Ich kann nur raten, solche Fächer zu studieren, mit denen man auch außerhalb des Schulbetriebes seine Brötchen verdienen kann.
Sie werben, dass du studierst, bevorzugen dich dann aber nicht bei ungleichen Noten.
So sollte das auch sein, alles andere wäre m.E. diskriminierend.
Grüße
Steffen
Ich sehe darin eine Ausweitung meiner Arbeitszeit...
Natürlich handelt es sich hierbei um eine Ausweitung der Arbeitszeit.
Das sehe ich nicht so. Es ist eine Ausweitung der Anwesenheitspflicht an der Schule. Die Zeit der Anwesenheit an der Schule ist aber i.d.R. nur ein Teil unserer Arbeitszeit.
Insofern liegt es an dir, deine Arbeitszeit so zu organisieren, dass eben keine Ausweitung dadurch entsteht.
Grüße
Steffen
...laut unserem Schulleiter ist das eigentlich nicht erlaubt, wenn man einen Film komplett zeigt, man dürfe offiziell nur Ausschnitte zeigen.
Gibts denn schon DVDs mit Werbepausen? 
Die Frage kann aus meiner Sicht nicht sein: Laptop ja oder nein? sondern muß lauten: Ab welchem Entwicklungsstadium ist die Koordination Hand - Auge beim Schreiben nicht mehr für die kognitive Entwicklung wichtig?
Ab dann gehts auch mit 'nem Laptop ohne Probleme.
Grüße
Steffen
Witzig! :-))
Ach, "Guck & Horch" ;-)))
Nach der 5. Stunde hat man schnell einen kleinen Zettel der Vertretungskraft geschrieben und sich entschuldigt. Die Klasse sehe keinen Sinn mehr in
dieser 6. Stunde. ALLE sind gegangen und haben sich selbst entlassen - und das gegen die Anweisung des SL.
Ist schon blöd, wenn man Schülern was von Selbstbestimmung erzählt und sie auch in diese Richtung erzieht (z.B. Politikunterricht) und sie dann auch tatsächlich mal selbst bestimmen.
Was sind das für Zeiten, in denen sich Schüler überfordert und verschaukelt vorkommen, wenn sie ein paar Links abtippen sollen?
Von überfordert hatte ich nichts geschrieben, wohl aber von verschaukelt.
tattdessen soll man einen riesigen Aufriss mit Moodle, Blog und Co machen??
Wenn Moodle und dgl. nur zum Link-verteilen benutzt werden, wurde m.E. nicht verstanden was das ist und wie es sinnvoll nutzbar ist.
Die Zeit kann man wirklich pädagogisch sinnvoller verwenden.
Eben, deshalb eben nicht stumpf irgendwelche Links abtippen lassen.
Grüße
Steffen
Vielleicht ist das ja Geschäftsmodell?
Wenn es wirklich nur ein paar Links sind, dann würde ich die einfach ausdrucken und austeilen.
Sorry, aber wie weit in die Steinzeit willst du zurück?!?!? Du schreibst am PC diese Links, druckst sie aus und erwartest, dass deine Schüler das wieder in einen PC eintippen?
Ich würde mir da ziemlich ver*****t vorkommen.
Grüße
Steffen
DA läuft doch irgend etwas gewaltig schief, wenn Zeit abgesessen werden muss und dann auch noch unabhängig davon, wie viel Prozent man arbeitet!
Nö, eine Eigenschaft eines Dienstvertrages ist es, dass man seine Dienstzeit dem Arbeitgeber/Dienstherren zur Verfügung stellt. Ein bestimmtes Produkt abzuliefern ist eine Eigenschaft eines Werkvertrages.
Meines Wisssens nach ist unser Dienstverhältnis, wie auch der ganz normale Arbeitsvertrag in der freien Wirtschaft, ein Dienstvertrag bzw. mit diesem vergleichbar.
Du hast sicher Recht, dass das Absitzen von Zeit nicht sonderlich motivierend ist.
Grüße
Steffen
Das ist IMHO ein gewaltiger Denkfehler, der aber symptomatisch dafür ist, wie außerhäusliche Kinderbetreuung hierzulande betrachtet wird: Der Hort/Kindergarten/Kinderkrippe ist in erster Linie eben nicht dazu da, die Eltern zu entlasten, sondern die Kinder mit Gleichaltrigen zusammenzubringen (im Zeitalter der Einzelkinder wichtiger denn je) und zu fördern. Kindergärten sind Bildungseinrichtungen!
Man kann ja das eine tun, ohne das andere zu lassen. Und was irgendwer da denkt ist doch vollkommen egal.
Elektroniker für Betriebsstechnik oder Haustechnik, Fachelektroniker, Systemelektroniker und wenn er benötigt wird, dann auch technische Berufsfelder für KFZ-Mechatroniker oder für Gebäudetechniker.
Dafür gibts bei uns im Haus die Abteilung Elektrotechnik.
Besiedelungsdichte ist in diesem Zusammenhang kein relevanter Faktor.
Warum? Kannst du das begründen?
Ich denke: Wenn ich bei großer Besiedelungsdichte auf Bevölkerungswachstum setzte muß ich mir über die vorhandenen Ressourcen klar sein und wie sich deren Verbrauch bei gewünschtem Wachstum ändert.
Und wenn man schon Videos über exponentielles Wachstum postet, sollte man auch eine Vorstellung haben, was dieser Effekt negativ gewendet bedeutet.
Ja, die Bedeutung ist mir klar, die Kurve geht gegen Null. Dabei ist aber der Betrag des Anstiegs m.E. immer deutlich geringer als bei einer exponentiell wachsenden Funktion.
Du erwartest - wie offenbar viele hier im Thread - dass das "System" für Dich eine Menge Geld ausspuckt, ohne Dich ansonsten zu behelligen.
Das Geld, was das "System" für mich ausspuckt, habe ich in aller Regel auch selbst eingefahren.
Grüße
Steffen
Bei der Überschrift hatte ich gehofft, auf Erfahrungsberichte zu stoßen.
Praxisberichte findest du z.B. hier:
https://www.lehrerforen.de/board921-lehra…eil/#post293233
https://www.lehrerforen.de/board921-lehra…usionstagebuch/
https://www.lehrerforen.de/board921-lehra…-kann-es-nicht/
Grüße
Steffen
Davon sind wir in Deutschland weit entfernt. 1,4 Kinder/Frau bedeutet effektiv (ohne Zuwanderung) eine sinkende Schülerzahl.
Das stimmt, aber wir leben in einem der am dichtesten besiedelten Gebiete weltweit.
Erzählst du mir kurz, wieso die Rentenversicherung ein Scheinargument ist? Eigentlich ist diese Versicherung simple Mathematik. momentane Einzahlung = momentane Auszahlung. Mit der aktuellen Geburtenrate klappt das System natürlich nicht - dafür braucht man Wachstumsraten wie in vielen Entwicklungsländern. Aber das System steht im Moment nun mal so, und damit sind Kinder wichtig.
Es ist m.E. ein Scheinargument, weil immer so getan wird, als wäre unser derzeitiges Rentensystem Gott-gegeben. Dem ist aber nicht so, es lässt sich ändern. Zum anderen finde ich anmaßend, dass von den Menschen erwartet wird sich immer systemgerecht (im konkreten Fall Rentensystem-gerecht) zu verhalten.
Kurz, ich erwarte eigentlich, dass System so gestaltet werden, dass sie den Menschen gerecht werden und nicht, dass Menschen ihr Leben so gestalten müssen, um einem System gerecht zu werden. Das ist für mich Grundannahme für politisches Handeln in Staaten, die sich als demokratisch, freiheitlich, pluralistisch ... verstehen.
Grüße
Steffen
Das kann ja wohl nur jemand sagen, der das Prinzip Schule nicht verstanden hat. Etwas Nachhilfe in der Frage, wer unser aller Arbeitsplätze sichert, täte da wohl sehr gut
Eine gleichbleibende oder geringfügig fallende Anzahl an Schülern würde vollkommen reichen unsere Jobs zu sichern. Wachstum bedeutet immer exponentielles Wachstum (z.B. xxx %/Jahr) und das ist das, was uns insbesondere Politiker, aber auch andere Leute mit dem Geschrei nach Kindern immer unterjubeln wollen (mit Scheinargumenten wie Rentensicherung etc.) und darauf hatte ich Bezug genommen.
Was Wachstum bedeutet kann man hier sehen: http://www.youtube.com/watch?v=F-QA2rkpBSY.
Grüße
Steffen
Walter Sobchak
Volle Zustimmung!
leute die keine kinder haben sollten mal schön still sein.. die wissen oft gar nicht was man als familie leisten muss...
Die Leute, die Kinder haben, habden sich in aller Regel auch dafür entschieden, also sollen sie auch die Verantwortung für ihre Entscheidung übernehmen. D.h. ausdrücklich nicht, dass Familien mit Kindern nicht von der Gesellschaft/vom Staat unterstützt werden sollen, aber ich habe stark den Eindruck dass sich da unverschämte Anspruchshaltungen entwickeln.
dabei schreit die gesellschaft nach kindern, aber entgegenkommen will man den familien nicht....
Nein, die Gesellschaft sicher nicht, sondern die Leute, insbesondere auch Politiker, die das mit der Wachstumsfunktion nicht verstanden haben. Etwas Nachhilfe in Mathe täte da wohl sehr gut.
GrüßeSteffen
Auf meine Frage an den Stundenplanmacher, worin er denn die Vereinbarkeit von Famile und Beruf sieht...
Falsche Adresse, du mußt deine Berufsausübung mit den Interessen deiner Familie vereinen! Wie soll dein Stundenplaner das für dich tun?
...dass er alle GLEICh behandelt und Müttern keine Extrawürste brät.
Das halte ich für richtig.
Ich komm mir reichlich ausgeliefert vor.
Du mußt nicht an einer/dieser Schule arbeiten, es gibt noch den sogenannten "freien" Arbeitsmarkt.
an deiner stelle würde ich die gleichstellungsbeauftragte an deiner schule aufsuchen
Damit diese dann die Extrawurst für dich brät? Damit würde sie sich m.E. für dieses Amt disqualifizieren.
...da finde ich es unverhältnismäßig, sie an zwei nachmittagen einzusetzen.
Und ich finde die Jammerei darüber unverhältnismäßig.
gibt es gute gründe, eben NICHT zwei nachmittage zu arbeiten.
Es gibt immer gute Gründe am Nachmittag nicht zu arbeiten, das gilt übrigens auch für jede andere Tageszeit.
Grüße
Steffen
Also ich würde in ein Motivationsschreiben das hineinschreiben, was mein Gegenüber (lesen will...) motiviert, mir die Stelle zu geben.
Grüße
Steffen
