Beiträge von ISD
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Weihnachten oder eigener Geburtstag?
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Die Dreigroschenoper
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Naja, einfach gesunden Menschenverstand walten lassen... Wenn du es geschafft hast, ein Mathe-Studium erfolgreich zu absolvieren, sollte es doch kein Problem sein, sich notfalls nochmal Schulstoff anzueignen, mit dem man nicht mehr zu 100% vertraut ist... Ich sehe da kein Problem...
Ich glaube, dass es eher darum geht, dass ihm auch alles anerkannt wird, damit er überhaupt zugelassen wird. Behörden und gesunder Menschenverstand gehen ja nicht immer miteinander einher.
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Danke für die Schilderung deiner Erfahrungen! Ich habe noch mal genau meine Modulhandbücher nachgeprüft und gemerkt, dass ich im Prinzip alle Bereiche bereits abgedeckt habe, aber immer nur innerhalb von anderen Vorlesungen (zB habe ich tatsächlich relativ viel Differentialgeometrie in Analysis 3 gehabt, aber keine eigene Vorlesung darüber, oder zB viel Algebra-Stoff in den Vorlesungen Lineare Algebra 2 & in Funktionalanalysis sowieso). Die Lehramtler in Mathe haben den Stoff auch immer komprimiert verpackt in eigenen Vorlesungen, also eigentlich müsste ich damit alles haben.
Mal schauen, inwieweit die das akzeptieren. Ein Vorredner hat ja gesagt, dass seine Kollegen einfach hingefahren sind und das im Detail erklärt haben. Werde ich dann wohl auch so machen.
Eine weitere Möglichkeit ist es, die Modulhandbücher einzusenden mit den entsprechend markierten Stellen zu den jeweiligen Inhalten.
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Presslufthammer
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Schullektüre
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Hallo Max, nur wegen der Flexibilität würde ich persönlich nicht auf die Verbeamtung verzichten. Du kannst dich zum Schuljahresende auch als Beamter jederzeit aus dem Dienst entlassen lassen und andernorts neu bewerben. Eine Versetzung klappt auch im Angestelltenverhältnis nicht automatisch einfacher als im Beamtenstatur.
VG
Falls man sich im neuen Bundesland neu verbeamten lassen möchte, sollten jedoch die jeweiligen Altersgrenzen beachtet werden. Diese sind von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich.
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Doch ich kann ganz gut verlieren. Allerdings bin ich während des Spiels schon sehr ehrgeizig. Wenn jemand versucht zu schummeln, dann kann ich schon fuchsig werden. 😊
DUum hat ein aufwändiges Hobby.
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Nö, ich konnte Computerspielen noch nie etwas abgewinnen.
DUum spielt gerne Gesellschaftsspiele
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Ich denke, dass Männer evtl. doch etwas mehr auf die Verdienstmöglichkeiten schauen. Und da in vielen Bundesländern in der Grundschule noch mit A12 besoldet wird, ist es für viele wohl keine Option. Mittlerweile hat sich ja auch rumgesprochen, dass die Mär vom gut verdienenden Beamten heute kaum noch haltbar ist. Viele meiner (männlichen) Bekannten sind in der IT-Branche, Juristen, Ingeneure oder BWLer und bewegen sich mit entsprechenden Aufstiegschancen in den genannten Bereichen spätestens ab Mitte 40 beim 2-3-fachen Monatsgehalt, teilweise + Boni, Firmenwagen, klimatisiertem Büro, Laptop, usw. (und das bei teilweise weniger anstrengendem Studium und ohne Ref). Diese Tatsache wird gerne mal vergessen, wenn es um Lehrermangel geht.
Außerdem ist in der Grundschule doch noch recht viel Anteil an "Care-Arbeit" zu leisten. "Bindest du mir die Schuhe?", "XY hat in die Hose gemacht/popelt/ärgert mich!", "Ich hab mich aber zuerst gemeldet", "Der hat meine Mutter beleidigt", "Meine Flasche ist ausgelaufen"... Das Kümmern um solche Angelegenheiten spricht man irgendwie immer noch eher Frauen als Männern zu, obwohl ich das schade finde.
Ja und die Carearbeit wird auch im privaten Bereich eher Frauen zugeschrieben und viele Frauen schreiben es sich auch selbst zu und treffen danach ihre Berufswahl. Als vor 30-40 Jahren Frauen Lehramt studiert haben, gab es keine Ganztagsschule. Da war man dann mittags schnell bei den eigenen Kindern. Noch heute gibt es das gar nicht so selten.
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Und das können weibliche Lehrkräfte nicht vermitteln, dass Jungs weinen und Mädchen klug sein dürfen???? Bedienst du nicht gerade auch ein Klischee?
Ich fürchte, du hast meinen Kommentar völlig missverstanden. Oder ich deinen. Ich glaube, dassbwir beide dass selbe meinen.
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plattyplus: Bitte erkläre uns mal, wie man sich als Mann "in der Gesellschaft zu verhalten " hat. Vielleicht habe ich was übersehen....
Ist das bei deinen Kindern so? Bei mir hätte das nicht hingehauen und ich hätte das auch nicht wollen.
Du oder der Großteil von uns ist wahrscheinlich auch eher im Bildungsbürgertum aufgewachsen und der dazu gehörigen Bubble. Dies trifft auf sehr viele Kinder und Jugendliche nicht zu. Ja, auch heute noch dürfen Jungs nicht weinen und Mädchen sind zu doof für Technik.
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Solange es in Hessen noch die "Schule für praktisch Bildbare" gibt, braucht Bayern sich da nicht zu beeilen mit der Umbenennung.
Naja, ob die Geistigbehindertenpädagogik in HH besser ist als praktisch bildbar... Wobei Hessen meonrs Wissens nach eigentlich den Begriff geistige Entwicklung nutzt.
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Das ist doch fein. Und die anderen hier? Woran lags?
3x darfst du raten.
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Gibt es dafür Belege oder sagst du das nur so daher? Wenn du sagst strukturell, dann muss es ja festgeschriebene Mechanismen dafür geben. Die sind mir aber nicht bekannt.
Ich finde es echt komisch, dass hier unterschiedliche Lebensentwürfe unterschiedlich gewertet werden. Klar kann jeder seine Meinung haben. Aber es gibt doch sehr viele unterschiedliche Möglichkeiten wie man sein Leben kann.
https://www.wila-arbeitsmarkt.de/blog/2021/08/0…-frauen-30plus/
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Warum habt ihr so als gute Vorbilder eigentlich nicht alle Maschinenbau studiert?
Wen sprichst du an?
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Warum dann Frauen in MINT-Berufen fördern oder Frauen in Leitungspositionen?
Weil hier eine strukturelle, männerdomninierte Diskriminierung besteht. Als ein "kleines Besipiel": in der freien Wirtschaft werden Frauen im gebärfähigen Alter werden ungern eingestellt/befördert.
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Hm, also ich behaupte schon, dass die Arbeit besser wird, wenn man die Hintergründe versteht und das man das auch in der täglichen Arbeit sieht, dass die Lehrer die nicht viel mehr als ihre Schüler können und auch nur ein- zwei Seiten im Buch voraus sind schlechteren Unterricht machen und das oft schwieriger zu verstehen ist, als andere, die die Hintergründe verstehen und damit auch anders erklären oder motivieren können.
So, wie du es schreibst, stimme ich dir uneingeschränkt zu.
Allerdings sind wir uns hoffentlich alle darüber einig, dass Grundschullehrkräfte (auch ohne höhere Mathematik) ihren Schüler*innen mehr als 2 Seiten im Buch voraus sind.
Im pädagogischen und didaktischen Bereich, sowie in der Gesprächsführungskompetenz hapert es aber ganz gewaltig. Und diese Behauptung geht über anekdotische Evidenz weit hinaus hinaus. Natürlich gibt es auch hier Ausnahmen, weil es überall auch Naturtalente gibt oder ehrliches Interesse besteht und Fortbildungen besucht werden. Dieser Kompetenzerwerb gehört aber imho viel mehr ins Studium von Grundschullehrkräften als höhere Mathematik, weil die o.g. Kompetenzen die Grundlage der Arbeit sind.
