Willst du nicht erst mal selbst auf die Suche gehen? Unterrichtsideen zu Gleichnissen gibt es Zuhauf. Dann kommst du vielleicht auch genauer darauf, was du eigentlich vermitteln willst, denn mit z.B. einem Standbild verdeutlicht man möglicherweise etwas anderes als mit dem Fortschreiben einer angefangenen Geschichte oder dem Umschreiben in eine eigene Metapher.
Zum Reich Gottes kann ich nichts sagen, da ich keine Ahnung habe, was das ist. Da ich persönlich dagegen bin, Kindern etwas als Wahrheit aufzutischen, das keine Wahrheit ist, würde ich es prinzipiell andersrum machen. Also nicht: wir deuten die Schafe und zwar so, dass damit genau das und nur das gemeint ist, sondern wir überlegen gemeinsam, was Lukas wohl gemeint haben könnte, als er sich das Gleichnis ausgedacht hat. (...oder Matthäus, der hat nämlich ein bisschen was anderes erzählt und gemeint). Auf jeden Fall hätte ich ein Bild von einer großen Schafherde mit oder besser noch Schaf-Figuren und würde die Frage aufwerfen, ob man die Gruppe allein lässt, um sich um ein Individuum zu kümmern. Wie würdest du entscheiden, Kevin/Jennifer...?