Trotzdem ist die Kälte in der Schule unerträglich. Die Schüler sitzen mit dicken Winterjacken, teilweise Mützen und weigern sich, die Hausschuhe anzuziehen. Wir sollen sie dazu anhalten. Naja, ich trage auch Winterstiefel und kann es keinem verdenken. Die Heizung bullert, schafft es aber nicht, den Raum aufzuheizen bis zur nächsten Lüftung, die Kinder klettern fast hinein... Das kann doch so nicht bleiben.
Warum bekommen wir keine Luftfilter? Würde die Heizkosten vmtl. auch senken.
Benutzt hier eigentlich irgendjemand den OHP dafür, wofür er gedacht ist/war?
Außer Tafel hab ich doch sonst nix 
Er hat aber keinen Wagen. Keine Ahnung, wie den andere benutzen. Ich habe ein Wägelchen von zu Hause mitgebracht, dass passt nicht 100%, also das Teil hängt etwas schepps und man muss sehr sanft damit umgehen, nicht wie der Pfarrer, der schmeißt ihn regelmäßig runter, repariert was und schon gehts wieder. Alte theutsche Wertarbeit!
Verstehe ich das richtig? Du reduzierst die Stunden, also in erster Linie dein Gehalt, weil du die 28 Stunden + Zusatzaufgaben nicht in der der Zeit von naja 40-50 Stunden pro Woche schaffst?
ja 
Ich hatte nebenbei ja immer noch einen Fünfpersonenhaushalt. Jetzt nicht mehr so konstant, dafür eine kranke Mutter. Ich hatte immer 25 von 28 Stunden. Momentan 23 Stunden, weil meine Mutter Hilfe braucht und nicht gerade um die Ecke wohnt.
Die KL sprach mich an, es gebe Unmut - wohl wg der Mappen. Ich sprach das in der nächsten Std an in Form einer Evaluation ( das gefällt mir am Unterricht/ gefällt mir nicht/ Ideen, Wünsche usw.)
Vielleicht war der Zeitpunkt der Evaluation auch einfach ungünstig - sie waren ja schon angesäuert wegen der Mappen und haben dann praktisch eher nach negativen Dingen gesucht. Da hat sich das Vokabular untereinander vmtl. beim Gespräch mit der Klassenlehrerin auch noch aufgeschaukelt.
Sie haben sich gerade über dich beschwert und du gibst ihnen Gelegenheit, jetzt nochmals alles in schriftlicher Form loszuwerden. Dass du da keine Lorbeeren erntest, war zu erwarten.
...einer der Momente, die ich nicht erleben möchte...
Ist nicht kitschig, also nicht sooo.
Übrigens mit SuS schon lange keinen Wandertag mehr gehabt.
War ich heute, spontan, kurz und schön. Die Turnhalle war von einem Alte-Damen-Zirkel besetzt, ohne dass wir das wussten und da wir schon einmal unterwegs waren, sind wir einfach noch ein Stück weiter gezogen bis zu einem Spielplatz. Der Himmel war herrlich. Das kalte Wetter irgendwie auch.
Und ja, das alle geht in der Grundschule auch in Hausschuhen
Unsere beklagen sich da momentan allerdings über kalte Füße.
Auf die Palme bringen mich allerdings die, die auf der Stelle stehen bleiben, ein Pläuschchen halten, die Aussicht genießen und auf irgendetwas zu warten scheinen, statt sich selbst mal ein Stückchen zu bewegen ... ich glaube, sie warten aufs Mamataxi, das sie an Ziel bringen soll, oder auf jemanden, der den Rollstuhl bringt oder sie in einer Sänfte trägt, obwohl sie prima laufen könnten.
Das stimmt.
Der Moment, wenn du dich nach des Tages Müh ins duftende, frisch mit der warmen Weihnachtsbettwäsche bezogene Bett kuschelst.
Der Moment, an dem einer noch mal so grade eben die Kurve kriegt😂.
Und ich hatte auch noch aus Versehen geliked.
Die bei mir ganz vorne laufen, die kennen den Weg. Die haben mein vollstes Vertrauen und geben einfach kurz bescheid wenn sie angekommen sind.
Ganz genau. Am meisten muss man auf die aufpassen, die am Ende rumzockeln, sonst sind sie vielleicht auf einmal weg.
Ich glaube, dass dieses Klischee der "Kuschelpädagogik" gerne gezogen wird, um sich selbst guten Gewissens der Selbstreflexion zu entziehen.
Die Kinder sind einfach viel jünger und ohne groß Kuschelpädagogik zu machen, spielen die ersten Lehrerinnen doch für sie eine erhebliche Rolle. Die Kleinen lieben einen, ohne dass man extra was dafür tut, sagen aus Versehen Mama oder Papa, zu den Eltern dann "Frau Zauberwald", wie ich auch schon hörte. Wir begleiten sie ja auch ein ganzes Stück beim Großwerden, nicht nur beim kognitiven Lernen. Erst einmal in den Schlappen einer GS-Lehrerin laufen, dann kann man sehen, was sie bei uns AUCH alles noch lernen (müssen).
Wie sagte meine Chefin immer: Grundschule ist eine eigene Schulform und kein Zubringer fürs Gymnasium.
Es war auch ohne Corona oft kalt. Wir lüften alle 20 Minuten für fünf Minuten. So ist es vorgegeben.
Und die Außentemperatur ist hier im Schwarzwald inzwischen bei Minusgraden angelangt. Am Montag soll es nochmal kälter werden.
Same here. Grüße aus dem Schwarzwald. 
Einfach überflüssig finde ich es, wenn ein Ärzteelternpaar alles mit Drs 
unterschreibt/kommentiert. Beeindruckt mich nicht. Meine Schwester ist Ärztin und das unterscheidet einen intellektuell gesehen überhaupt nicht, da gibt es andere Dinge, die nicht vom Beruf abhängen.
Was ich persönlich immer nervig finde (und damit sind wir wieder bei dem Punkt: wissen die Lehrer, dass man Lehrerin ist), wenn man als Kollegin zu sehr als Kollegin auftritt. Im Sinne von "Ich bin ja selbst Lehrerin am Gymnasium xyz." Wobei ich sagen muss, dass man als Grundschullehrer einen leicht arroganten Unterton immer dann raushört, wenn es Kolleginnen/Kollegen von Gymnasien sind. Leider.
Das stimmt schon sehr oft. Ich habe derzeit 2 Kinder von einer Lehrerin des örtlichen Gymnasiums - sie hat mal ihrerseits meinen Sohn und meine Tochter unterrichtet, sie ist nicht so.
Wir hatten anfangs eine super Unterrichtsversorgung, aber müssen jetzt schon an 2 Schulen aushelfen.
Der Moment, wenn du am Herd stehend und Fischsuppe kochend realisierst, dass du eigentlich Lust auf einen dicken fetten Pfannkuchen hast .
Ähm ... jetzt wird es aber sehr persönlich. *duck und weg*
Ach Frosch, an dich habe ich dabei überhaupt nicht gedacht 
Mich beeindruckt sowas überhaupt nicht.
Mich auch nicht.
Bei uns wird jetzt angefragt, ob man Stunden aufstocken kann. Fühle mich momentan aber so schon ziemlich strapaziert und brauche mehr Zeit für Erholung. Ich habe nicht viel reduziert, aber die vollen 28 Stunden ohne Anrechnungsstunden auf irgendwas sind mir einfach zu viel. Ist bei euch noch alles ruhig?
Das wäre mir peinlich so ein Schreiben bei der Schule einzureichen.
Naja, die wollen halt gleich zeigen, wo der Frosch die Locken hat.
