Bei meinen Radtouren habe ich in der Regel 3-4 Powerbanks dabei.
So habe ich immer genug Reserve fürs Handy, auch wenn ich mal schlimmenstenfalls tagelang auf dem Campingplatz nicht laden kann.
(Wobei: in Zukunft spielt es nciht mehr so eine Rolle. Nutze jetzt demnächst eine Garmin Solar 2040 oder so zum Navigieren. Nicht mehr das Handy.)
Hier in der Stadt hat laut dem vorläufigen Ergebnis die AfD nur 7,6% der Stimmen erreicht. Die Grünen haben die meisten Stimmen (22,7%) erhalten und liegen damit vor der CDU mit 20,4% und der SPD mit 18,6%. Interessanterweise hat "Volt" hier anscheinend mehr Stimmen bekommen als die FDP. Danach folgen BSW und die Linken (beide zwischen 4 und 5%).
Wo immer du wohnst ... ich ziehe dahin.
Endlich mal positive Nachrichten aus der Politik.
Die Ampelparteien haben nach dem Politikversagen der letzten Jahre eine eindeutige Quittung vom Wähler bekommen
Ich kann mich nicht über kurzsichtiges Denken und Hereinfallen auf populistischen Quatsch freuen.
"frech"
Ich habe mal gelesen: Schüler werden dann (witzig) frech zu einem Lehrer, wenn sie ihm (oder ihr) vertrauen.
Ich bin ja Grundschule und kann zu der Frage „Schüler duzen oder nicht“ nichts sagen. Aber ich staune tatsächlich, wie unterschiedlich das sogar innerhalb der Mitarbeiterschaft der Schule ist. Da werden die Teams ja immer multiprofessioneller. Ich dachte nicht, dass es noch Schulen gibt, an denen der Schulleiter/die Schulleiterin gesietzt wird. Ist das regional bedingt? Oder ist das schulartabhängig? Und wie ist das mit multiprofessionellen Teams? Wir haben Schulsozialarbeit, Schulassistenzen, Schulbegleiter, Hausmeister, Sekretärin, Küchenkräfte, Mitarbeiter im Ganztag usw - gibt es da bei euch dann auch Unterschiede? Und wie woran macht man das fest?
Ich biete jedem gleich das "Du" an. Egal was für eine Aufgabe in unserem Team er oder sie hat.
Wir duzen uns alle im Kollegium und der Verwaltung. Das hat keine Einfluss auf die Rollen. Wir sind alles erwachsene beim gleichen Dienstherren.
Sehe ich auch so.
Problem: Wenn die eine Seite auf Extremen besteht, fällt die andere Seite oft auch ins Extrem.
Also: am besten von niemandem ein Extrem, sondern gleich ein Kompromiss.
<Mod-Modus>
Habe mal ein wenig aufgeräumt.
kl. gr. frosch, Moderator
Das nennt man im Englischen dann wohl "Unforeseen Turn of Events". 
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Hinweis: hier war ein Troll am Werk, auf den beziehen sich noch dieser und einige andere Beiträge hier im Thread.
Ich denke, wir haben genug darüber geredet, ich möchte diese Diskussion nicht weiterführen
Schade
"Could you please tell me your name?" (Könnten Sie mir bitte Ihren Namen nennen?)
"Would you like to have a cup of coffee?" (Möchten Sie eine Tasse Kaffee trinken?
"Could you please tell me your name?" (Könntest Du mir bitte deinen Namen nennen?)
"Would you like to have a cup of coffee?" (Möchtest Du eine Tasse Kaffee trinken)
Siehe oben: Höflichkeitsunterschiede, aber kein Du-Sie-Unterschied.
m Englischen gibt es im Gegensatz zum Deutschen keine grammatikalische Unterscheidung zwischen Du und Sie
Warum schreibst du dann weiter oben:
Es stimmt zwar, dass in den USA im Allgemeinen eine duzende Atmosphäre vorherrscht und "you" in den meisten Situationen verwendet wird. Jedoch ist es falsch zu behaupten, dass die Sie-Form in den USA gar nicht existiert.
Es gibt durchaus Situationen, in denen auch in den USA die Sie-Form verwendet wird, um Respekt oder Distanz zu zezeigen
Btw: Höflichkeitsunterschiede gibt es auch im Deutschen beim "Du".
Man kann sagen "Gibst du mit mal die Butter" oder "Würdest du mir mal die Butter geben".
Das hat also nichts mit Du oder Sie zu tun.
Ich lese da keine "Sie-Form".
Und auch nach der Anrede mit dem Nachnamen geht es garantiert mit "you" weiter.
Es reicht nicht nur, die Kinder einfach wiederholen zu lassen und sonst nix zu tun. Besonders jüngere Schüler brauchen auch Begleitung zu Hause, dass Defizite erkannt und an Schwächen geübt wird. Lesen üben, Einmaleins üben, Themen für Klassenarbeiten wiederholen, da sollte man schwächeren Schülern zu Hause schon helfen. Leider wird bei manchen alles der Schule überlassen.
Logisch
braucht man es nicht Schönreden und
Das ist kein Schön-Reden, sondern eine Tatsache. Und da die Gesamtumstände (das herausgerissen werden) schon nervig genug ist, sollte man wenigstens bei dieser Tatsache bleiben. Den Kindern zu zeigen oder zu verstehen geben, dass das Wiederholen eine Strafe ist, ist da der falsche Weg.
(Und: die Kinder, die bei uns Wiederholen, machen das sicherlich nicht gerne - aber es ist auch nach eigener Aussage in der Regel nicht schlimm für sie. Weil sie von uns wissen, wofür es gut ist.) ... Okay, ist auch Grundschule, vielleicht ist das was anderes. Aber du hast ja von "jüngeren Schülern" geschrieben.
Warum Lehrer meinen ihre Schüler vor dem Sitzenbleiben schützen zu müssen ist mir gänzlich unverständlich.
Mir auch.
Das Wiederholen eine Klasse ist keine Strafe ... sondern eine Chance.
Auch im Ausbildungsunterricht plant ein Referendar den Unterricht und auch die Stoffverteilung selber, auch die Klassenbucheinträge macht er selbst.
Denn im Idealfall (bzw. Regelfall, denn anders macht es keinen Sinn) hat der Referendar im Ausbildungsunterricht das Fach in seiner Hand und es wird nicht im Sinne von "3 Stunden an die Mentorin und 2 Stunden an den Referendaren" aufgeteilt.
Zauberwald ... reinerle will nur spielen.
Er hat sich sicherlich mit weiteren Beiträgen selbst disqualifiziert, aber die Tatsache, dass seine ursprüngliche Abordnung unter alle Kanone war, wurde meiner Meinung nach zu wenig thematisiert
Nein.
Hier gibt es Gründe, die gegen die Abordnung sprechen können.*
Bei Aviator war es nur ein "ich will nicht von meinem wbk weg an eine andere Schulform (obwohl mir das Fortbestehen unseres WBK vor kurzem noch egal war)".
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*Wobei ich auch hier sagen würde: Abordnungen können (und müssen) vorkommen ... Mach das beste raus und sprich mit der Schule, wo du hin sollst. Vielleicht kriegen sie es ja hin.
Wobei dies ein "No-Go" darstellt und nur bei Bedrohungslage von außen zulässig ist. Der Fluchtweg muss immer frei und unverschlossen sein
Wäre es höchstwahrscheinlich.
Die "Amok-Türen" sind so ausgelegt, dass von außen niemand reinkommt, wenn man sie von innen zuschließt. Aber von innen kommt man jederzeit raus.
