Beiträge von Quittengelee

Zitat von Palim

Das ist etwas anderes, als darzustellen, dass bestimmte Leute nicht in der Lage wären, Mathe zu lernen, weil sie dazu nicht geeignet sind (unbegabt - also können) und allein deshalb das Lehramt SekI oder Grundschule wählen würden, weil es angeblich leichter ist (immer noch Können).

Ich glaube, das hat Antimon nicht geschrieben. Sie sagt m.E. sinngemäß, dass ein Mathestudium nicht vonnöten ist, um Grundschulmathe zu verklickern und daher auch eine Fachschule mit Realschulabschluss reicht, um das bisschen Zahlenraum zu vermitteln.

Warum das nicht für alle Lerämter gilt, ist mir nur noch nicht klar. Die Pro- und Contraargumente gelten für jede Schulart und jedes Fach. Um das bisschen Hochsprung/Gedichtinterpretation/Englischübersetzung/Kunststoffeigenschaften zu vermitteln, muss man doch kein Staatsexamen machen. Das könnten genausogut ein Physiotherapeut, eine Leseratte, ein Engländer und ein Chemielaborant erklären.

...über Joggen am frühen Sommermorgen

Halt, ich weiß die Antwort. Wirklich seriös ist nur der Postillon:

https://www.der-postillon.com/2023/06/we-nee…rn-no-ride.html

Zitat von Antimon

Nee, sie haben nicht 4 Fächer studiert. Sie hatten fachwissenschaftliche Veranstaltungen in 4 Fächern.

Okay, ist das ein Grund, noch mehr an Ausbildungszeit, -umfang oder Hochschulbildung zu kürzen?

Zitat von Antimon

Ich muss jedoch Jugendliche anleiten wissenschaftliche Arbeiten zu verfassen.

Ja und, erstens muss das nicht jeder Gymnasiallehrer und zweitens haben wir alle Haus- und Examensarbeiten geschrieben. Reicht doch, dass man irgendwas mal selbst gemacht hat, oder vielleicht doch nicht?

Zitat von alpha

Man darf eben nicht alles glauben, was in dem einen oder anderen Medium als Super-Schlagzeile ausgeschlachtet wird.

Zum Glück hast du die zuverlässigeren Quellen. Willst du uns nicht verraten, welche das sind und woran du ihre Zuverlässigkeit erkennst?

Zitat von raindrop

Vielleicht würden da tatsächlich auch 6 Semester Studium ausreichen.

Nein, das reicht m.E. nicht. Grundschullehrpersonen unterrichten mindestens 4 studierte Fächer und weitere zusätzlich fachfremd. Zudem müssen sie Kinder mit Behinderungen fördern und insgesamt äußerst heterogene Gruppen aus verschiedenen Kindergärten zu Schulkindern 'formen', dass ich keinesfalls für eine Vereinfachung der Ausbildung plädiere. Im Gegenteil.

Du hast doch das geschrieben:

Zitat von Dr. Caligiari

Ich arbeite mehr. Wenn wir zu Hause sind, ist es dann ausgeglichen.

Was ist daran geschmacklos, darauf hinzuweisen, dass die Arbeit zu Hause nicht weniger sei als die Arbeit in einem Betrieb?

Zitat von Dr. Caligiari

Ich habe das sehr wohl aufgeschlüsselt, ich denke, dass männliche Vorbilder für Jungen in der Pubertät wichtig sind und ich plädiere daher für eine ausgewogene Geschlechterverteilung.

Warum habe ich gefragt und kannst es eben nicht konkretisieren.

Ich habe mich damals gefreut, als mein Kind in Klasse 1 einen Grundschullehrer und einen Horterzieher (beide männlich gelesen) bekam. Der Erzieher konnte und wollte sich null durchsetzen, die Kinder nahmen nachmittags das Klassenzimmer auseinander. Der Lehrer war fachlich eine Niete, wenn ich es überspitzt und verkürzt wiedergeben darf. Nach mehreren Gewaltvorfällen mit blauen Flecken und Loch im Rücken des Kindes in Klasse 1 und 2 haben wir dann die Schule gewechselt. Da war ich dann geheilt von der Vorstellung, dass es automatisch qua Geschlecht einer Lehrkraft irgend welche Vorteile für die erzogenen Kinder geben könnte.

Tragischer Einzelfall? Ja sicher. Trotzdem kannst du offenbar nicht definieren, warum es mehr Männer als Rollenvorbilder im Kontext Schule braucht.

Generell denke ich, dass eine gute Durchmischung aller Geschlechter sich positiv auf das Klima zum Beispiel im Kollegium auswirken kann. Nur Männer oder nur Frauen auf einem Haufen kann Nachteile mit sich bringen.

Waffel mit 3 Kugeln

Schalmei

Zitat von Dr. Caligiari

Au weia...jetzt packst du aber die Wort-Feinwaage aus was? Das Thema jetzt von einer rein beruflichen auf meine private Ebene zu ziehen, mutet auch etwas seltsam an, finde ich, da du weder mich noch meine Partnerin kennst.

Ich gehe auf das ein, was du schreibst. Wenn deine Beiträge halt nur Klischees enthalten und du nicht bereit bist, für dich erst mal aufzuschlüsseln was du eigentlich meinst, wenn du dies oder das sagst, dann kann man sich den Thread auch sparen.

Zitat von Dr. Caligiari

Ich habe schon das Gefühl, dass eine Vorbildfunktion bei pubertierenden Jungen eine positive Rolle spielen kann, aber vllt bin ich da zu altmodisch.

Welche Vorbildfunktion meinst du denn konkret?

Was ich definitiv für altmodisch halte, ist die Vorstellung, dass du "mehr arbeitest", wenn du mehr Stunden einer Lohntätigkeit nachgehst als dein Partner (mwd).

wem oder was?

Leute, wie lange kennen wir uns jetzt hier? Ich bin die erste, die weiß, wo man nachschlagen muss und Kolleg*innen aus aller Herren Bundesländern beim Suchen hilft, wenn es um ihre Leistungsbewertung oder dergleichen geht. Und trotzdem ist es nicht selbstverständlich, wenn man schwer erkrankt noch Nerven zu haben, etwas zu finden, von dem man nicht weiß, dass es existiert.

Zitat von Dr. Caligiari

Weil Schüler in der Grundschule noch nicht so stark in einer Identitäsfindungsphase sind. Von Vorbildern profitieren Sie in der Pubertät meiner Erfahrung nach am stärksten.

Und wieso profitieren sie deiner Erfahrung nach stärker von männlichen Vorbildern als von weiblichen?

Ich hatte doofe Lehrer und doofe Lehrerinnen. Und ich hatte coole Lehrer und coole Lehrerinnen. Lehrer, die sich nicht durchsetzen konnten und strenge Lehrer, sowie Lehrerinnen, die sich nicht durchsetzen konnten und strenge Lehrerinnen. To be continued...

Zitat von Karl-Dieter

Da nicht alle in der Lage sind, ein druckreifes Protokoll am Ende einer LK fertig zu haben, ist ja hier teilweise doch etwas mehr Nacharbeit nötig. Das hätte aber bedeutet, dass Vollzeitkräfte eben öfter ein Protokoll fertigen müssen als sie es ohne diese Regelung hätten müssen.

a) Wieso sind manche nicht in der Lage, ein Protokoll anzufertigen und was hat das vor allem

b) damit zu tun, ob jemand VZ oder TZ arbeitet?

Zitat von Bolzbold

Also das steht im Beamtenstatusgesetz - das ist einer der zentralen Gesetzestexte, den man zumindest hinsichtlich seiner Existenz kennen sollte.

Ja, das weiß ich jetzt durch Kollege Chemikus, der das Thema hier angestoßen hat. Wenn man aber mit Dienstunfähigkeit und Teildienstfähigkeit bislang nicht viel zu tun hatte, kommt man nun nicht als erstes darauf, danach überhaupt zu suchen. Die erste Idee ist, Teilzeit zu beantragen und das haben offenbar auch andere so überlegt. Dass es Zuschläge gibt, steht da zum Beispiel auch nicht.

Der Punkt ist, dass man derlei Informationen gesagt bekommen müsste und nicht selbst auf die Suche gehen. Das ist in vielen sozialrechtlichen Bereichen auch so. Welches Amt zahlt welche Zuschüsse oder übernimmt welche Kosten? Das erfährt man, wenn man Glück hat, durch andere Betroffene.

Zitat von Tom123

Es empfiehlt sich sowieso mal das eine oder andere schulrechtliche Buch zu lesen.

Genau, welches "schulrechtliche Buch" empfiehlst du?

Fischers Fritze

Zitat von Websheriff

Zehen lutschen

Kennst du auch einen Fetisch mit X?

Micha hat den Farbfilm vergessen (Hiddensee)...

Fotofilm