Ich habe jetzt nicht mehr alles mitbekommen. Habt ihr jetzt die Faschingsferien gestrichen oder nicht?
Beiträge von Zauberwald
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Heute im Videochat habe ich gemerkt, dass besonders die Kinder, die zu Hause nicht Deutsch sprechen, die totalen Rückschritte machen.
Nachdem ich sowieso dauernd die Notbetreuung machen muss, könnte ich gleich wieder meine Klasse unterrichten. Wäre mir lieber. Auch wenn ich jetzt gesteinigt werde. -
Absolut. Ich verstehe nicht, warum sich da wirklich gar keiner drum kümmert. Es gibt ja überall Regierungsreferenten, Schulräte etc., die für die FöS und Inklusion zuständig sind. Was machen die eigentlich? Wäre es nicht deren Job, die speziellen Anforderungen einzubringen und Empfehlungen zu erarbeiten?
Wenn wir neue Schreiben vom KM bekommen, steht da immer nur, dass an FöS analog zu GS/ Mittelschule zu verfahren ist.
Aber es betrifft ja nicht nur den schulischen Bereich. Andere Einrichtungen für Menschen mit Behinderung (Wohnen, Werkstatt etc.) werden auch schon die ganze Zeit vergessen bei Themen wie Schutzausrüstung, Schnelltests, Impfung etc.
Da müssten sich auch die Verbände viel mehr einsetzen.
Meine Freundin ist Erzieherin und im betreuten Wohnen von erwachsenen Behinderten tätig. Sie und die Bewohner der Wohngruppe und die anderen Mitarbeiter wurden schon geimpft. Meine Freundin schon zweimal. Das sollte den Sonderschullehrern verdammt nochmal auch zustehen. Dass ihr noch keine Luftfilteranlagen bekommen habt, ist eine Schande. Was tun die Elternvertreter?
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Wir dürfen zum Toben in die Aula. Dort haben wir schon ziemlich bald aus Bänken eine Rutsche gebaut, die immer stehen bleibt. Es gibt viele leichte Matten zum Häuslebauen, schließlich sind wir in Schwaben. Außerdem Bälle, Reifen, leichte Kästen...
Unser Ablauf:
7.30 - 8.30 Ankommen der Schüler + Freies Spielen, auch auf den Gängen
8.30 - 9.45 Arbeitszeit
9.45 - 10.00 Vesper
10.00 Aula - spielen bis 10.30
10.30 - 11.30 Arbeitszeit
11.30 Pausenhof - 11.50 Uhr
aufräumen, Ende 12.00 Uhr oder Hort
In den anderen Gruppen läuft es ähnlich, aber zeitversetzt
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Wir haben keine grünen bekommen, sondern weiße.
Wir gar keine
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Vorschlag: Einfach mal ans vorhandene Schutzkonzept halten.
Das da wäre?
Vielleicht tragen die Schüler Masken (bei uns ja nicht), Abstände halten sie nicht ein - in der Notbetreuung gibt es ja auch Spielezeiten. Außer Lüften und Händewaschen wird es nicht viel geben.
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Zauberwald, wen meinst du mit "sie"?
Die deutsche physikalische Gesellschaft.
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So hat jeder seine Meinung. Gerade bei den Kleinen finde ich das Bild doch enorm wichtig.
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Neulich habe ich mal irgendwo einen Beitrag gelesen von der deutsch physikalischen Gesellschaft, in dem es darum geht, dass die Lüfterei zu wenig bringt. Nach deren Meinung müsste die Luft im Klassenzimmer ständig in Bewegung sein, z.B. notfalls durch einfache Pappepropeller, die in Fensterscheiben eingesetzt werden.
Sollen sie doch mal welche bauen und spenden.
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Ich habe dem Tester fast ins Gesicht gekotzt, mich entschuldigt und er meinte, das wäre eben so. Nicht schlimme für beide Seiten.
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Die Tests bereiten doch auch Schmerzen, oder?
Das kann nur ein Mann sagen!
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Ich finde Donald Duck Socken unter Anzug gut. Es gibt durchaus Talkrunden, in denen seriöse Anzugträger knallrote Socken oder so zum dunklen Anzug tragen. Warum nicht. Besser als weiß.
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Als ich unlängst noch, barmherzig wie ich bin, van Gogh noch son Öl-Leinwand-Dingens abgekauft hatte, hat der mir auch ein paar grüne Socken geschenkt. Guter Service, der Mann!
Das sieht aba aus wie ne Fälschung
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Warum impfen die Russen dann eigentlich so wenig, wenn ihr Impfstoff so gut ist?
Im Radio habe ich gehört, dass man sich in Russland ganz einfach kostenlos in Einkaufszentren impfen lassen kann. Jeder der will, auch Touristen.
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Den Eindruck habe ich auch und das ärgert mich ja gerade.
Zitat einer Mutter dazu: Wenn mein Kind Konferenz hat, kann ich ganz entspannt arbeiten.
Schön - ich nicht!
Du kannst es auch als ein Lob an dich aufnehmen.
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Dann hätte ich in manchen Klassen sieben Gruppen, rechnerisch wären in NRW auch acht möglich. Klingt nach einem Plan.
Das ist die kleinste Gruppe, die anderen sind größer. Ich muss mich nach den Möglichkeiten der Schüler richten, da viele Eltern im Homeoffice arbeiten und selbst die Endgeräte brauchen. Alle Gruppen so klein zu halten, ist mir ehrlich gesagt auch zu viel. Trotzdem hat das was, so als Erfahrungsaustausch.
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In kleineren Gruppen klappt es mit der Technik viel besser. In der Vierergruppe war ich heute auch sehr produktiv. Wir haben die Lernwörter geübt (Kontrolle: in die Kamera halten), Einmaleinsaufgaben und einen Faschingssketch mit verteilten Rollen gelesen. Noch am Ende erzählt und ein Spiel gemacht. Meine Zweier machen jetzt alles allein und es gefällt ihnen. Mir auch (die 1 Mutter hat es jetzt hoffentlich kapiert, ich habe ihr geschrieben).
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Man gewöhnt sich dran, inzwischen macht es sogar Spaß: Ich hatte heute 3 Videositzungen (ca. je 45 Minuten) mit meiner Vierten, jeweils 6-7 Kinder waren eingeladen. Letzte Woche mit der ganzen Klasse war's nett und lustg, aber nicht sehr produktiv und immer wieder unterbrochen. Mit den kleinen Gruppen lief es heute richtig rund (Jitsi über Edmond NRW). Wir konnten das abgeholte "analoge" Arbeitsmaterial ausführlich besprechen, ein paar Aufgaben gemeinsam machen, vorlesen (und zuhören war gut möglich!) und ein Kopfrechenspiel machen. Ich werde weiter mit den Gruppen arbeiten, weniger Sitzungen, aber effizienter.
Ist bei mir auch so. Heute wollte ich ausnahmsweise mal wieder die ganze Klasse beieinander haben, damit sie sich mal wieder sehen und da gab es diesmal im späteren Verlauf technische Probleme, sprich, viele Bildschirme waren plötzlich schwarz, obwohl die Kinder die Kameras anhatten. Irgendwie nachdem ich die Rasselbande auf stumm geschaltet habe ging s los mit den Problemen. Wir haben uns kurz was erzählt, dann habe ich das Mathethema (von plus zu mal) aufgegriffen und mit kleinen Plakaten geübt. Wir haben noch 1 Spiel gemacht, nachdem man wieder viele sehen konnte. Zwischendrin haben sie rausgefunden, wie man in den Chat schreibt und am Ende haben wir viel gelacht
Aber morgen wird es wieder ernst in der Vierergruppe, die machen es wirklich gut. Dann habe ich noch eine 6er und eine ganz späte Gruppe, weil vorher keine Endgeräte frei sind.Mir macht es auch Spaß, aber der analoge Unterricht fehlt den "Kleinen" schon.
