Beiträge von Zauberwald

  • Gefühle nach dem Ref.

    Es ist schade, was das Ref. Mit einem machen kann. Ich selbst fand es auch eine sehr extreme Zeit und war nach den 2 Jahren total dünn geworden.

    Eine meiner Kommilitoninnen und Mitreferendarin, die sicherlich eine gute Lehrerin gewesen wäre hat nach dem Referendariat alles hingeschmissen und ist Fotografin geworden. Wir haben keinen Kontakt mehr, aber ich denke, sie ist glücklich.

    Ich kenne auch ein paar, die abgebrochen haben. Aber nach meiner Beobachtung war und ist es in Bayern auch besonders hart.

    Nach dem Ref konnte ich mich aber recht schnell erholen. Da standen private Dinge an und im Vordergrund, so dass die Schule nicht mehr alles so dominiert hat.

    Versuche abzuschalten, andere Dinge zu tun in den Ferien. Den ganzen August. Anfang September reicht, um an neue Aufgaben im nächsten Schuljahr zu denken. Nimm dir am Wochenende mindestens einen Tag, an dem du keine Sekunde etwas für die Schule tust. Ohne schlechtes Gewissen. Du musst such nicht perfekt sein. Du hast es geschafft und jetzt kannst du in den Beruf hineinwachsen und ihn genießen.

  • Meckerforum, hier darf alles rein, was doof ist

    Zitat von kleiner gruener frosch

    Pro-Tipp bei solchen Temperaturen: Fahrrad fahren.

    Bin gestern den Nord-Ostsee-Kanal entlang gefahren. Bei Geschwindigkeiten jenseits der 20 km/h hat man die perfekte Luftkühlung und merkt rein gar nichts mehr von der Hitze.

    Man darf nur nicht stehen bleiben. ;)

    Ich erzähle dann mal, wie mein Fahrrad-Urlaub war. Habe mir extra so eine schicke Fahrradhose zugelegt. Wenn es mir zu heiß ist, mache ich aber langsam und gehe ins Wasser.

  • vergessene Hausaufgaben

    Die sinnvolle Auswahl der Hausaufgaben ist bei mir immer Teil der Vorbereitung. Ich finde sie wichtig. Bei mir ist es oft Vertiefung / Übung des Unterrichtsstoffs. Wer das ordentlich macht, braucht eigentlich sonst nichts zu lernen. Die Eltern wissen auch genau, was wir gerade lernen. Den Eltern, die alles schleifen lassen und sich für nichts interessieren kann man wenigstens in dem Punkt auf die Finger klopfen. Ich erkläre alles rund um die Hausaufgaben auf dem Elternabend. 1 Stunde würde ich aber erst bei Klasse 4 veranschlagen.

  • vergessene Hausaufgaben

    Also in der Grundschule kann man auch viele Dinge üben. Man kann sogar Aufsätze üben, wenn man die verlangten Kriterien weiß.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Vielleicht setzt man einfach wirklich auf Durchseuchung:uebel: der Schüler. Dann muss man auch damit leben, dass wieder viele Lehrkräfte ausfallen und Klassen zu Hause bleiben müssen, weil wir den Unterricht nicht mehr für alle aufrecht erhalten können, so wie letztes Jahr. Aber bei den zu erwartenden Temperaturen in den Klassenzimmern auch nicht schlecht.

  • Wird besonderes Engagement als Grundschullehrer erkenntlich gemacht?

    Zitat von GrundschulTendo

    Ahh ok, also eine finanzielle Erhöhung gibt es dann schon, wenn man aus der Masse heraussticht und sich da Mühe gibt?

    Weil hier Eingangs berichtet wurde dass es keine Motivationanreize gibt in so einer Form.

    Weißt du auch wie hoch diese sind?

    Oder ist damit A12Z und A13 gemeint?:)

    Das habe ich nicht gesagt. Ich schrieb, dass du Zusatzqualifikationen brauchst oder wie willst du dich sonst aus der Masse besonders hervorheben? Du kannst beispielsweise LRS Beauftragte werden, aber das geht nicht einfach so. Im Grunde kenne ich mich gar nicht mehr mit Bayern aus, weiß das nur von einer Kollegin, die aus Bayern nach Bawü gewechselt hat und dadurch wieder auf A12 fiel, weil es das hier nicht gibt. In By war sie auf LRS spezialisiert soweit ich weiß und erhielt A 13.

    Aber ich kann deine Motivation überhaupt nicht nachvollziehen. In anderen Bereichen gibt es da echt viel mehr Möglichkeiten. Schau doch erst einmal, wie du mit dem normalen Grundschullehrerinnenleben klar kommst. Gerade die sich selbst so hohe Ziele stecken, sind oft gleich am Limit. Gerade so beobachtet.

    Das heißt nicht, dass wir hier niemanden hätten, der Ansprechpartner für LRS wäre. Gibt nur keine Gehaltserhöhung.

  • Wird besonderes Engagement als Grundschullehrer erkenntlich gemacht?

    Zitat von GrundschulTendo

    Hallo ihr Lieben,

    .....

    Da ich sehr gewillt bin, mich dem Beruf voll und ganz zu widmen

    Was anderes wird dir bei der Aufgabenfülle auch gar nicht übrig bleiben. Merkst du noch...das tun wir alle. Das wird finanziell nicht extra gewürdigt.

    Soweit ich weiß, braucht man auch in Bayern dafür Fortbildungen und spezielle Zusatzbefähigungen, damit man aus der Masse all der anderen heraussticht.

  • Ausgaben im Ref

    Zitat von fossi74

    Aber das gilt erstens nur fürs Gym, zweitens sind diese Fälle insgesamt eher selten.

    Das stimmt nicht. Das Grundschulreferendariat dauert 2 Jahre. Nach 1 Jahr kommt man an eine andere Schule. Zumindest war es bei mir so. Die Schule befindet sich aber im selben Regierungsbezirk. Bei mir war es:

    - einmal Landkreis Kronach

    - einmal Landkreis Lichtenfels

    Die Realschullehrer wechseln auch ganz sicher nach einem Jahr. Früher mussten die alle für den 1. Abschnitt nach München, weiß nicht, ob das heute noch so ist. Da gab es extra Wohnungen für die Referendare.

  • Trigger vermeiden?

    Zitat von x21moon

    Hallo,

    ich bin noch im Studium und habe mir die Frage gestellt, ob ihr im Unterricht explizit darauf achtet, spezielle Trigger für SuS zu vermeiden? Wenn ja, wisst ihr im Vornherein, dass diese bei den SuS vorhanden sind oder behaltet ihr im Hinterkopf, dass der Aspekt SuS evtl. triggern könnte?

    Manchmal denkt man nicht so daran, bzw. unterschätzt die Situation. Mir ging es mal so, als ich mit der Klasse ein Muttertagsgeschenk bastelte und dachte, der Schüler, dessen Mama verstarb, als er 3 war (ist jetzt 7), könne das Geschenk ja für seinen Vater basteln. Das ging tränenreich in die Hose. Ähnlich ist es bei Vatertagsgeschenken, wenn da kein Kontakt mehr besteht. Aber die Kinder bei den Basteleien dann noch in eine andere Klasse zu schicken, finde ich auch nicht so pädagogisch wertvoll.

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