Claudius hat oben die Frage aufgeworfen, was effektiver ist. Also geht es als Antwort darauf schon darum.
Da die Prügelstrafe in den Schulen in Deutschland naheliegenderweise eh verboten ist, brauchen wir über das "Sollte man sie einsetzen" nicht wirklich diskutieren.
kl. gr. frosch
VR = Vertretungsreserve. Ich weiß nicht, wie genau Volker den Begriff nutzt, aber ich kenne es von weiterführenden Schulen so, dass die Lehrer mit 2 - 3 Springstunden geschickt im Plan verteilt sind, so dass immer 1 - 2 Lehrer gleichzeitig eine Springstunde haben. Auf die kann dann auch spontan zugegriffen werden.
In NRW muss es sowas wie wie ein "Vertretungskonzept" geben, in dem alle möglichen Vertretungsmaßnahmen nach Absprache in der Lehrerkonferenz aufgeschrieben sind. Ich weiß leider nicht, wie das in deinem Bundesland ist. Aber vielleicht kommst du ja zufällig aus NRW.
kl. gr. frosch
@Claudius - ich hoffe aber auch, dass du nicht vorschlagen wolltest, dass man dem Jungen eine Tracht Prügel verabreichen solle. Das wirkt nämlich auch nicht wirklich.
kl. gr. frosch
<Moderationsmodus>
Unsachliche Angriffe und die daraus folgenden Beiträge entfernt.
Evtl. Rückfragen bitte per PN, nicht hier.
kl. gr. frosch
</Moderationsmodus>
Stille Mitleserin, noch einmal der Hinweis, den auch schon andere User gebracht haben:
Ich habe mehrfach mit ihm gesprochen und verwarnt.
Er hatte also schon die Möglichkeit gehabt, sich zu ändern, als ihm das Verhalten klargemacht wurde. Nach dem Reden wäre das jetzt die Zeit, einmal Konsequenzen folgen zu lassen - das macht die Threadstarterin.
Es ist also alles okay.
kl. gr. frosch
P.S.: Sinnvoll finde ich auch, die "Du gehst nur noch mit Begleitung auf's Klo"- nach einiger Zeit (nächstes Schuljahr?) mal wieder zu lockern, um zu schauen, was er dann macht. Aber erst einmal muss das Kind merken, dass sein Nicht-Reagieren auf die Regeln Konsequenzen hat. (Wobei mir persönlich auch das begleitende Kind eher leid tut.)
Es war vielleicht die letzte Probe für die entscheidende Note - aber die Probe war genauso entscheidend für den Übertritt wie alle Proben vorher. Insofern sind die Ö-Striche also nicht ausschlaggebend.
kl. gr. frosch
1. Der Schwamm ist Schulsache, und normale Schulen haben die Dinger immer kistenweise im Schrank rumliegen.
2. Die Kinder haben die Schwämme vielleicht liegen lassen, aber wenn es Privatgegenstände der Lehrer sind, frage ich mich, ob der Hausmeister auch gefundenen Jacken oder so einfach wegwirft. 
3. Irgendwer hatte oben schon geschrieben, dass man bei Zweitklässlern in der Situation kaum von "grob fahrlässig gehandelt" reden kann. Ob die Kinder daher die Schuld trifft, halte ich für fraglich.
4. Ich würde der Kollegin keinen Einlauf verpassen - ich würde es als Eltern einfach ignorieren und mir meinen Teil denken.
5. Es ist allerdings, zugegebenermaßen, auch schwierig, jetzt zurückzurudern, nachdem man sich aufgrund des "ich war sauer" schon so weit aus dem Fenster gelehnt hat.
Kl.gr.Frosch.
Hm, im Grunde genommen schon.
Da die Schwämme bei uns Privatsache des Lehrers sind, war ich natürlich etwas sauer.
Wenn Schwämme also, wie es sein sollte, keine Privatsache der Lehrer wären (oder in Kürze sind, weil es entsprechend vorgebracht und geändert wird), wäre sie nicht "etwas sauer" gewesen und der Vorgang hätte nicht seinen Ursprung genommen.
Mit der Forderung "Entweder die Schwämme werden ersetzt, oder die Schüler müssen in Zukunft selbst ihre Lappen mitbringen" kommt man da auch nicht weiter. Als Eltern würde ich mich wie gesagt auch quer stellen.
kl. gr. frosch
Klare Sache für mich - die Schüler sollten es nicht bezahlen.
Noch klarere Sache - der Lehrer sollte es auch nicht zahlen. Wo kommen wir da hin.
Kl.gr.Frosch
Sollte ich schon einmal, als Moderator, vorsichtshalber darauf hinweisen, dass es hier im Thread um ein Assessment-Center und Kleiderfragen geht. Und nicht um Vor- und Nachteile der Inlusion? 
*duck und weg - ich räume dann später mal auf*
kl. gr. frosch, Moderator
kannst du mal auf meine beiden posts antworten? du entziehst dich und provozierst. troll, trolliger, am trollsten. oder so.
Hast du was anderes erwartet?
kl. gr. frosch
Kecks - eine guter erklärender Beitrag, der die Überschneidungen der "Altparteien" erklärt sowie die afd auf den Punkt bringt. Ich nehme die 176-"Gefällt mir" von Meike und setze noch welche drauf.
Kl.gr.Frosch.
Ich habe sie in der Schule gelesen. Sie wurden uns zugeschickt.
Kl.gr.Frosch.
Die Ergebnisse in NRW der Studie fand ich allerdings sehr nichtssagend und wenig erkenntnisbringend.
Kl.gr.Frosch
Es war ja von Seiten des Seminars auch kein Rat, sondern eine Bitte, einmal Stationenarbeit zu zeigen.
Ich fände es zum Thema "Lesen" speziell im ersten Schuljahr aber auch schwierig, wenn man nicht gerade, wie du vorgeschlagen hast, Arbeitsanweisungen lesen, verstehen und umsetzen muss.
Ist das Thema "Lesen" denn in Stein gemeißelt?
Kl.gr.Frosch
"Ich weiß, dass ist ihr Job und ich nehme es auch nicht persönlich. Aber Werbeanrufe nerven mich. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg beim nächsten Kunden." Trillerpfeife oder so zu "Notwehr" finde ich auch ungeschickt. Ich trage ja auch keine Waffe, weil mich evtl. jemand ärgern könnte.
kl. gr. frosch
Nachtrag: die Call-Center-Agents müssen (denke ich) so viel Gegenwind bei den Anrufen ertragen, ich weiß nicht wie man den Job länger als 4 Wochen machen kann ohne zum Alkoholiker zu werden.
<Mod-Modus ON>
Was aber mit Sicherheit kein Stil ist (und du hast beim Anmelden bestätigt, dass du dich an die Netiquette halten willst), die Beiträge anderer User als "Schwachsinnig" zu bezeichnen.
Änderst du das bitte ab? Danke.
kl. gr. frosch, Moderator
Mikaels Offtopic-Beitrag zur Bezahlung von Lehrern in der Flüchtlingsarbeit wurde in einen neuen Beitrag verschoben.
Kl.gr.Frosch, Moderator
Offtopic-Beitrag aus dem "Was zahlen Schulbuchverlage" in ein neues Thema (hierhin) verschoben.
Kl.gr.Frosch, Moderator
<Mod-Modus an>
Beitrag von SaWe entfernt.
kl. gr. Frosch, Moderator
