Meine Lösung ist stressfrei und datenschutzkonform. Alle meine SuS haben ein Smartphone. Wenn es einem Kind nicht gutgeht und es nach Hause möchte, bitte ich ihn/sie die Mutter anzurufen und mir dann das Telefon zu geben.
Ältere SuS rufen zuhause an, klären, was sie tun sollen, Mutter/Vater schicken mir eine Mail auf meine Dienstadresse und ich mache, was darin steht.
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Edit: Ich habe ein Dienst-iPad, so dass ich die Mail sofort mit einem Auge lesen kann.
Und für die überschaubare Anzahl von KollegInnen, die kein Smartphone haben (wollen) oder ihres nicht mit in die Schule nehmen wollen, kann der Schulträger dann ja simple Mobiltelefone anschaffen.
Bei uns ist es eher so: Grundschulen bekommen eine Sekretärin 15 Std pro Woche, die weiterführenden Schulen rund um die Uhr und nicht nur eine.
Hier wird einfach davon ausgegangen, dass die SL oder wer auch immer gerade Zeit hat sich schon ums Telefon kümmern wird.
Soweit ich weiß, ist es so, dass die Anzahl der Sekretariatsstunden an der Schülerzahl hängt. Ich musste mal zähneknirschend zwei eher ungeeignete Schülerinnen als Quereinsteigerinnen aufnehmen, damit wir den Anspruch auf eine weitere Sekretärinnenstelle hatten. Eine zweizügige Grundschule hat eben deutlich weniger Schülerinnen als zum Beispiel eine sechszügige Gesamtschule mit sechs Parallelklassen. Trotzdem stimme ich dir voll zu. Es ist ein unhaltbarer Zustand, das Sekretariate nur sehr sporadisch besetzt sind.
Das kenne ich bei einem Kollegen-Ehepaar auch. Außerdem wohnen sie nur 5 km von der Schule entfernt, die ideale Fahrradstrecke.
Das mir vor zwei Jahren ein Klassenausflug verboten wurde (Tagesfahrt), weil das Programm zu gefährlich wäre…
… und jetzt macht die aktuelle „Parallelklasse“ genau die gleiche Tour und es ist auf einmal nicht mehr zu gefährlich.
Das ist halt der Unterschied, ob der Klassenlehrer, der fahren will, StR oder StD ist.
Vielleicht hat der Kollege auch einfach nur das bessere Risikomangement geplant als du.
Ich habe seit 45 Jahren den Führerschein und hatte aus ökologischen Gründen noch nie ein Auto. Meine Frau hatte bis vor ein paar Jahren eins und als die notwendigen Reparaturkosten den Zeitwert überstiegen, hat sie es an einen Autoschrauber verschenkt und kein neues gekauft.
Man muss das wollen und sein Leben auch so planen, dass das möglich ist. Realistischerweise dauert ÖPNV mit wenigen Aunahmen immer doppelt so lange wie Autofahren.
Für viele Leute ist das Auto "gesetzt", sie kümmern sich bei der Wahl des Wohnortes, der Arbeitsstelle, der Kita, usw. gar nicht darum, wie die ÖPNV-Anbindung ist.
Wenn es dann keine praktikablen Angebote gibt, ist das Auto natürlich alternativlos. Mit ein paar Kompromissen bei der Wohnortwahl wäre es das vielleicht nicht gewesen.
Für die Bahn gilt das oft im Fernverkehr, der Regionalverkehr ist im Ruhrgebeit aber deutlich zuverlässiger. Für die meisten Pendler:innen heißt ÖPNV aber U-Bahn/Straba/Bus, und die sind in meiner Stadt und in den Städten, in denen ich so oft bin, dass ich das beurteilen kann, sehr zuverlässig.
Ja, dauert zwischen 5 und 7 Stunden, je nach Verbindung, egal ob mit oder ohne Fernverkehr.
Mit welcher Begründung können denn die Busse, die von den Schüler_innen benutzt werden, nicht an die Schulzeiten angepasst werden?
In Dortmund sind in Wohngebieten mit überwiegend Mietshausbebauung neue Laternen mit Lademöglichkeit für E-Autos aufgestellt worden, meine Mutter wohnt in einem solchen Viertel.
Ich putze mehrmals im Jahr vor den Ferien mit meiner Klasse alle Regale und Fächer im Klassenzimmer. Wir nutzen dazu eine Doppelstunde, in der alle schon in Ferienstimmung sind. Die SuS haben alle zwei persönliche Regalfächer und es gibt noch mehrere Regale mit gemeinsamem Material. Wir räumen alles aus, wischen feucht und räumen nach dem Trocknen wieder ein. Dabei räumen wir auch auf, entsorgen überflüssiges Zeugs und freuen uns über wiedergefundene Sachen. Nach einer solchen Aktion kommentierte eine Schülerin das saubere Klassenzimmer mit den Worten: „Das sollten wir uns öfter gönnen!“
Unsere Klassen im Hauswirtschaftsunterricht auch turnusmäßig die Lehrküche, Schränke innen, Herde, Backöfen usw.
Das ist an meiner Schule in NRW exakt genauso, einschließlich der Ordnungsdienstwoche auf dem Schulgelände.
Ich bin hier raus, das ist mein letzter Beitrag.
Selten habe ich einen so dämlichen Vorschlag gehört.Falls du nicht eine Option findest, das Windrad in der Luft zu transportieren und vertikal zu platzieren und zu verankern, geht das einfach logistisch nicht, von der Sinnhaftigkeit mal ganz abgesehen.
Windräder stehen auch auf dem Land nicht im Ortskern. Hier in der Stadt ist ja noch nichtmal Platz für Fahrradspuren oder Quartiersparkhäuser - beides sinnvolle Anlagen. Und wie schon oben gesagt: In der Stadt gibt es andere Probleme, die du auf dem Land nicht hast und vermutlich auch nicht willst.
Du argumentierst ein bisschen wie meine ESE-Schüler: Wenn es mir nicht gut geht, soll es auch allen anderen schlecht gehen - notfalls nehme ich anderen auch was weg oder mache dazu auch was kaputt.
Ich fordere den Aufbau von Windkraftanlagen in Ballungszentren, damit auch deren Stadtwerke als Netzbetreiber und somit die Stromkunden in den Städten die Einspeisevergütung zu zahlen haben.
Ballungszentren heißen nicht nur so, weil sich dort die Bevölkerung ballt, sondern auch die Bebauung einschließlich gigantischer Straßen und Stadtautobahnen. Wenn du da eine Windkraftanlage bauen willst, musst du großflächig abreißen. Schon alleine deswegen, weil du vielfach die Windräder sonst dort gar nicht hin transportiert und aufgebaut bekommst. Auch wenn man wütend ist, sollte man beim Denken die Vernunft walten lassen.
Ich wohne 500 m Luftlinie vom ältesten Unfallkrankenhaus der Welt entfernt, einer gigantischen Klinik mit Spezialabteilungen für sehr schwer verletzte Menschen, die oft mit dem Hubschrauber gebracht werden, der gefühlt an meinem Balkon vorbeifliegt.
Ich sehe keinen Grund zur Beschwerde, weil ich sehr froh bin, dass es diese Möglichkeit gibt.
Aber vielleicht solltest du das auf dem Land auch mal haben, damit du weißt, wie das ist?
Jetzt mal im Ernst: Auf vielen Stadtgebieten stehen Windräder, aber natürlich nicht mitten in der Stadt. Möchtest du da ein paar Mietshäuser abreißen, damit Platz für ein Windrad ist?
Glücklicherweise ist das an unserer Gesamtschule normalerweise auch nicht üblich. Es gibt eigentlich immer zu viel zu besprechen, dafür ist einfach keine Zeit. Als wir aber vor einigen Jahren unser Konzept für den Englischunterricht komplett verändert haben, habe ich als Englischlehrerin die neuen 5er betingelt, um die Eltern zu informieren.
Die Nebenwirkung der ersten Generation der Pille waren ganz fürchterlich, und trotzdem war das für die Frauen ein echter Befreiungsschlag. Meine Mutter hat Anfang der sechziger Jahre in drei Jahren drei Kinder bekommen, und später zu mir gesagt, dass sie Sex immer nur in der Schwangerschaft genießen konnte, weil sie da nicht mehr schwanger werden konnte. Obwohl Kondome damals schon ein sehr etabliertes Verhütungsmittel waren, war nur die wenigsten Männer bereit, welche zu benutzen. Wir sind alle nach der Methode „Ich Pass schon auf“ gezeugt worden. Wenn man diese Zustände im Rahmen der damaligen wirtschaftlichen Möglichkeiten (keine Waschmaschine, kein Kühlschrank, kein Auto und drei Kinder gleichzeitig) betrachtet, ist schon klar, dass die Nebenwirkungen der Pille eine untergeordnete Rolle spielten.
Das gilt ebenso für frei verkäufliche Medikamente in Apotheken.
Ja klar, beim Rheinischen Sauerbraten ist das einfach ein Muss.
DUuM isst gerne regionale Spezialitäten, bei denen andere entgeistert gucken.
Da Beamte kein Gehalt bekommen, sondern amtsangemessen alimentiert werden, ist diese ganze Diskussion vollkommen überflüssig.
Die einzige wirkliche Ungerechtigkeit, die ich hier sehe, ist die Tatsache, dass tarifbeschäftigte KollegInnen die gleichen Kosten mit vier Kindern in Düsseldorf haben, und jetzt noch deutlicher als vorher schon für die gleiche Tätigkeit erheblich weniger Geld bekommen.
Und das sage ich als Lesbe, die einen sehr starken und leider zum entsprechenden Zeitpunkt unerfüllbaren Kinderwunsch hatte.
