Mir geht es da jetzt wie bei A13 für die Grundschullehrer.
Ich verliere doch nichts, wenn die unteren Gehaltsstufen mehr Geld bekommen. Ich bekomme doch trotzdem mein Geld.
Da muss ich doch nicht neidisch sein, dass jemand, der weniger als ich bekommt, prozentual mehr Zuschlag bekommt als ich.
*kopfschüttel*
Der Abstand der Gehaltsgruppen untereinander wird da nicht mehr gewahrt.
Stört mich nicht. Warum auch.
*gefällt mir zum: was ich sehr geschätzt habe. So muss es sein.
ich habe hier noch die "ohne Buchstaben" aus der ersten Welle stehen. Ist ein Motivations-Bausatz, zum Abnehmen. Aber da es heißt, der Bausatz wäre ... instabil ... bin ich nicht so motiviert. 
Die D war auch aus der ersten Welle. (Aktuell für 149 € im Ausverkauf). Da warte ich aber mal auf einen Nachfolger. Gibt es bestimmt mal.
Und die E gibt es bisher nur in Klein und Midi. Ich denke mal, sie ist dann in der 4. Welle in groß dabei.
Voyager: mache ich.
Die Saturn hat bei mir wunderbar gehalten.
Mit Klebe musste ich nur bei der Comet und dem "Adler" von "Mondbasis Alpha 1" ran. Die halten sonst nicht.
(Und wenn ich irgendwann mal die NCC 1701 - "no bloody A,B,C or D" - Enterprise aufbaue, brauche ich wahrscheinlich eine Großpackung.
So, die GorchFook ist fertig und die Voyager liegt hier. Ich sollte langsam mal aufhören zu bauen.
Sonst endet es noch so wie in diesem Video:
Aber - ganz aufhören kann ich nicht. Denn ... meine Frau war nett zur mir und hat mir die Burg Blaustein erlaubt. (Die kleine Schwester zu dem, was im, Video zu sehen ist. *freu* Bald. Wenn sie wieder verfügbar ist.
Wir haben sehr gute Stundenpläne, einen Schulleiter, der die Kolleginnen unterstützt und ihnen Freiräume lässt, es wird nicht zu viel unnötige Konzept-Arbeit gemacht und nicht jede Sau durchs Schulgebäude gejagt ...
Ähm, okay, streicht das wieder. Ich bin ja selbst der Schulleiter. Moment.
Was gut läuft: jede Kollegin ist selbstverständlich für die anderen da, denkt mit, man unterstützt sich, arbeitet niedrigschwellig und nicht mit viel Konzept-und Orga-Aufwand. (Beispiel: Vorlesestunde liegt an. Wer liest welches Buch? Wer ist in welchem Raum? Welche Jahrgänge? Okay, danke. Super, du machst die Buchplakate und legst die "Eintrittskarten" aus? Danke. So, weiter geht's beim nächsten Punkt.
Das ist aber nur ein Ausschnitt. Es läuft noch viel mehr gut - auch in anderen Bereichen.
Zusammengefasst: Ich bin zufrieden, absolute Traumschule.
Bei uns nicht.
In unserem "Elternsprechtags-Reservier-System" können die Lehrer Termine blocken bzw. als Pause reinstellen. Für die Eltern sind die Termine dann einfach nur "belegt".
😕 Kann man das essen?
Hey, Lindbergh! Du bist zurück???
kl. gr. frosch
P.S.: Okay, im ernst. Ich wusste immer schon, dass Lindbergh nur eine Sockenpuppe von state_of_trance ist.
In meinem Fall dann "ich fange so gegen 14 Uhr an sie vorzubereiten". Los geht es dann um 17 Uhr 🤣
Klassenarbeiten?
Ich schreibe die Aufgaben immer an die Tafel ... und denke sie mir beim Aufschreiben aus. *duck und weg*
kl. gr. frosch
P.S.: Irgendwer schrieb hier mal, dass Ironie keinen Smily brauche. Ich setze ihn trotzdem.
Ich freue mich darüber, dass das "Feuer" an unserer Schule heute Abend nur eine Übung war. In echt möchte ich das nicht erleben.
Ich freue mich aber auch auf die Frauen und Männer, die nicht nur bei dieser Übung in den Einsatz gegangen sind.
Das kann ich nur deutlich unterstützen. Schulleitungen gehen soweit, wie man sie lässt. Und hier ist es schon fast Vorsatz.
Eltern auch. Ich wurde vor einigen Wochen mal von Eltern gefragt, warum ich im Vertretungsfall mit 2 Klassen auf den Schulhof gehen lasse oder einen Film gucken lasse. Ich könnte doch auch Aufgaben in der Schublade haben, die die Kinder dann im Klassenraum machen. ... ich habe die Eltern dann daruf hingewiesen, dass eine solche Form des Vertretungsunterrichtes rechtlich grenzwertig sei. "Oh", kam nur zurück.
Und wenn die Schülerinnen, den Stundenausfall von der Krankheit emotional so sauber trennen können, dann haben sie sicher auch Verständnis dafür, dass ich das Verständnis um die Sorge um z. B. ihre anstehende Prüfung von meinem handeln trenne.
Komisch, woher wusste ich, dass diese Antwort jetzt kommt.
Warum sollte das bei Schülern anders sein? Sie freuen sich, dass sie keine langweiligen Matheaufgaben rechnen müssen oder keine Vokabeln abgefragt werden, fühlen aber trotzdem mit dem Lehrer mit und wünschen ihm schnelle Genesung.
Richtig. Da muss man ein wenig differenzieren können. Die Schüler freuen sich meistens nicht, weil der Lehrer krank ist, sondern wegen den Konsequenzen daraus. (Ich überlege gerade, ob ich diese angedeutete Unterstellung hier im Thread befremdlich finden soll.)
Äh, was? Beziehung? Welcher Art soll die sein? Mir begegnen jeden Tag etwa hundert verschiedene junge Menschen. Ich kriege mit Mühe und Not deren Namen zusammen. Ich kann die überhaupt nur als Individuen wahrnehmen, wenn sie mir gegenübersitzen. Wenn ich nicht da bin, habe ich zu denen keine weitere Beziehung als die Call-Center-Mitarbeiterin zu den Kundinnen, mit denen sie gerade nicht spricht.
Das merkt man.
Was will man auf der anderen Seite mit der Konferenz oder ähnlichen machen?
Wenn ich es richtig sehe, ist das eine Konferenz für eine Klasse mit einer halbwegs überschaubaren Anzahl an Personen.
Einfache Lösung: man bietet 3 Termine an und schaut, ob einer davon allen zusagt.
Wenn nicht:
- nachschauen, ob andere Termine in Frage kommen oder
- ob die Lehrperson evtl. abwesend sein kann.
Würde ich in der Grundschule zumindest so machen. Und bevor einer fragt: wir haben hier auch teilweise Klassen, wo ich den spontanen Termin dann mit 6 von 8 Lehrern absprechen müsste. Okay, dann ist das halt so - wir finden einen Termin.
... dass die Voyager als Display-Modelm rausbekommen ist. Von Bluebrixx. 2443 Teile, 190 €, 58 x 37 x 18 cm groß.
Und ich frage mich bei jeder Besprechung vor Ort (privat und beruflich): WTF?!?! Warum kann man das nicht online machen. Ohne Anreise. Hat während Corona doch auch geklappt. *seufz*
