach Englisch hat, sich hier angemeldet hat.

    In welchem Bundesland wirst du denn arbeiten? Da du von "KGS" und "BBS" sprichst: Handelt es sich um Niedersachsen?

    Die meisten Leute, die ich kenne, mussten fürs Ref umziehen. Das eröffnet neue Perspektiven!

    Auf jeden Fall eröffnet ein Umzug neue Perspektiven! Allerdings kenne ich unter den BBS-Refis kaum jemanden, der/die fürs Ref umgezogen ist; weder damals in meiner eigenen Ref-Zeit noch bei unseren aktuellen Refis (damals war ich eine der wenigen, die für das Ref an einen anderen Ort gezogen ist; dafür habe ich aber während des Studiums noch bei meinem Vater gewohnt). Die allermeisten sind entweder in ihrer "Studentenbude" wohnen geblieben oder hatten schon Familie bzw. feste Partnerschaften und wohnten auch während des Refs in der gemeinsamen Wohnung/Haus. Das mag aber am höheren Alter der meisten Refis in meiner Schulform und/oder am Bundesland liegen (wir haben in NDS - im Gegensatz zu BY, oder? - ja während des gesamten 18monatigen Refs nur eine Ausbildungsschule).

    Das verbale Äquivalent zu so einem Smilie ist in meinen Augen ein „Schlecht“, „Doof“ oder „Blöd“.

    Für mich bedeutet der "Verwirrt-Smiley" eher, dass ich die Aussagen/den Beitrag nicht verstehe oder nicht nachvollziehen kann. Wenn ich etwas "schlecht" oder "blöd" finde, würde ich eher den "Traurig-Smiley" wählen (oder "Daumen 'runter", den es hier aber ja nur kurzzeitig mal gab).

    Ist zwar offtopic, aber das mag ich so nicht stehenlassen...

    Schreib da vor allem "11. Klasse" rein. In der 10 sind sie noch nicht in der Berufsschule.

    Sie sind in der 10ten Klasse. In Bayern fängt die Berufsschule mit der 10ten Klasse an und kann bis zur Jahrgangsstufe 13 gehen.

    Das kommt doch darauf an, aus welcher Klasse/Jahrgangsstufe der allgemeinbildenden Schule die SuS entlassen wurden?! Wir haben in unseren Berufsschulklassen sowohl SuS, die die allgemeinbildende Schule nach der 9. Klasse wie auch SuS, die sie nach der 10. Klasse oder sogar nach noch einer höheren Jahrgangsstufe beendet haben.

    Gut, du bist noch Student Nachbarrabhcan, aber als kleiner Hinweis: Den Referendar*innen hier in NDS würde solch eine Aussage wie "10. Klasse" oder "11. Klasse" im Zusammenhang mit der Berufsschule als falsch bemängelt, weil es in der Berufsschule nur das erste, zweite, dritte und ggf. vierte Ausbildungsjahr gibt. Eine "Klasse 11" (oder auch 12/13) gibt es hier nur an der Fachoberschule, der Berufsoberschule und im Beruflichen Gymnasium. Das dürfte in Bayern ähnlich sein.

    Berufsschule für Kinderpflegerinnen

    Bist du sicher, dass es sich nicht um eine Berufsfachschulklasse handelt? Meines Wissens findet in Deutschland die Ausbildung zur/zum Kinderpfleger*in nicht im Dualen System statt, sondern es ist eine mehrjährige vollzeitschulische Ausbildung an Berufsfachschulen.

    Deinem Wunsch des Gegenlesens deines Unterrichtsentwurfs möchte ich nicht nachkommen, da ich mich zum einen mit dem Fach "Religion" nicht auskenne und zum anderen die Art und Weise, wie Unterrichtsentwürfe verfasst werden sollen, je nach Bundesland und Studienseminar sehr unterschiedlich ist.

    Bist du gerade im Praktikum in einer beruflichen Schule oder wofür musst du diesen Unterrichtsentwurf verfassen? Wenn dem so ist, würde ich sagen: Mach' einfach mal so, wie du denkst! Eine Rückmeldung erhältst du dann sicherlich von einer/einem Betreuungslehrer*in.

    Wann benutz ihr einen Raumplan und warum?

    Den Raumplan in "Untis" (anderswo haben wir keine ausgehängt oder ausgelegt; wäre bei uns unsinnig, weil die Raumbelegung sich immer mal wieder ändert, bspw. durch Blockunterricht) benutzen wir um Räume zu buchen, wenn wir mit einer Klasse den Raum wechseln wollen (z. B. in einen PC-Raum) oder einen zusätzlichen Raum (z. B. für Gruppenarbeiten) benötigen, ... Wurde oben bereits genannt.

    In beiden Fällen wäre ein Plan mit allen freien Räume vielleicht sinnvoll.

    Wenn ich in "Untis" auf "Raum buchen" klicke, werden mir alle freien Räume für den angegebenen Zeitraum (Tag, Stunde) angezeigt.

    DUUM hat heute schon eine wunderschöne, dicke Hummel gesehen, die die Sonne ebenfalls genießt.

    Ja, hier fliegen seit vorgestern - also seitdem die Sonne wieder schön scheint (wobei es heute wolkiger ist als die letzten beiden Tage) - immer wieder Hummeln und Bienen herum :love:.

    DUUM trifft sich zu Ostern mit ihrer/seiner Familie.

    Und das ist einfach eine Frechheit im Lehrerberuf. Da wird mal eben die Arbeitszeit von Teilzeitkolleginnen mir nichts, dir nichts um mehrere Stunden erhöht, wenn sie "Pech" haben. Stell dir mal vor das wäre in einem anderen Beruf so. Vereinbart sind x Stunden ARbeitszeit im Arbeitsvertrag und dann kommt der Chef: Ach heute haben Sie Pech, heute arbeiten Sie mal einfach 5 Stunden mehr!

    Eine Konferenz dauert bei euch fünf Stunden? Oder wie kommst du auf die Aussage in deinem letzten Satz?

    Das "Pech", dass Konferenztermine mal auf einen (unterrichts-!)freien Tag von KuK fallen, haben doch auch Lehrkräfte mit Vollzeitstelle (ja, auch die können an meiner Schule "freie" Tage im Stundenplan haben...). Ansonsten ist es zumindest an meiner Schule so geregelt, dass TZ-Kräfte nicht an allen Konferenzen und Dienstbesprechungen teilnehmen müssen; verankert im Teilzeit-Konzept.

    "Für Wärmepumpen braucht man eine Fußbodenheizung" ist ein überholter Mythos, die neue Generation von Wärmepumpen liefert eine Vorlauftemperatur von 60 °C, damit bekommen normale, einigermaßen moderne Heizkörper einen Raum warm.

    Ich bin mal gespannt, was unsere Nachbarn in einigen Monaten/Jahren dazu sagen. Die bekommen gerade eine Wärmepumpe in ihr Haus - Baujahr meines Wissens ca. 1980 - eingebaut, nachdem sie letzten Herbst Photovoltaikpaneele auf dem Dach haben installieren und einen Kaminofen haben einbauen lassen. Fußbodenheizung bekommen sie nicht.

    Hat man an einem Mikrokosmos, wie einer kleinen Grundschule, mehr Berührung und Einblick

    Wahrscheinlich ist dem tatsächlich so. Ich habe mir auch noch nie Gedanken über Abordnungen gemacht, weil wir an meiner Schule (und auch allen anderen BBSn, die ich kenne) noch nie damit zu tun hatten (zumindest in den nun schon fast 20 Jahren, wo ich dort tätig bin); es wurden weder Lehrkräfte zu uns abgeordnet noch mussten wir jemanden an andere Schulen abordnen. Ich kenne das Thema "Abordnungen" insofern nur von anderen Schulformen und aus Gesprächen mit Lehrkräften eben dieser anderen Schulformen.

    Ich habe auch keinen einzigen männlichen Kollegen in Teilzeit und teile die Beobachtungen von Gymshark. An meiner Schule sind ALLE Mütter in Teilzeit, egal ob mit kleinen oder großen Kindern oder solchen, die längst aus dem Haus sind.

    Das finde ich erstaunlich. An meiner Schule gibt es eine ganze Reihe männlicher Lehrkräfte, die Teilzeit arbeiten (meist aus familiären Gründen), und viele Mütter mit erwachsenen oder fast erwachsenen Kindern mit Vollzeitstelle. In meiner Abteilung sind auch zwei Mütter mit kleineren Kindern - die Tochter der einen Kollegin ist vier, die beiden Kinder der anderen Kollegin sind fünf und neun Jahre alt -, die Vollzeit arbeiten.

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