Mir geht's genauso 
Ich muss die Gedanken sehr bewusst zur Seite schieben, dass ich grad nichts planen kann...
Mir bleiben aber auch sonst Sachen für die Schule, Förderpläne schreiben zum Beispiel oder Trimesterpläne...
Also wenn ich wollte, könnte ich was machen!
Lg Lala
BLO = Berufs- und Lebensorientierung
Damit ist praktischer und theoretischer Unterricht bezogen auf Fähigkeiten gemeint, die man später im Beruf braucht. Die SuS sind mehrmals im Jahr im Praktikum, das wird vor- und nachbereitet.
Im LehrplanPlus (Bayern) stehen alle Inhalte drin ( Förderschule - Lernen)
Lg
Interessantes Thema!
Meiner Erfahrung nach hängt viel damit zusammen, was für Perspektiven geboten werden können. Auf dem Land finden viel SuS mit Förderbedarf eine Ausbildung und sind damit glücklich und brauchen sich nicht vergleichen.
In der Stadt sieht es schon anders aus. Viele Jugendliche sind durch die Perspektivlosigkeit überfordert, wollen eh nur "beim Onkel" in der Werkstatt/... arbeiten. Da herrscht viel Neid. Auf der anderen Seite wollen viele Eltern ihre Kinder nicht am SFZ beschulen, die sind dann an der Mittelschule, oft ohne Förderstatus mehr...
In der Schule wird meines Wissens nach nicht das ganze Schulsystem erklärt, sondern der Weg und die Alternativen nach der Förderschule.
Ich denke, viele SuS wissen, dass man für bestimmte Berufe (z.B.Lehramt) studieren muss, was das aber heißt, inkl. Abitur, können sich nur wenige vorstellen und ist deswegen auch nicht wichtig.
Ein Teil des BLO-Unterrichts ist auch, eigene Stärken und Schwächen zu kennen und anzunehmen!
Lg Lala
Ich denke, es wird sehr nach Abschluss gegangen, nach Noten,dem ersten Eindruck der Bewerbung. Da stehen SuS ohne Abschluss bzw. Abschlusszeugnis schlechter da. Deswegen versuchen wir, alle vorher unterzubekommen. Im Praktikum sehen die Betriebe ja die Person, die Stärken und die Persönlichkeit und konzentrieren sich nicht nur auf das Äußere!
Hallo!
Also ich habe die Erfahrung gemacht, dass viele Schüler*innen durch den BLO-Unterricht ab Klasse 7 und viele Praktika einen Ausbildungsplatz bekommen haben. Sie besuchen dann die Berufsschule oder eine Förderberufsschule. Am SFZ (in Bayern) kann man sich auch für den einfachen Mittelschulabschluss anmelden.
Andere Förderzentren (KME, esE, Sehen, Hören) arbeiten oft nach dem Lehrplan der jeweiligen Schulart (GS, MS, RS, Gym). Dort kann man dann auch den entsprechenden Abschluss erlangen.
Viele SuS am SFZ werden keinen weiteren Abschluss erlangen, weil sie einfach "nicht fit" genug sind. Der FS Lernen beschreibt ja neben sozialen Beeinträchtigungen auch einen verminderten IQ. Diese Kombi macht es unglaublich schwer in unsrer Gesellschaft einen Platz zu finden 
Kinder mit Migrationshintergund sind überrepräsentiert an Förderschulen, genauso wie bildungsferne Familien. Deswegen bin ich sehr froh über den spezifischen BLO-Unterricht, der die Kids stark macht und auf das Berufsleben vorbereitet.
Lg Lala
Was den Hinweis auf den 21./22.12. angeht - ja klar, unterrichtsfrei ist ja nicht dienstfrei.
Meine Schulleitung meinte erst, dass wir auch für die 2 Tage Unterricht anbieten sollen (Bei uns eher in Form von Arbeitsblättern, Lernvideos und Telefonaten).
Okay, im KMS steht das ein bisschen widersprüchlich:
Verpflichtender Distanzunterricht findet in diesen Jahrgangsstufen nicht
statt. Die Lehrkräfte werden jedoch gebeten, den Schülerinnen und
Schülern für die nun folgenden Tage Materialien zum selbstständigen
Üben, Vertiefen und Wiederholen zur Verfügung zu stellen und
insbesondere im Zeitraum bis 22. Dezember 2020 verlässliche
Kontakt- und Feedbackmöglichkeiten anzubieten.
Lg Lala
Hat jemand auch die Info bekommen, dass auch Material für den 21. und 22. bereitgestellt werden soll? Bzw. die 2 Tage zum Distanzlernen zählen?
Mir fällt als erstes ein Rollenspiel ein. Und am Ende dann mehrere kurze Videobeispiele, die die SuS bewerten sollen. Am besten gestaltest du einen Kriterienkatalog, an dem sich die SuS orientieren können.
Habe gehört (!), dass die davon gar nicht betroffen sind. Schätze, das stimmt
Das habe ich auch irgendwo gelesen, ich glaube bei den FAQs von der Regierung zum Schulbetrieb.
Ja, stimmt! Anfaengerin
Erste Schule (?) in Bayern geschlossen:
https://m.augsburger-allgemeine.de/landsberg/Coro…id58652346.html
Alle werden nun im Homeschooling beschult...
Guten Morgen!
Ich würde mir ein Sammelsurium von Arbeitsblättern zusammenstellen:
Mandalas/ Ausmalbilder/kl. Bastelarbeiten
Vis. Wahrnehmung
Konzentration
Rechenaufgaben (ZR 20/100/...)
Lernwörter (Abschreiben, Schleichdiktat,...)
Das alles im Klassensatz kopiert in einem großen Ordner immer mitschleppen und bei Bedarf austeilen...
Und eine eigene Struktur einführen. (Ja, die Kids werden sich beschweren "Aber bei LK So-und-so machen wir das anders!", drüber stehen, eigenen Plan durchziehen.). Z.B. Begrüßungsspruch, Kopfrechnen/Wort des Tages, Erklärung, Stillarbeit, Abschluss (Reflexion, HAs).
Lg Lala
Dann ist die Erarbeitung aber eher die Erklärung der Arbeitsweise als ein inhaltliches Unterrichtsgespräch!
Die Stunde wäre in etwa ao aufgebaut:
1. Hinführung (Gegenstände/ Bild/ Erzählung/ Leitfigur?)
-> Zielangabe: Warum ist Wasser wichtig? Oder: Für was brauche ich Wasser?
2. Vorwissen aktivieren
3. Erarbeitung (Aufgabenerklärung UND Arbeitsphase)
Protokoll, evtl. Arbeitsteilung (dann gibt es weniger Dopplungen)
4. Sicherung im Tafelbild (tolle Vorschläge von oben)
5. Vergleich mit Vorwissen (Verifizierung)
6. Abschluss (Leitfigur?)
Die Kinder sollen ja selbst aktiv werden und nicht nur wiederholen, was du ihnen vorher erzählt hast!
LG Lala
Ketfesem, das stand so auf der br24 Seite, wurde dann aber recht schnell korrigiert.
Hallo Magda,
Das einzige, was mir einfällt ist Think-Pair-Share.
Es könnten die Schreibprodukte ja auch ausgetauscht werden zur Bearbeitung/ Fortführung/ Verbesserung...
Lg
Auch in weiteren Landkreisen wird die Maskenpflicht während des Unterrichts für Grundschulkinder aufgehoben! Zum Glück!
Danke für eure Schilderungen. Das erklärt natürlich die Panik der Mütter.
Liebe Kolleg*innen,
Nun haben mich schon zwei Mütter angesprochen, dass sie nicht wollen, dass ihre Kinder in der Schule ohne ihr Wissen auf Corona getestet werden. Ich bin ehrlicherweise geschockt, dass die wirklich glauben, dass so was passieren kann. Oder wird das in irgendeinem Bundesland so gehandhabt?
Liebe Grüße aus Bayern,
Lala
Muss denn deine Klasse in den FernUnterricht, wenn du nicht da bist? Gibt es keine Vertretung?
Bei uns dufte eine Kollegin ein halbes Jahr nicht direkt mit den SuS arbeiten. Sie hat dann bürokratische Arbeiten übernommen (Präsentationen, Inventarisierung,...).
Was du unbedingt lernen musst: Du bist dann nicht mehr für deine Klasse verantwortlich!
Alles Gute dir!
Lg Lala
