DAS kommt an meine Bürotür. .... Ich meine: an die Himmelspforte.
Beiträge von kleiner gruener frosch
-
-
Nein.
Es ist immer eine Sache der Prioritäten, elCaputo.
Jeder weiß, dass Schule mit 30 Kindern schwierig ist. Aber außerhalb der Lehrerschaft gibt es jede Menge Stimmen, die sagen "Die Schulen müssen offen bleiben, anders lässt sich das Familien- und Arbeitsleben nicht organisieren." Deswegen lief das weiter.
Aber es gibt keine Notwendigkeit, warum man unbedingt mit 2 Personen einkaufen gehen muss. Das kann auch einer. Daher: cut.
Oder anders ausgedrückt: die Sachen, die man vergleichsweise einfach einschränken kann, schränkt man zuerst ein. Wenn das nicht hilft, kommt das nächste, dann das nächste. Und inzwischen sind wir (sinnvollerweise, aber zum Leidwesen der Eltern) wieder bei den Schulen. Noch größere Nachteile hätte wohl nur noch ein großflächigerer "Bleibt zu Hause und geht nicht Arbeiten - Lockdown".
Unter der Perspektive wird das ganze gesehen.
kl. gr. frosch
-
Du bist ja ein Frechdachs.

-
Kiggie bleibt in NRW. Und wenn sie schon wechseln will, kommt sie zu mir an die Grundschule.

-
Tom, in dem Bericht steht, dass sie drei Wochen später Post bekam. Da hätte sie Zeit zum Nachreichen gehabt, denke ich.
-
Du hast unsere Tarnung öffentlich gemacht.
Aber - wieso kannst du schreiben, obwohl du gesperrt bist? *kopfkratz*
kl. gr. frosch
-
Sinn ist es, Kontakte zu vermeiden. (Inwiefern das dadurch möglich ist, kann ich die nicht beantworten.)
Aber eine Vermeidung der Kosten wäre möglich gewesen.
Wenn man vor Ende der Ausgangssperre losgeht, um sich nicht zu hetzen UND weiß, dass man diesen Passierschein nicht hat .... sollte man nicht rumheulen.
Das ist wie mit 100 durch nen Blitzer zu fahren und hinterher zu heulen, dass man geblitzt wurde.
kl. gr. frosch
P.S.: Aber der Fall wird geprüft, ich denke mal, dass sie nicht zahlen muss.
-
<Mod-Modus>
Die Userin Veronica Mars wurde leider gesperrt.
kl. gr. frosch, Moderator

-
Zitat
Du! So wie immer. Die einen haben die Idee, die anderen haben die Arbeit.
O.Meier: nein, ich passe hier schon auf. Das ist Fulltime-Job genug.

-
Okay, ich belasse es der Einfachheit halber beim Käse.
Kl.gr.Frosch
P. S. : Aber den Keks habe ich auch aus der Dose geklaut.
-
Und Gott. Wer will mich dafür schon bestrafen.

kl gr. Gott-Frosch
(Ich muss mir das Lied jetzt mal anhören, was ich außer dem Käse noch alles war.

-
Schulmail ist da. Einzige echte Überraschung:
ZitatAusnahmen für schulische Unterstützungsangebote
Die Schulen bieten denjenigen Schülerinnen und Schülern, die im Distanzunterricht zu Hause kein chancengerechtes und gleichwertiges Lernumfeld
im Sinne von § 3 Abs. 7 der Verordnung zum Distanzunterricht vorfinden, ein qualitativ gutes Unterstützungsangebot.
Ist das neu?
Und: wer soll das machen?
kl. gr. frosch
-
Ich war's.
Kl.gr.Frosch
-
Keine Schulmail (sie soll heute im Laufe des Vormittags kommen, wird gemunkelt) aber dafür kam gestern über den Verteiler eine Presseerklärung. Hierist sie auch schon zu finden.
-
<Mod-Modus>
Diskussion zum Thema "Darf ich einem Kind sagen, dass ich es nicht mag" ins "Allgemeine" ausgegliedert.
kl. gr. frosch, Moderator
-
-
-
Veronica: folge gerade der Diskussion bei youtube. ich schaue gleich mal, was ich aufdröseln kann.
-
### Themenbereich #02 ###
Die Sicherheit digitaler Lernräume – wie verwundbar sind wir in der Digitalisierung unserer Bildung?
28.01.2021 | 18:00 – 19:00 UhrDigital lernen, eine lösbare Herausforderung!
Prof. Dr. Ada Pellert
Fern-Universität HagenUnverwundbarkeit“ im digitalen Lernraum ist eine Illusion!
Dr. Walter Kicherer
Referent: Landesbeauftragter für Datenschutz
und Informationsfreiheit Baden-Württemberg### Themenbereich #03 ###
Bildungs(un)gerechtigkeit oder Möglichkeiten einer individuellen Förderung?
29.01.2021 | 18:00 – 19:00 UhrDigitalisierung ermöglicht eine Verbesserung der Binnendifferenzierung und schafft mehr Bildungsgerechtigkeit
Thomas Maszterlerz
Leiter Medienzentrum HanauDigitalisierung als Gerechtigkeitsmotor oder neuer Wein in alten Schläuchen?
Prof. Dr. Nadia Kutscher
Universität zu Köln### Themenbereich #04 ###
Produktplatzierung im Unterricht- die Vorbereitung auf die Konsumgesellschaft oder bestes System?
01.02.2021 | 18:00 – 19:00 UhrVereinheitlichung der Ausstattung als notwendige Gelingensbedingung von Digitalisierungsprozessen
Carsten Finn
stv. Schulleiter St.Anna Gymnasium WuppertalGefahren des Lobbyismus im digitalen Klassenzimmer!
Prof. Dr. Tim Engartner
Goethe Universität Frankfurt am Main### Themenbereich #05 ###
Wie bilde ich Medienkompetenz unter Berücksichtigung der Gestaltung und Informatik?
02.02.2021 | 18:00 – 19:00 UhrInformatische Bildung ist die Grundlage der Medienkompetenz!
Prof. Dr. Ludger Humbert
Bergische Universität WuppertalInterface design and infinite awareness
Prof. Kristian Wolf Bergische Universität Wuppertal### Themenbereich #06 ###
Neue Zeiten – neue Lernräume?
03.02.2021 | 18:00 – 19:00 UhrDie virtuelle Schule? Lernen und Lehren im Zeitalter von künstlicher Intelligenz
Prof. Dr. Niels Pinkwart
Deutsches Forschungszentrum für künstliche IntelligenzNew-School: von der Lernkaserne zur offenen, personalisierten Lernlandschaft
Claudia Schweizer-Motte
Schulleiterin des Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasiums in Wuppertal### Perspektivdiskussion ###
05.02.2021 | 18:00 – 19:00 UhrStatus Quo und Aussicht auf zukünftige Prozesse
Moderation: Marcus Richter und Doro Blome-Müller -
Zitat
Ich finde diese Vorstellung immer ganz witzig
Ehrlich gesagt: ich finde die Vorstellung eher albern.

Werbung