'ne dumme Frage (Ich weiß, dass ich dumm bin, sehr dum sogar!) : Wieso wird etwas angekündigt, was nachher nicht geliefert wird? Das ist ja dann wie in der DDR. 
Beiträge von BaldPension
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Ich habe die Sachen für die Kinder alle analog angeboten und hatte täglich 2 Stunden Telefonsprechstunde. Witzig mit Erstklässlern, aber ich wollte für sie selbst erreichbar sein. Die schreiben mir ja keine e-mail. Skype, zoom, alles verboten bei uns. Bei längerer Schulschließung, die vllt. kommt, hätte ich mich aber schon gefreut, wenn es andere Möglichkeiten gäbe. Datenschutzrechtliche Bedenken habe ich auch. Jedenfalls habe ich keine Lust, vor dem Bildschirm den Hampelmann zu machen und die Eltern sehen dabei zu. Wer weiß, was mit dem Bildmaterial geschieht. Ich warte immer noch, auf eine praktikable Lösung durch den Dienstherrn. Würde mich auch gerne einarbeiten. Vllt. bekäme die Schule ja auch mal wirklich funktionierendes W-Lan, so wie die Leitungen im Schulleiterbüro ausgesteattet sind und mehr als einen PC für 14 Kollegen.
Wir haben ja nichts außer Tafel, Kreide und uralte Overheadprojektoren. Seit Beginn meiner Dienstzeit hat sich leider nichts geändert und ich habe schon ein Jubiläumsdienstalter.
Ich lass mich da auch nicht beirren! Entweder von Mensch zu Mensch oder gar kein Unterricht!
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Was hast du denn dann während der Zeit der Schulschließungen gemacht?
Erfahrungen mit Homeoffice gesammelt und zu dem Ergebnis gekommen, dass ich es nicht kann und es nicht mehr möchte.
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Ich dachte eher, dass es wegen Corona vllt. wieder mehr Schulschließungen geben könnte, bzw. mehr Homeoffice und du dann auch da nicht mehr hinmusst.
Homeoffice kann und möchte ich nicht!
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Vielleicht hast du ja noch Glück und Corona erledigt auch dies. Ich weiß, der war böse. Sorry
Ich weiß, dass ich irgendwann sterben werde. Corona hätte dann den Effekt, dass das Land NRW bald mein Gehalt/Pension einsparen würde. Man muss den Mensch, auch den Lehrer, als Kostenfaktor betrachten.
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...den unzähligen Sonnenbrillen-Smileys zufolge, die Du hier im Laufe der Jahre gepostet hast, gehe ich davon aus, dass diese Auftritte als Mitglied einer Blues Brothers Coverband stattfinden... die Sonnenbrille im Smiley sieht sich aber auch wirklich aus wie die originale Ray-Ban. Bist Du Jake oder Elwood? Oder Instrumentalist?
Ja, nicht so ganz falsch! Spiele in einer bekannten Blues Band, habe aber auch gute Connections zu Galabands, in denen ich bis Corona als Aushilfe mitgespielt habe. Engagements haben sich durch Corona erstmal erledigt. Deswegen muss ich ja noch bis zur Pension in die Schulstube.
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Ich bin entspannt und vertraue unserem Schulministerium!
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Ich fand meine Lehrer durchweg okay, habe aber keinen als irgendwie "prägend" für mich empfunden. Wahrscheinlich lag das aber auch an meinem ohnehin eher nüchternen Umgang mit Schule ... musste man halt hingehen und seine Jahre ableisten.. wer genau da gerade die Klausuren gestellt und die Noten ins Zeugnis getippt hat, fand ich nie so wahnsinnig relevant und interessant.
Und ganz ehrlich gesagt sehe ich das heute immer noch so. Für die meisten Schüler ist man auch bei netter Unterrichtsatmosphäre und gutem Miteinander vermutlich wenig mehr als der aktuell zugeteilte "Durchschleuser" 😊
Ich denke, die Schule schafft gewisse kulturtechnische Voraussetzungen, um im Leben klarzukommen, aber prägen muss sich letztendlich jeder selbst.
Den Einfluss von Schule auf den Geist des Einzelnen und der Gesellschaft sehe ich äußerst begrenzt. Wäre es anders, würde sich unsere Gesellschaft anders entwickeln. Im Leben gibt es dominantere Einflussgrößen.
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Ich werde keine Spuren hinterlassen.
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Sehr geehrte Damen und Herren,
wie bereits vor den Ferien angekündigt, kann ab dem 12.8.2020 wieder Regelunterricht stattfinden. Das heißt, dass auch wieder Differenzierungskurse stattfinden können und die Klassen einer Jahrgangsstufe durchmischt werden können. Auch Sportunterricht kann wieder erteilt werden. Mindestabstände sind im Klassenraum nicht mehr zu wahren. Um den Lehrermangel zu beheben, ist es für das Schuljahr 2020/21 auch zulässig Klassen mit bis zu 40 Schülerinnen und Schüler zu bilden.
Der Schutz unser Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer liegt uns natürlich am Herzen. Ob auf dem Schulgelände ein Mund-Nasen-Schutz getragen werden soll, obliegt dem Schuleiter. Die Schulen erstellen auf Grundlage dieser Schulmail ein Hygieneschutz. Es sei darauf hingewiesen, dass eine Durchmischung von Schülerinnen und Schüler auf dem Pausenhof vermieden werden soll, sodass ein gestaffelter Unterrichtsbeginn und Unterrichtsende bzw. gestaffelte Pausenzeiten ermöglicht werden sollen. Die Organisation des Transports von Schülerinnen und Schülern in Schulbussen obliegt nicht dem MSB NRW.
Darüber hinaus ist es zulässig, dass Lehrerinnen und Lehrer im Schuljahr 2020/2021 auch ohne ihr Einverständnis bis zu 8 Wochenstunden mehr Unterrichten, Teilzeitkräfte mit 50% des Stundenkontingents bis zu 4 Wochenstunden, Teilzeitkräfte mit bis zu 75% des Stundenkontingents bis zu 6 Wochenstunden. Der Ausgleich darf ausnahmsweise auch im Schuljahr 2021/2020 erfolgen, soweit die Pandemie dann besiegt ist.
Um die Lernrückstände von Schülerinnen und Schüler zu beheben, dürfen diese bis zu 4 Wochenstunden mehr als üblich beschult werden. Zusätzliche freiwillige Lernangebote sind möglich.
Frau Gebauer wünscht allen Beteiligten einen guten und erfolgreichen Schulstart.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Ende der Schulmail <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
Ich denke, geehrter Flipper79, Deine fiktive Schulmail, solltest Du dem Schulministerium schicken. Das Ministerium hat in den letzten Monaten unendlich viel geleistet und würde durch Deine Vorlage erheblich entlastet werden. Es bräuchte Deinen Text nur direkt an die Schulen weiterleiten.
Der Ministerin werden ich vorschlagen, Dich für Deinen Einsatz in dieser Krise, mit dem Landesverdienstkreuz auszuzeichnen.
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Die Ostfriesen warten sehnsüchtig auf das Ende von Corona. Dann können sie anstatt der 1,5 m wieder 4 m Abstand halten.
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Aber so fühlt mal sich gleich besser, wenn man die Räume, die sonst alle zehn Jahre einmal richtig sauber gemacht wurden, täglich fünf Mal desinfiziert.
Wenn wir alle ständig Desinfektionsmittel inhalieren würden, gäbe es kein Corona mehr.
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Bemerkenswert finde ich mal wieder, wie unterschiedlich die Denkweise von Männern und Frauen doch oftmals ist, was mir hier gerade wieder einmal ganz stark auffällt.
Als ich dieses hier schrieb:
hatte ich es tatsächlich auf alle Lehrkräfte - egal ob Weiblein oder Männlein - bezogen, was aber dann als Antwort auf meine Frage kam, bezog sich nur/vor allem auf weibliche Lehrkräfte.
Tja, wir ticken wohl wirklich unterschiedlich! Oder, wie ich einmal gelesen habe: Frauen und Männer sind unterschiedlich verdrahtet.
Darauf wäre ich nie gekommen!
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Wie gesagt, dass wir den Auftrag formell haben, ist mir schon klar. Ich habe aber ein Zeitkontingent x für jedes meines Fächer und "nebenbei" noch einen Erziehungsauftrag in variierendem Maße. Ich sehe da schon durchaus ein Problem in Klassen, in denen massive Interventionen nötig sind. Vor einigen Jahren war ich als Unterstufenklassenlehrerin einer recht problematischen Klasse und ohne Klassenstunden im Stundenplan durchaus im Konflikt, wie viele meiner Englischstunden ich denn wohl für Klassenangelegenheiten und Thematisierung von Problemen & sozialem Miteinander abzwacken kann. Der Fachunterricht hat darunter ganz klar (wieder und wieder) gelitten und das halte ich in einer Bildungsinstitution dann auch nicht für angemessen. Von daher empfinde ich es schon als grundsätzlich falsch, zwar einen Erziehungsauftrag auszusprechen, aber keine expliziten Stundenkontingente für soziales Lernen und Klärung von Konflikten einzuräumen
Ich denke, unser Schulsystem fährt sich damit bald selbst an die Wand.
Es ist doch jetzt schon sehr schwer, überhaupt Lehrernachwuchs zu finden. Bei uns im Grundschul- und Sek1 Bereich wird die Lage immer dramatischer.
Die oberen Hierarchien sollten mal darüber nachdenken, woran es liegt.
Und bei uns die jungen Lehrer? Gehen doch schon nach wenigen Jahren am Zahnfleisch und würden ihren Job am liebsten hinklatschen, wenn sie eine Alternative hätten.
Unser Chef sagt auch, dass er froh ist, dass noch (!) ein Teil der alten Garde da ist. Aber wie lange noch?
Unser Job wird immer unattraktiver und ich fürchte, dass er im Wettbewerb mit anderen Berufen nicht mithalten kann.
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Da BaldPension sich da etwas zurückhält, antworte ich mal ausführlicher:
Emotional, gut gelaunt, viel Spaß im Kopf... Reden nicht viel, mögen herbe Männerwitze, sind spontan, immer lustig, denken um die Ecke, nehmen nichts zu ernst, lassen Fünfe auch mal gerade sein, sprechen mit Schülern wie mit Erwachsenen, nie moralisierend, lachen oft, sprühen vor Selbstironie, gängeln nur den Hausmeister, kontrollresistent, nach Schulschluss zählt nur noch das Bierchen, die Partnerin zu Hause ist wichtiger als Probleme der Schüler, wollen geliebt werden und sind voll empathisch, können über alles spotten, für Spaß und Partys wird täglich gesorgt..
Noch Fragen?
Das ist aber auch etwas übertrieben.
Nein, ich fände es nur angenehmer, wenn die o. g., von mir zugegebenerweise etwas überzeichneten, Lehrerinnen ein wenig lockerer sein würden und weniger spaßbefreit.
Und sowieso täte mehr Leichtigkeit in unseren Schulen ganz gut.
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Ahja, und wie definierst du das männliche Pendant dazu? Also DIE LehrER?
Och, die machen bei uns einfach einen lockereren Eindruck. Ich persönlich bin vom Habitus her sowieso nicht der typische Lehrer. Wenn ich irgendwo bin, wo gute Stimmung ist, sage ich auch nie, dass ich Lehrer bin, sondern Profimusiker. Habe sowieso etliche Auftritte
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Kannst du uns das mal näher erläutern? Wenn ich meine Freund*innen und Bekannten zu Klischees über Lehrkräfte befrage, bekomme ich - neben dem üblichen "Ihr habt ja sooo oft Ferien"
- eigentlich nur zur Antwort, dass Lehrer*innen immer über alles diskutieren müssen und häufig pingelig seien.[...]
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Finde ich wirklich erstaunlich, wie so aggressive Schreiberinnen wie z.B. Wollsocken andere ankeifen und über den Mund fahren dürfen
Fällt mir auch auf, dass einige ForistInnen sich wie Klischeelehrerinnen benehmen.
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Bisher ist ja noch nichts 100% beschlossen, aber so wie ich unsere Schule aber auch unsere Minister*innen kenne, wird es keine MNS-Pflicht geben.
Aufgrund von Videos und Studien zu aerosolverbreitung in geschlossenen Räumen durchgeführt wurden, macht sie ein Schutz Sinn. dazu kommen die immer stärkere Anzahl an Neuinfizierten, die „normale“ Grippewelle und bei uns ein normale Klassengrösse von 32-35 SuS (da alle durchgewunken wurden).
Aufgrund von Unterhaltung mit mehreren Menschen (zum Teil auch Lehrkräfte) und mit meinen Kolleg*innen vor den Ferien habe ich gemerkt, dass immer noch ein Großteil gegen Masken ist (innerhalb der Schule) wenn Abstand gewahrt werden kann. Auch wenn kein Abstand gewahrt werden kann sehen viele es als „nicht wichtig“ an. „Da passiert schon nichts“. SL sieht es ähnlich.
Gibt es Möglichkeiten eine MNS rechtlich durchzusetzen? Ich habe ehrlich gesagt lieber eine Maske für 8 Stunden auf als dann doch zu erkranken. Und ist das nicht auch die Pflicht des Dienstherren so zu denken und das durchzusetzen?
Ich kann mich noch an November 2019 erinnern. Klausur, ca 5 SuS Husten und Schnupfen. 2 Tage später waren 12 SuS für eine Woche zu Hause. Dies kann diesmal schlimmer aussehen (da ja jeder angehalten ist bei einer Kleinigkeit zu Hause zu bleiben).
Lieben Dank ;)!
Wollte das mal loswerden.
Bin da mal gespannt! Jetzt kommen immer mehr aus dem Urlaub zurück und das RKI ist aufgrund der stark angestiegenen Neuinfektionen mehr als höchst besorgt.
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Winterhoff hat Recht!
