Beiträge von kleiner gruener frosch

  • Examensstunde

    Ich habe mir den genannten Thread gerade durchgelesen. Möglicherweise stimmt der Fake-Vorwurf. Ich denke aber, dass wir die Anfrage sachlich behandeln sollten.

    Danke.

    kl. gr. Frosch

    Edit: nebenbei gesagt stimme ich katta zu. Ein bisschen mehr Eigeninitiative könnte ruhig dabei sein.

  • NotenschlÜssel

    Es gibt da keine einheitliche Richtung.
    Du kannst ja mal eben in die Suche "Notenschlüssel" eingeben oder einfach hier klciken, da findest du ganz viele Threads zu dem Thema aus den letzten Jahren. Und es gibt praktisch so viele Notenschlüssel wie User, die dort gepostet haben.

    kl. gr. Frosch

  • Dringend: Rechtliche Grundlagen zur Bewertung von Arbeiten (Mathe) in der 2. Klasse? – Hessen

    Ich war auch kürzlich bei mir in meiner neuen Schule im 3. Schuljahr überrascht, da es dort z.B. nur bei 54 und 53 Punkten eine 1 gab. (Das entspricht so ca. 2 % der Punktzahl.
    Ich kenne auch die Regelung, die in etwa schon oben steht:
    100 - 94 = 1
    93,5 - 83 = 2
    82,5 - 67 = 3
    66,5 - 50 = 4
    49,5 - 25 = 5
    24,5 - 0 = 6

    Wobei (Zitat meiner Chefin heute), dass eher "theoretische Grenzen" sind. In der Praxis muss mann je nach Arbeit und Ergebnissen eh immer noch einmal ein Feintuning machen.

    Am Freitag schreiben wir die nächste Mathearbeit. ich weiß, dass ich meinen Schlüssel nutzen werde, da ich die andere Verteilung ... sehr sehr streng finde. (Einer meiner Kollegen findet sie inzwischen auch besser. ;) )

    Zu den Folgefehlern:
    ich ziehe einen Punkt für den Fehler ab, rechne die Aufgabe dann aber mit der fehlerhaften Zahl weiter nach und gebe ggf. für jeden weiteren richtig gerechnet Schritt den Punkt. Alles andere fände ich unfair.

    Grüße,

    kl. gr. Frosch

    P.S.: die Nennung diverse Notenspiegel bringt dir aber im Endeffekt nur einen Maßstab, da es wirklich Sache der Fachkonferenz ist. (die bei uns noch keine Einteilung getroffen hat.)

  • Musik die man kennen muss...

    Muss man kennen - Runrig, 36-Jahre alte Band aus Schottland. Und ich finde sie nicht nur gut, weil sie genauso alt ist, wie ich. ;)

    - Super Stimmen (Speziell Bruce Guthro und der Gitarrist zu seiner Linken)
    - Geniale Gitarrensoli und Gitarrenbegleitung
    - Von den Percussions muss man gar nicht reden. Die gehen einfach in jeden Muskel.
    - Ab und zu ein Dudelsack ... ;)

    Hier ein paar Ausschnitte von der Band bei youtube:

    A reiteach and Drums

    Loch Lomond, die "inoffizielle schottische Hymne"

    Engine Room (mit ner elektr. Pipe)

    Ich such mal noch welche, aber die guten Videos von der "Year of the Flood" DVD, aufgenommen am Loch Ness, sind meistens bei youtube für Deutschland blockiert. Schade.

    kl. gr. Frosch

  • Wie weit fahrt ihr jeden Tag?

    Ich wohne ebenfalls ca 20 - 25 Kilometer / Minuten von der Schule entfernt.
    Die Straße ist zumindest mittags meistens frei, auf der Rückfahrt komme ich an einem Bäcker vorbei und kann mir belegte Brötchen holen.
    Das ist schon angenehm.

    Prinzipiell hätte ich kein Problem damit, am Schulort zu wohnen, aber wie sagte es mal ein Lehrer in so einer TV-Doku: "Die 20 Minuten Fahrt morgens und mittags brauche ich zum abschalten." ;)

    kl. gr. Frosch

  • Konrektor/in werden?!

    Okay, ich ziehe meine Aussage zurück. Ich kannte aus meiner persönlichen Erfahrung bisher nur den Weg "kommissarische Schulleitung" und den Weg "Lehrer -> Konrektor -> Rektor".

    Auf der anderen Seite ist es imho schon sinnvoll, langsam aufzusteigen und sich "warmzuarbeiten", da man als Durchschnittslehrer ohne Vorbereitung schnell dem "Verwaltungsschock" unterliegen dürfte.

    Danke für die Korrektur.

    kl. gr. Frosch

  • Konrektor/in werden?!

    Bei den Rektoren braucht es auch eine Zeit, bis sie offiziell ernannt werden. Dann bekommen sie meines Wissens erst mehr Geld.

    Bei mir (also bei Konrektoren) liegt es auch wahrscheinlich mehr daran, dass man erst nach der 6-monatigen Probezeit den Titel "Konrektor" tragen darf. Und die Zuschläge sind an diesen Titel geknüpft. Daher dauert es so lange.

    Aber: eine Konrektorstelle ist bestimmt stressig (ich habe derzeit Glück, dass mir meine Chefin ne gewisse Einarbeitungszeit lässt, weil ich aus einer anderen Schulstufe komme [und wenn hier im Forum Kollegen sind, werden sie mich wahrscheinlich jetzt erkannt haben]), aber es ist auch (trotz der Überstunden) interessant, da man ein wenig "unter die Oberfläche" schaut.

    Viele Konrektoren machen den Schritt aber nur aus Aufstiegsgründen. Denn man muss halt Konrektor sein um anschließend mal Schulleiter zu werden. (Nein, Aufstiegsgründe lagen bei mir übrigens nicht vor. Ich bin eher der Typ "Riker"* ... = ständige Nummer Eins. ;) )

    Grüße

    kl. gr. Frosch

    *Riker von Enterprise, Next Generation

  • Zeuge Jehova

    Warum dürfen die nichts basteln?

    Ich habe gerade mal ein wenig gegoogelt.
    Die sarkastische Antwort wäre wohl: "Weil es Spaß macht!"

    Ich denke aber eher, dass der kleine da irgend ein Verbot der Eltern in den "falschen Hals" bekommen hat. Wahrscheinlich darf er nur nichts für Weihnachten basteln. Und aufgrund der Nähe zu Weihnachten, dachte er, das Basteln hätte was mit Weihnachten zu tun.

    kl. gr. Frosch, der hofft, dass er nie ein ZJ in der Klasse hat. Das gäbe bestimmt Ärger mit seinen Eltern. ;)

  • Wochenpläne gesucht

    Ich hatte in meiner Klasse (6. Schuljahr) im letzten Jahr drei Fächer:
    - Deutsch
    - Mathe
    - Geschichte

    Ich habe dort einige Wochen recht erfolgreich Ansätze der Wochenplanarbeit ausprobiert.
    Ich muss mal nachsehen, ob ich sie auf die Schnelle finde.
    Da ich inzwischen nicht mehr in der Sek1 bin und wahrscheinlich nie mehr dorthin zurückkehren werde, habe ich die Ordner irgendwo verstaut.

    Es war aber schon schwierig, weil immer wieder Kollegen etwas irritiert auf meine "Grundschulmethoden" geschaut haben.

    kl. gr. Frosch

    P.S.: btw, Grüße an meine ehemalige Kollegin hier im Forum. Bei mir läuft es gut. Kannst dich ja mal melden.

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