Das Wort ICTS oder wie das heißt, existierte nicht.
Was ist denn ICTS?
Ich glaube, würde ich heute Lehramt studieren, würde ich durchdrehen. 
Beiträge von Gruenfink
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Geographisch gesehen ist ganz Bayern Ostdeutschland, das sollte man mal ohne Zwinkersmiley sagen dürfen
Selbstredend liegt Bayern im Osten Deutschlands.
Saaagt mal, welche Ausgabe des Diercke-Weltatlas liegt euch beiden eigentlich vor?
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Aaaah so, man spricht es also mit F.
Ja, dann klingt es nicht mehr so angsteinflößend.
"Zimt im ..."
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Zimtstern für den Blutdruck?
Gerne! Dankeschön!
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BUNDESWEIT (das ist inklusive Ostdeutschland, also auch Ostbayern
).Gaaaaanz dünnes Eis, meine Liebe, ganz dünnes Eis...!
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Ich wollte mir heute die Zimtsterne legen und dann mit dem Pendel herausfinden, welchen ich zuerst essen soll.
Oh, machst du das auch so?
Ich dachte, nur ich würde das so zelebrieren...
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Dieser S war noch nicht 14. [...] ABER, der Polizist, der die Anzeige aufgenommen hat, meinte, dass, so bald der Schüler 14 ist und er vor Gericht landet (war in dem Fall abzusehen), hätte der Richter Einsicht in alle bereits erfolgen Anzeigen und das könnte dann wohl einen Einfluss auf das Strafmaß haben.
Das ist vermutlich das, was ich meinte. Interessant!
Ich finde das nicht nur interessant, sondern inzwischen logisch.
Die Zeiten, in denen ein Zwölfjähriger versehentlich eine Scheune abfackelt oder als Mutprobe irgendwas klaut, sind doch schon lange vorbei. Ich fände den Gedanken unerträglich, dass ein Schüler zwischen 10 und 13 tut, was ihm gerade Spaß macht (in dem klaren Wissen, dass er nicht belangt werden kann), und - zack - mit 14 steht er da wie ein unbeschriebenes Blatt.
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In den Schulen ist es aber noch nicht so recht angekommen - wenn ein Kind Bauchschmerzen hat, dann kommt es dennoch in die Schule und es wird nicht zwingend nachhause geschickt, bzw. man muss das auch nicht machen.
Andererseits: Meistens sind Bauchschmerzen halt einfach nur Bauchschmerzen.
So einen Fall hatte ich Anfang der Woche.
Das kleine Mädchen stand fast weinend vor mir und erzählte, die Mutter würde es trotzdem schicken, obwohl es andauernd Schmerzen hätte.
Sie hätte gesagt, dass sei alles nur in ihrem Kopf. *schluck*
Ich hab das Mädchen nach Hause geschickt, nicht, weil ich befürchtete, es hätte Corona, sondern weil es einfach ins Bett gehörte.
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Ich möchte vor allem Lehrer werden, weil ich vieles anders machen will. Z.B. Kinder/Jugendliche psychisch begleiten und vor Mobbing schützen, weil ich es selber erlebt habe. Habe mich in meiner Schule auch oft für Mobbing-Opfer eingesetzt.
Warum studierst du nicht statt dessen Psychologie?
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Ich würde gerne Hängebauchschweine auf Mallorca züchten.
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Ich habe bisher noch keine Gewalt gegen mich in der Schule erfahren.
Ich auch nicht.
Weder verbal noch körperlich, weder direkt noch indirekt.
Aber ich stelle es mir für die betroffenen KuK sehr schlimm vor.
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Ich auch nicht.
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Wahrscheinlich soll man ihn sanft behandeln, nicht mit dem Klöppel...
Sanft drüberstreicheln?
So ganz leicht mit den Fingerkuppen?
Auf dass der Klang-Stab eine Gänsehaut bekommt?
Und was mach ich dann mit meinen Baby-Gangstas aus der 7.?
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Am Gymnasium meiner Tochter wurden die Elternabende schon abgesagt. Bei uns stehen sie noch, aber mit den neuen, ab Donnerstag geltenden Einschränkungen (Treffen mit max. 5 Personen drinnen wie draußen), müssten das ja überall kommen...?
Wie muss ich mir die Klassenelternabende dann vorstellen?
Mit nur 5 Personen?
Meine Kollegen stöhnen schon, dass der morgige Klassenelternabend in zwei Gruppen durchgeführt wird.
Die Gruppen entsprechen bereits den künftigen Lerngruppen, sollte es doch wieder zu Hybridunterricht kommen.
Aber mit nur je 5 Leuten...?
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Unsere Schutzkonzepte an den Sek II Schulen funktionieren halt doch besser als eure.
Immer dieses „unsere“ und „eure“...
Ja, das ist mir allerdings auch schon unangenehm aufgefallen.
Wenn wir unterschiedliche Threads aufmachen (z.B. NRW & Bayern , um mal nur zwei zu nennen), finde ich es irgendwie merkwürdig, mir Beiträge durchlesen zu müssen, die sich auf Schulen in der Schweiz beziehen. Mich als bayrische Realschullehrerin interessiert doch viel mehr, was meine KuK an anderen bayrischen Schulen erleben. München ist ja nunmal 'ne ganz andere Hausnummer als z.B. Würzburg oder Coburg.
Ich stelle mich ja auch nicht ins Grundschulforum (wenn da grad was Spezifisches diskutiert wird) und plärre dazwischen: "Also bei uns an der Realschule, da ist es halt so und so, wisst ihr...?"
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Ich hab ne Kuhglocke.
Ich hab seit Freitag so'n Klang-Stab (nennt man das so?) mit 'nem kleinen Klöppel.
An sich ein angenehmer Ton, wenn er allerdings etwas gröber angeschlagen wird, pfeift's ordentlich im Ohr.
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Ich bin zur Zeit sehr genervt von Fehlverhalten und Langsamkeit, den Hauptproblemen meiner Schüler*innen.
Ich habe leider keinen guten Tipp für dich, aber immerhin kann ich dich sehr gut verstehen!
Ich glaube, es ist sowas wie emotionale Erschöpfung.
Dieses ewige so tun als sei alles in Ordnung, die ständige Angst, es könne mich auch treffen, gleichzeitig soll ich professionelle Ruhe ausstrahlen, ich soll auf x verschiedene Szenarien eingestellt sein, dabei klappen ja noch nicht einmal die grundlegendsten Dinge (die du oben angesprochen hast) im Präsenzunterricht, wie soll dann ein möglicher Hybridunterricht funktionieren... das alles baut ein Spannungsfeld auf, in dem ich mich nicht mehr wohl fühle.
Wenn es also nicht gezielt etwas in deinem Privatleben gibt, das dich unglücklich macht, dann ist es sicher die schulische Situation als solche - und mit der hadern wohl alle Lehrer im Moment (zumindest die, die nicht gerade mit Musik und Sport mega entspannt durch den Tag hampeln...
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