Beiträge von FrauHase

Die Frage entstand für mich jetzt aus einem ganz anderen Zusammenhang:

Bedingt durch die Abordnungen hat quasi jeder Lehrer etwas in der Sek I unterrichtet, auch völlig fachfremd.

Voriges Jahr war ich in T/C (was quasi Werken ist) eingesetzt.

Holzbearbeitung.

Meine Qualifikation: ich stelle mich handwerklich nicht komplett doof an, kann Feinsäge von Laubsäge unterscheiden.

Das Fach haben schon andere handwerklich begabte Lehrer vertreten.

Nun las es hier im Forum etwas von "jährlicher Sicherheitsunterweisung". Also ich hatte die nicht. Ich bin aber auch nicht an die Maschinen gegangen. Obwohl mir ein Kollege sagte, das wäre doch kein Problem "eine Bohrmaschine kann jeder bedienen". Stimmt, aber mich hat absolut niemand in die Technik eingewiesen (Notschalter usw.) also habe ich die Finger davon gelassen. (Kommentare: "Stell dich nicht so an", typisch Seiteneinsteiger...)

Was ich gemacht habe, einen fast leeren völlig abgelaufenen Erste-Hilfe-Kasten wieder aufgefüllt und nur Laubsägearbeiten und Theorie.

Wahrscheinlich werde ich jetzt nächstes Jahr wieder diese Lücke stopfen müssen. Was konkret brauche ich denn an Weiterbildungen, um ÜBERHAUPT (zulässig!) dort arbeiten zu können? Einsatz erfahre ich in der Vorbereitungswoche auf der GLK. Ich will aber im Vorfeld auch nichts auf Verdacht machen.

Es wird also einen Überraschungseinsatz geben und die Möglichkeit dann irgendwelche Weiterbildung im laufenden Schuljahr im vollen Betrieb vor Unterrichsbeginn zu absolvieren, das ist unmöglich.

Meine Informationen durch das Forum:

Arbeiten an Holzbearbeitungsmaschinen (3Tage), jährliche Sichergeitseinweisung, 1. Hilfe (ist auch nicht aktuell, war es aber zum Zeitpunkt der Durchführung auch nicht).

Ich frage mich, ob die Schulleitung nicht den Lehrern schreiben muss "Diese Veranstaltung müssen besucht werden, um nächstes Jahr das Fach zu unterrichten. Ich habe Sie als Vertretung eingeplant."

Es kann doch nicht sein, dass jemand einfach so eingeplant wird, fachfremd, und dort unterrichtet ohne dem Wissen, dass da noch etwas absolviert werden muss. Was wäre wenn etwas passiert ? Wer ist denn da haftbar? Ich hoffe nicht ich? Hat die Verantwortung nicht die Schulleitung bei solchen Einsätzen? Der Einsatz war auch nicht geplant, er war wirklich kurzfristig im Schuljahr. Gerade die Randfächer trifft es aber mit diesen kurzfristigen Vertretungen und TC scheint ein absolutes Randfach zu sein.

Irgendwie komme ich mir vor, als würde ich immer mit einem Bein im Knast stehen....

SB=Schwerbehinderung

Das Teilzeitkonzept zeichnet sich dadurch aus, dass man 1 Aufsicht weniger hat. Schriftlich gibt es dazu gar nichts.

Statt 4 Gangaufsichten nur 3. In der Realität ist immer jemand krank/nicht da und oft sind es 5 Aufsichten.

Wo soll man TZ umsetzen? Konferenzen =Pflicht, Veranstaltungen =Pflicht

Bis auf weniger Geld/UE ist TZ nicht umgesetzt.

Ich merke inzwischen, dass es gesundheitlich oft grenzwertig für mich ist. Es gab Tage da kam ich erstmals 15 Uhr zum Essen, weil in jeder Pause etwas zu klären ist.

... Ich habe 1 freien Tag wegen SB und meiner TZ Beschäftigung.

Ich wurde zu bestimmten Tagen trotzdem an diesem Tag eingesetzt bzw. Werde geplant.

Eine Begleitung einer fremden Klasse bei Wandertag

Projekttag, auf einmal stehe ich nicht 4 sondern 5 Tage drin

Klassenfahrt: exakt der Wochentag (nicht von mir geplant)

Besprechungen

Usw.

Ich habe an dem Tag fast alle Arzttermine gelegt, damit ich nicht ausfalle.

Kann trotzdem alles mögliche An diesen freien Tage gelegt werden. Es gibt ja Gründe für TZ.

SL: wir helfen alle, wir sind ein Team, an einem anderen Tag Stunden absetzen geht nicht usw.

Seit ich das Thema angesprochen habe, bin ich täglich in Aufsichten eingeplant.

Ich brauche den freien Tag aber wirklich...

-Sachsen, Gym-

Zitat von DFU

Aber Rotstiifte kaufen, die du privat für dich finanzierst, ist doch keine Dienstfahrt.

Oder hat der für die Ausstattung der Schule zuständige Schulträger, dir auf Nachfrage gesagt, dass jeder selbst losfahren und für sich Rotstifte kaufen soll?

Ich weiß, dass es nicht an allen Schulen bzw. nur an den wenigsten Schulen Rotstifte für Lehrer gibt, aber nur weil du sie privat zahlst und von der Steuer absetzt, ist es noch keine Dienstfahrt. Und der Hinweis, dass man leider erst weiterkorrigieren kann, wenn ein Stift dafür gestellt wird, sollte überall dazu führen, dass sie gestellt werden. Niemand wird einen Lehrer offiziell und schriftlich anweisen das Arbeitsmaterial privat zu kaufen. Zumal wenn es sich um Verbrauchsmaterial handelt. Die gestellten Rotstifte wären dann aber sicher ein eher günstiges und nicht unbedingt dein favorisiertes Modell, da die Kosten sicher vom normalen Schulbudget abgingen.

Der geziehlte Großeinkauf für ein Schulprojekt, dass nicht privat finanziert wird, ist dagegen schon eine Dienstfahrt.

In BW muss eine Dienstfahrt im Vorfeld bei der Schulleitung beantragt werden. Dazu sind bei uns nicht viele Angaben notwendig: wer?, wann?, warum?, entstehen Kosten? Eine Reisekostenabrechnung kann hinterher dann unter Vorlage der Reisegenehmigung beim LBV (Landesamt für Besoldung und Versorgung) gestellt werden. Wer auf das Geld verzichten möchte, darf das.

Seit wann werden denn Stifte gestellt?. Ich habe für alle SuS 1 Paket kopierpapier. 6 Klassen, 1 Paket. LK, Klassenarbeit usw. Was drüber geht zahle ich. Hat ein sus Nachteilsausgleich (weißes Papier, größere Schrift) zahle ich.

Jetzt habe ich aber ganz viele wertvolle Tipps bekommen.

1.Es gibt nur eine E-Mail ja das" mit dem Geld ist gar kein Problemm"= das ist ja kein richtige Kostenzusage vom Förderverein (streng genommen)

2. Versicherungsschutz Werkzeug: daran habe ich wirklich nicht gedacht A!n die elektrischen Maschinen wäre ich nicht gegangen, aber wenn man für Fuchsschwanz und Co auch einen Schein braucht, dann ist das wichtig. Mein Kollege sagte, er hat auch keinen, er ist handwerklich begabt, warum ich nach so ein Quatsch frage, hätte voriges Jahr problemlos funktioniert.

Ist damit der Schein Holzbearbeitung/Umgang mit Maschinen (3tägig) gemeint?

Eine eintägige Weiterbildung habe ich jetzt gar nicht gefunden. Würde ich aber machen, denn Werken vertrete ich gern! (Ich habe aber nie einen Hinweis aus "Sie brauchen xy-Schein bekommen.")

Bei uns im Werken gibt es keinen Lehrer, schon ganz lange, da vertritt immer mal irgendein Kollege, der handwerklich begabt ist, unter anderem der Geo- und Geschichtslehrer. Scheine hat dort keiner.

3. Dienstfahrten/Versicherung: das wird hier auch sehr lose gehandelt. Wenn wir mit einer Klasse unterwegs sind, habe ich immer einen Unterrichtsgang eingetragen bzw Dienstreiseantrag gestellt. Das ist viel Bürokratie und ich wurde deswegen sehr gescholten. Zu viel Aufwand. Aber was ist wenn mir mal etwas passiert?

Die Fahrt zum Baumarkt hatte ich tatsächlich nicht im Blick. Danke für den Hinweis!

Muss ich da ein ganz normalen Dienstreiseantrag stellen? Meine Schulleitung sagt immer "Einfach machen, das Ganze bürokratische Zeug braucht man gar nicht, die paar Cent Fahrtkosten, da lohnt sich das Schreiben nicht."

4. Geld auslegen: ich denke ich lege schon genügend Geld aus, für die Weiterbildung zum Seiteneinstieg muss ich fahren, dazu brauche ich ein Tagesticket oder ein Auto wenn es sehr weit weg ist, Benzin ist auch nicht gerade günstig, und da ich oft unterwegs bin, summiert sich vieles. Dann brauche ich mal ein Weiterbildungsbuch, was kleines Süßes für die SuS, neue Technik, Kopier/Druckpapier, denn das Kontingent ist ja eng gestrickt. Von allen Dienstreisen habe ich dieses Jahr noch keinen Cent zurück bekommen, die Summe liegt inzwischen im höheren dreistelligen Bereich! (Ich habe es dieses Schuljahr akribisch aufgelistet). Grob sind schon weit über 1 Nettogehalt für alles ausgegeben worden.

Zitat von Kris24

Meine Stadt hat mit beiden lokalen Baumärkten einen Vertrag. Ich darf dort ohne Bezahlung für die Schule einkaufen, die Rechnung geht an die Stadt.

Auslegen tue ich hin und wieder auch, wenn ich in anderen Geschäften einkaufen muss, das Geld wurde bisher innerhalb von 2 Wochen überwiesen.

Soetwas habe ich schon erfragt (Rahmenvertrag o.ä.) existiert nicht.

Zitat von Susannea

Aber wie kommst du denn darauf, dass es private Zeit ist, wenn man das für die Schule einkauft, ist es Arbeitszeit!

Und Verletzungen mit Hammer usw. ja, kann genauso vorkommen, wie mit Kleber und Schere oder brauchst du dafür auch eine Ausbildung?!? Ich sehe das ganze als etwas hysterisch an und ja, bei uns muss auch Sachunterricht oder Kunst, wo sowas nun inzwischen auch drin ist genauso fachfremd unterrichtet werden, wie Nawi, das ist in der Regel kein Problem (und nachdem ich gerade meinen Ordner aus Gestalten in der Technik in der Hand habe und geguckt habe, was die Voraussetzungen und Ansagen für die Arbeiten mit Schülern waren, ist der Hammer nun wirklich kein Problem.

Arbeitszeit?! Wie willst du das berechnen? Es werden nur UE berechnet. Das Ganztagsprojekt wird als 5 UE gerechnet, nicht 9 Stunden , inkl. 25 min Pause

Mit dem Werkzeug sehe ich kein Problem. Voriges Jahr haben der Geo- und der Geschichtslehrer auch was gebaut.

Die Werkzeuge dürfen wir aus dem Werken Zimmer und vom Hausmeister benutzen. Es geht um das Baumaterial.

Mir geht es ums Geld. Ich habe eine TZ Stelle, verdiene nicht soviel wie Lehrer, die schon länger "im System" sind.

Mir reißt es schlichtweg ein Loch in meine Haushaltskasse! Und ob ich dann dann wirklich das Geld zurückbekomme, das weiß ich doch gar nicht.

Unsere Schule möchte zum Projekttag ein größeres Projekt mit Schülern durchführen. Dazu muss Baumaterial und Farbe gekauft werden. Es soll ein neues Gartengerätehaus und Hochbeet entstehen. Ich finde es eine super Idee, aber der verantwortliche Lehrer, ich, soll das Material im Baumarkt einkaufen. Soweit auch kein Problem, obwohl man das in seiner Freizeit mit einem privaten Auto tun muss.

Die Baumaterialien soll ich privat kaufen und dann die Quittung dem Förderverein geben. Nun geht es ja nicht um 10 €, und selbst das finde ich etwas komisch, wenn ich ständig alles privat kaufen soll, sondern um mehrere 100 €. Das habe ich abgelehnt und habe eine Rechnungslegung vorgeschlagen auf den Namen der Schule oder des Förderverein. Das wurde abgelehnt. Mir wurde schriftlich mitgeteilt, dass Geld da ist und das alles kein Problem wäre und das schon immer so gemacht wird. Und warum ich als Seiteneinsteiger deswegen so ein " Tata "mache.

Man darf nicht mit Handgeld im Laden einkaufen deswegen wird der Umweg über den Lehrer gemacht. Deswegen meine Lösung : ich bestelle einfach das Material, leider bei dem Problem dass eben dann nicht alles Material, dass wir brauchen bestellbar ist und gerade Farben 3x so teuer.

Ich sehe es aus einer ganz anderen Warte und habe das auch so kommuniziert . Ich bin nicht versichert, wenn ich das Baumaterial hole, werde es allein schleppen müssen, werde es allein bezahlen müssen, in der Hoffnung, dass ich dann das Geld zurückbekomme in einer Überweisung auf mein privates Konto. Mit den SuS soll ich es dann bauen.

Ich als Projektverantwortliche eingetragen.

Bundesland SN, Seiteneinsteiger

Das Projekt möchte ich sehr gerne durchführen und freue mich auch darauf. Es wird schon im Kollegium kommunizier, tdass ich es nicht machen möchte "blockieren, mich komisch "anstelle", und Problem mache wegen des Geldes und dass deswegen das Projekt kippt. Jemand anders möchte es nicht übernehmen.

Kennt jemand noch eine andere als meine vorgeschlagene Lösung Rechnungslegung auf Schule oder Förderverein?

Ich kann mir nicht vorstellen , dass ständig Lehrer größerer Summen privat auslegen. War aber auch entsetzt ,dass beim Tag der offenen Tür eine Kollegin Kosten in Höhe von fast 150 Euro Einkauf (Material Bastelstation usw) privat getätigt hat, in der Hoffnung dass sie dann das Geld zurückbekommt.

Das Gespräch ist geführt, vorrangig, weil es mir nicht mehr gut ging als ich die Schule betrat. Ich hatte auf einmal Herzrasen und habe mich einfach nicht wohl gefühlt. Das Gespräch war kurz mit dem Hinweis, dass die Probleme bekannt sind. aber das sind "Befindlichkeiten". Ich habe mich gegen das Wort Befindlichkeiten gewehrt und habe gesagt, dass das in Richtun Mobbing geht und nichts mehr mit Befindlichkeiten zu tun hat, auch dass es mir nicht mehr gut geht und ich ab jetzt alles dokumentieren werde. Zum Schutz meiner Gesundheit.

Zitat von Klinger

Wieso arbeitest Du noch dort?

Bis auf Abordnung- wo soll ich hin?

Welche Schule ist gut?

Ich mag die Kinder, die Klassen. Sie liegen mir am Herzen. Ich muss noch viel lernen, und der erste Praxisschock Schule ist auch vorbei. 😀

Ich versuche so wenig wie möglich in dem Büro zu sein. Ganz lässt sich das nicht vermeiden.

Ich frage mich, warum es keine Beratung für Lehrer gibt. Schüler können sich an die Vertrauenslehrer oder an die Schulsozialarbeit wenden, aber wohin geht ein Lehrer wenn er ein Problem hat? Eben wenn die SL nicht der richtige Ansprechpartner ist.

In der Wirtschaft gibt es Coaching, Mentoring, Supervision, Beratung, Teambuilding.

Das Thema Abordnung hatte ich auch schon auf dem Schirm. Leider weiß ich nicht wohin, aktuell gibt es vorrangig Teilzeitabordnungen. Das heißt ich müßte zwischen mehreren Schulen pendeln. Definitiv weite Weg in Kauf nehmen. Das würde ich unter Umständen mit einer Teilzeitstelle nicht schaffen.

Diejenigen Kollegen, die teilzeitabgeordnet waren, sind völlig hinüber. Aber ich mache mich mal kundig wie das mit den Abordnungen funktioniert.

Also, eine Zeugniskonferenz kenne ich nicht.

Bitte nicht falsch verstehen, ich bin sehr ratlos und kenne mich nicht aus.

Der Ablauf ist der: jeder trägt seine Note ein. Die Klassenlehrer prüfen dann ob alle Eintragung vorhanden sind. Das soll zur Zeitpunkt X geschehen. Dann ist nur ein Schluss und man macht das Zeugnis. Das Zeugnis muss zur Zeitpunkt Xy vorliegen.

Eine Kollegin schrieb mir jetzt, dafür ist ja das Wochenende da, dass du die ganze Zeit nachschaust, ob die Note da ist, Fehler korrigerst und dann schreibst Du eben Sonntagabend das Zeugnis. Ich solle mich gefälligst anpassen. Zitat: wenn man keine Ahnung hat dann soll man den Beruf eben nicht machen.

Na danke!

Ich habe keine Verbeamtungsoption.

Ich habe mich jetzt an eure Ratschläge gehalten, alles schriftlich gemacht, jetzt noch mal einen Screenshot gemacht - es ist natürlich noch nichts da. Und die Schulleitung angeschrieben.

Ehrlich gesagt habe ich auch Angst meine Sachen im Büro stehen zu lassen, mal ist meine Jacke auf dem Fußboden, obwohl ich sie in di e Garderobe gehangen haben, mal liegen meine Unterlagen auf dem Fußboden (angeblich der Wind), meist sitz jemand auf meinen Schreibtisch wenn ich reinkomme, mal stehen alte Kaffeetassen darauf.

Ich habe ein winzig kleinen Schreibtisch, in der Mitte des Raumes. Keine Ablagemöglichkeiten.

Für mich ist es eine Form von Mobbing am Arbeitsplatz.

Wie gesagt, die Arbeit macht mir sehr viel Spaß, vielleicht wäre es besser gewesen gleich Lehramt zu studieren. Manchmal sind Lebenswege komisch.

Die Person hat insofern Rückhalt im Kollegium, dass ich Seiteneinsteiger bin und gegen eine Person wird immer gehetzt. Der Kollege ist a) unkontrolliert aggro. Im sekündlichen Wechsel, b) laut brüllend, im nächste Moment zuckersüß zu allen gibt Törtchen aus, läuft zu mir "sowas wie du kriegt kein Törtchen du bist kein Lehrer" und geht wieder c) extrem unangenehmen, ich sitze am PC, die Person kommt von hinten leise angeschlichen auf 10 cm an mich ran sag ein Schimpfwort und verschwindet.

Sachlich - ruhige Gesprächsversuche - erfolglos.

Ich grüße nicht mehr. Ansonsten halte ich professionell Distanz soweit es geht. Was dazu führ, dass die Person zuckersüß ganz laut mich immer begrüßt. Gern 10x.

Ich war schon zweimal bei der Schulleitung, was dazu führt das gar nichts passiert. Außer dass ich mir "ein dickes Fell" zulegen soll.

Ich finde das Klima was geschaffen wird, sehr toxisch. Der Beruf an sich hat definitiv sehr stressige Zeiten, und ist auch anstrengend, in so einem Fall ist es doch hilfreich wenn das Kollegium zusammenarbeitet.

Einige finden die Art des Kollegen unmöglich, haben wir das auch mal zugeflüstert, aber haben selber Angst. Vor allen Dingen getrauen sich die Kollegen nicht irgendetwas zu sagen, weil sie sonst selbst im Fokus ständen.

Was die Note betrifft, ich habe im Klassenbuch nachgeschaut, es sind überhaupt keine Noten hinterlegt, bei mir und das Klassenbuch ist auch nicht ordentlich geführt, das heißt die Eintragung des Themas fehlt mitunter insbesondere Leistungskontrollen, die man ja im Klassenbuch, einträgt sind nicht hinterlegt.

Es ist Samstag 6 Uhr und... keine Noten vorhanden.

Was die Schulleitung betrifft, da werde ich definitiv die Zeugnisse noch mal schreiben müssen. Und das Kollegium wird lachen, weil die blöde Seiteneinsteigerin keine Ahnung hat. Denn wer bei Kollege x mit einsteigt, ist nicht selbst Ziel. Toxisches Klima pur. Leider ist noch eine Kollegin ähnlich, da sie Herrn X wohl mag...

Das Team ist alt, steht mit 2-3 Jahren vor der Rente. Ich bin die 1. Seiteneinsteigerin im Team. Wobei das Wort "Team" sich für mich falsch anfühlt.

Ich bin ja der Meinung, wenn man aus irgendwelchen persönlichen Gründen, einen Termin nicht schafft, eine Mail an die betreffenden Kollegen, das geht heutzutage schnell und jeder ein Handy. Dann ist das erledigt.Man weiß woran man ist.

Ich dokumentiere schon länger, mit einer Tabelle, Datum, Uhrzeit, Vorfall, Zeugen

Guten Abend, ich weiß der Faden ist hier schon älter, aber heute soll ich zum 1.Mal Zeugnisse schreiben und fertig stellen.

System: jeder Lehrer trägt alles digital ein, ich habe im Vorfeld schon Erinnerungsmails geschrieben. Geprüft, Erinnerungen geschrieben.

Frist war vor 5 h. (Notenschluss-alles muss bis dahin eingetragen sein)

Ein Kollege hat vor 1h die Noten bestätigt, ein Kollege (mit massiven Hass auf Seiteneinsteiger) hat noch gar nichts eingetragen. Man weiß nicht was bei ihm schlimmer ist: Seiteneinsteiger oder Technik. Beides wird gern im Lehrerzimmer beschimpft und bedroht. (Bis hin zu meine Tasche durch den Raum treten)

Ich sitze hier, Screenshot vom Notenbuch ist schon erstellt, und warte.

Ehrlich, ich bin müde, erkältet und will nur pünktlich meine Arbeit erledigen und ins Bett.

Eine Kollegin schrieb gerade, vielleicht kommt es ja morgen. Im System sehe ich, dass alle fertig sind (auch die anderen Klassen bei denen der Kollege Unterricht gibt). Nur ich hänge in der Luft. (Ich vermute Absicht.)

Zu Umgangsformen meinte die SL, man muss sich ein dickes Fell zulegen, dann schafft man den Job.

Also SL ist wenig hilfreich, was könnte ich noch machen? Ich bin gewillt die Zeugnisse so in den Druck zu geben, mit Bemerkung "Note nicht erteilt". Es gibt KEINE note bei keinem SuS.Werde dann aber wahrscheinlich doppelt Arbeit haben und die Zeugnisse nochmal schreiben müssen (Zielt wahrscheinlich darauf)

Zitat von Friesin

in BY war man --wie gesagt, es geht ums Gym-- nominell Klassenlehrerin, musste die Zeugnisse schreiben, war auch zuständig für eventuelle Ausflüge oder Fahrten.

In Thüringen, zumindest an meiner Schule, bist du deutlich mehr involviert, bist Hauptansprechpartner in sehr vielen Dingen: musst zusätzlich Kompetenzgespräche führen (macht man das in BY am Gym mittlerweile auch?), Gelder einsammeln, Fehlzeiten dokumentieren, bist Vermittler zwischen der Klasse und Fachkollegen, quasi die Mami der Klasse. Unternehmungen wie Kuchenbasare, Ausflüge, ein Großteil der Erziehungsarbeit, Ansprechpartner, wenn es mal nicht so läuft (und sei es nur, dass der Fegedienst nicht richtig arbeitet)... die KL ist ist im Boot.
Natürlich wird auch drauf geachtet, dass die KL in der eigenen Klasse mit möglichst vielen Stunden eingesetzt wird.

Oder ist das eine "Spezialität" der Schule, an der ich gerade bin?

Nein, ich bin im Seiteneinstieg als KL auch eingesetzt. Alles so wie Du es beschreibst, dazu eine "schwierige Klasse" mit vielen Kindern mit größeren Problemen. Elterngespräche, Schulsozialarbeiter usw. Fast jede Woche gab es Vorfälle, die eigentlich professionelle Hilfe erfordern. Von einem multiprofessionellen Team mit Psychologen, Sozialarbeiter usw.

Erfahrene Lehrkräfte meinten "die Klasse will niemand..". Deswegen bekam ich sie... definitiv suboptimal.

Aber auch andere Lehrkräfte sind "Mutti für alles". Der Aufwand unterscheidet sich je nach Klasse. Im worst case ist man noch für Inobhutnahme und Kooperation mit dem Jugendamt zuständig. Dazu noch 2 Schulalltagsaufgaben: verantwortlich für Jahrbuch oder Planung der Schule bei xy.

Da wird die TZ Stelle zur Vollzeitstelle. Ständige fachfremde Vertretungen, ganz kurzfristig. Ohne Material.

Da ich im Seiteneinstieg neu im Berufsfeld bin und die Abläufe nicht kenne, habe ich viel als gegeben hingenommen. Ab und ab (Tür und Angelgespräche von Kollegen) merkte ich - bei mir wird das doch ganz anders gehandhabt. Auch der Rat hier im Forum: geh zum Personalrat.

Ich fühle mich aktuell sehr getroffen/enttäuscht, frage mich "Warum mach der SL sowas?"

-bewußt wurden meine MAU Stunden falsch berechnet

- Aufsichten wurden absichtlich im Umfang für VZ - Kräfte vergeben, obwohl TZ-Kräfte weniger Aufsichten haben

- Mein Anrecht auf 1 freien Tag wurde nicht gegeben (TZ)

- Mentoring wurde erst nach meinem Bitten und Wartezeit bereitgestellt und so kommuniziert, dass ich "hilfsbedürftig" sei (nein, ich bin neu und brauche irgendeinen Ansprechpartner mit Wissen und Erfahrung)

- und viele weitere Dinge.

-Der Umgangston kann durchaus als unhöflich bis frauenfeindlich bezeichnet werden.

"Weil er es kann!" War die Antwort des PR. Ich habe Pech mit dem SL (bekannt).

Nun, nach Rat des PR: Stunden geltend machen usw.

Was für mich nicht nachvollziehbar ist: man hat mich eingestellt (hätte man ja nicht machen müssen), dann gehe ich (blauäugig?) davon aus, dass man meine Arbeitskraft will und das grundsätzlich ein Vertrauensverhältnis vorhanden sein sollte.

Für mich noch nicht nachvollziehbar der Satz "Weil er es kann."

Nein, der SL handelt bewusst (er hat ja mehr Fachwissen als ich) gegen mich.

Ich bin so enttäuscht, dass so etwas möglich ist.

Ich mag die Arbeit, wollte die schulpraktische Ausbildung noch machen.

Aber was soll das beruflich werden, wenn man ständig den PR für seine Rechte (die ich sicherlich noch nicht vollumfänglich kenne) braucht.

Ich schickt das nach einer schlaflosen Nacht mal so ab...

Zitat von Quittengelee

Das ist auch in der Praxis möglich, man muss halt Termine machen und nicht alles zwischen Tür und Angel klären wollen.

Dann mach es so, dass es 90 min. dauert. Bereite verschiedene Aufgaben vor, die sich auf Themen aus dem letzten Schulhalbjahr beziehen. Du könntest auch zusätzlich ein Kahoot-Quiz erstellen, alles zum Stoff der letzten Monate.

Ich verstehe deinen Frust, aber du bist wirklich nur am Jammern, in all deinen Threads. Du hast nur die Möglichkeiten, entweder die 2 Jahre hinzunehmen wie sie sind, inklusive Schulleitung und fachfremdem Unterricht, oder zu gehen. Die Realität ist wie sie ist.

Danke für den Tipp mit dem Quiz!

Irgendwie finde ich es sehr befremdlich jedes Gespräch mit der SL in Begleitung des Personalrats zu führen. Das ist eine Belastung für alle Seiten.

Zitat von Kiggie

Wie ist denn das Kollegium, kann das hier nicht unterstützen? Wenn da auch keine Unterstützung kommt, würde ich nach Alternativen suchen. Das wird schwer. Gerade als Berufsanfänger ist man durchaus auf Unterstützung und Bücher/Material angewiesen.

Da stimme ich dir zu. Ich bekomme unterschiedliche Aussagen, wie "Du musst nichts machen" bis zu "musst Du beantragen". Okay, und wie beantrage ich es? "Geh zum Personalrat".

Ich kontaktiere oft den Personalrat, die haben natürlich auch anderes zu tun, es dauert. Inzwischen auch die Auskunft "tritt in die Gewerkschaft ein, da ist eine Rechtsberatung".

Wenn ich in der Probezeit schon quasi einen Anwalt benötige, ist das doch völlig verrückt.

Ich habe hier mitgelesen.

Seiteneinstieg, Sachsen

Kann man auch Seiteneinsteiger fachfremd unterrichten lassen, wenn sie ganz neu im Seiteneinstieg sind? Es ist ja schon etwas anders gegenüber einem Lehrer...

Das Seiteneinsteiger nur Lückenfüller sind, ist mir dabei schon klar.

Aber ist es sinnvoll sie aller 3-4 Monate in ein neues Fach zu versetzen (dort wo jemand fehlt)?.

Fachfremd unterrichten zu lassen?

Mehr als die Schulleitung darauf hinweisen (schriftlich) kann man nicht. Aber es ändert ja nichts.