Hierarchien
Beiträge von Alasam
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An Gymnasien möchte ich ungern unterrichten, da meine Fachleitung und auch der Prüfungsvorsitzende am Tag meiner UPP meinten, dass ich aufgrund meines biografischen Hintergrunds (Migrationshintergrund) und Habitus nicht auf ein Gymnasium gehöre, bzw. dort nicht besonders willkommen wäre. Aufgrund dieser Aussage habe ich mich auch nie getraut mich an einem Gymnasium zu bewerben.
Was soll das denn heißen? Sollen am Gymnasium nur deutsche Schnösel unterrichten, deren Eltern und Großeltern ebenfalls deutsch sind?
Ich würde begrüßen, wenn am Gymnasium auch mehr Lehrkräfte mit Migrationshintergrund und ohne typischen GL-Lehrkräfte-Habitus arbeiten würden. Und ich bin mir sicher, dass es auch Gymnasien gibt, wo solche Lehrkräfte willkommen sind.
Aber, wenn du nicht gerne in der Oberstufe unterrichtest und nicht gerne korrigierst, dann passt Gymnasium vielleicht schon aus diesen Gründen nicht.
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Was mir ein bisschen Sorgen macht, ist die Tatsache, dass laut Aussage meiner Gewerkschaft eine Nicht-Verbeamtung, also eine negative dienstliche Beurteilung, nach sich ziehen würde, dass ich als "nicht geeignet" für meinen Beruf gelte und dann auch nicht mehr als angestellte Lehrkraft arbeiten kann. Das wäre natürlich eine Horrorvorstellung. Andererseits denke ich mir: Mal ganz ehrlich, bei dem Lehrermangel, den es derzeit an Grundschulen gibt, müsste ich mich wirklich sehr dämlich anstellen, damit es nicht klappt. Das ermutigt mich.
Mal abwarten. Ich halte euch auf jeden Fall auf dem Laufenden.Falls dieser Worst Case tatsächlich eintreten sollte, gäbe es immer noch die Möglichkeit, sich an einer Privatschule zu bewerben. Das wäre dann auf jeden Fall noch möglich.
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a) zum Schulleiter: Das ist korrekt. Ich sehe aber nicht, was du damit sagen/zeigen möchtest. Bitte erkläre es mir genauer.
Wenn das ganze Kollegium deinen Stundenplan kennt und dich jemand mit einem wie folgt von dir beschriebenen Anliegen belästigt, dann könntest du ihn*sie auch abwimmeln. Vielleicht würdest du in einigen Fällen aber auch anerkennen, dass dasAnliegen wichtig genug oder ganz schnell erledigt ist oder dein*e Kolleg*in einfach mal schnell etwas abhaken will.
Darum ging es auch nicht. Es ging darum, dass einige Menschen es für so extrem wichtig halten etwas jetzt ganz dingend zu machen, obwohl es das gar nicht ist. Das ist ja hier der Grund, der oft genannt wird. "Ich brauche den Plan des Kollegen, weil ich ihn dringend sprechen muss". Und das zweifel ich einfach mal an.
Mich hat es noch nie groß gestört, dass mein Stundenplan schulöffentlich einsehbar ist und mich gelegentlich Kolleg*innen oder Schüler*innen im Anschluss an meinen Unterricht vor der Tür abfangen, um schnell etwas zu klären. Wenn ich dann keine Zeit habe, sage ich das halt und nenne eine Alternative, z.B. E-Mail schicken. Für mich geht so eine persönliche kurze Frage auch schneller als eine E-Mail zu beantworten.
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Darum ging es auch nicht. Es ging darum, dass einige Menschen es für so extrem wichtig halten etwas jetzt ganz dingend zu machen, obwohl es das gar nicht ist. Das ist ja hier der Grund, der oft genannt wird. "Ich brauche den Plan des Kollegen, weil ich ihn dringend sprechen muss". Und das zweifel ich einfach mal an.
Naja, wenn es nicht der SL gewesen wäre, wärest du vermutlich nicht direkt losgerannt und hättest deine SuS ohne Aufgaben und ohne Aufsicht zurückgelassen.
Warum erschweren? Ich habe in den bisher genannten Beispielen immer gezeigt, dass es schneller/einfacher ohne Lehrerplan geht.
[..]
Du hast dich anscheinend überzeugt; ich kann nicht erkennen, dass du es allgemein gezeigt hast, zumal du dieses Tool voraussetzt.
