Wohnzimmermöbel, Anfang des Jahres. Ich schiebe mindestens einmal im Jahr meine Möbel, wenn es geht, hin und her. Ich probiere gern aus, wie die verschiedenen Standmöglichkeiten wirken. Irgendwann sind natürlich die Optionen erschöpft, aber mir macht es Spaß. 
Ich gebe die Frage mal weiter.
Welche Möbel hast du bei dir zuletzt wann umgestellt und warum?
regelmäßig gehen
lieber Kekse oder Kuchen
Igeln beim Überwintern helfen
viel zu wenig in letzter Zeit
Urlaub in Deutschland
im Urlaub komplett offline für alles Berufliche oder doch ab und an E-Mails checken und Telefonate führen?
Chips
Döner oder Pizza
Rucksack
Sport lieber morgens oder abends?
Wieso denn oder? Ist doch eindeutig eine und-Sache. Schlafen geht immer. 
Aber wenn ich mich schon entscheiden müsste, dann eher rechtzeitig ins Bett.
Am Wochenende lange wach bleiben (23 Uhr und länger) oder auch früher (21/22 Uhr) ins Bett?
Quolls anschauen...sie sind super niedlich 
lieber Katze
lieber eine große Geburtstagsparty oder eine kleine ruhige Geburtstagsfeier?
chillen
Besichtigung von schönen Gärten oder lieber Museumsbesuche?
Psychologie...also quasi auch Medizin
Wenn du jetzt noch mal etwas studieren würdest: Medizin oder Jura?
Ich geb die Frage in ähnlicher Form auch weiter:
Geisteswissenschaft oder Naturwissenschaft?
Snickers
Eiscreme mit Frucht oder Schokolade?
wossen Ich kann mich nicht nur für die Vermittlung des reinen Stoffs begeistern; Kuchen geht auch. 
Spaß beiseite: Ich verstehe, was du meinst. Ich bin aber sehr motiviert, schnell und viel hinzu zu lernen und weiß auch um die Besonderheit des sonderpädagogischen Bereichs. Dass die Konstellation des Seiteneinstiegs ohne große Vorkenntnisse gerade an Förderschulen nicht optimal ist, weiß ich, aber ich bin immer noch sehr zuversichtlich und optimistisch gestimmt. So schnell verschreckst du mich also nicht. Mir ist vor allem wichtig, dass ich den SuS Englisch nicht gleich in der ersten Stunde vermiese und das Ganze in einer Katastrophe endet. Ich findet es besonders schwierig, einerseits auf die einzelnen Bedürfnisse der SuS einzugehen, z.B. Tempo, Förderbedarf usw., und auf der anderen Seite den Lehrplan einzuhalten ohne zu viel Druck bei den SuS aufzubauen. Ich nehme auf jeden Fall deinen Tipp mit dem Hörverstehen mit. 
@karuna Ich habe mir Klick 1 + 2 angesehen und nach dem, was mir die SuS (Kl. 9) erzählt haben, sollte das alles bekannt sein. Klick 3 scheint da, bei kurzem Überfliegen, schon schwieriger zu werden. Ich werde aber dennoch erstmal viel wiederholen (müssen). Die H10 hatte aktuell Englisch Vorprüfung. Im Mai ist dann die tatsächliche Englischprüfung. Die H8 hat in zwei Jahren dann auch Englisch Abschlussprüfung und wird entsprechend schon vorbereitet.
Ganz ehrlich, ich hatte Englisch-LK und könnte mich nicht 'zurechtfinden'. Ich könnte unfallfrei ein Brot erwerben, aber das kann man auch ohne Sprachenkenntnisse. Außerdem werden deine SuS nie ins Ausland gehen.
Ja, da habe ich mich etwas umständlich ausgedrückt. Mit zurechtfinden meinte ich eigentlich im Urlaub Essen bestellen können oder nach dem Weg fragen oder sagen können, wie man heißt und woher man kommt. Also ganz einfache Grundkenntnisse. Meinst du wirklich, dass die SuS nie im Ausland Urlaub machen werden? Ich kann mir generell schwer vorstellen, ganz ohne Englisch auszukommen, aber ich hab da wahrscheinlich einen völlig anderen Zugang zu.
Vergiss dein Abitur und versuche, auf dem Niveau von Zweitklässlern etwas zu vermitteln. Kleine Rollenspiele, Satzgefüge immer und immer wieder üben. Klick 1-3 ist super, 10 Vokabeln pro Lektion reicht für die Schwachen. Die Hauptschulabsolvent*innen wollen einen Tick mehr gefordert werden und erhalten schon Sprachunterricht auf einfachem Niveau.
Hier gebe ich dir absolut recht. Wiederholungen und Struktur scheinen in allen Fächern essentiell zu sein. Ich denke, es lassen sich auch gut tägliche Übungen einbauen, damit Routine reinkommt. Die Klick-Materialien sind schön aufgebaut und nicht zu fordernd. Sie sind auch visuell gut gemacht. Ich denke, damit lässt sich gut arbeiten.
