Beiträge von kleiner gruener frosch

  • Weihnachtsmannfreie Zone

    Zitat aus der verlinkten Seite:

    Zitat

    Schenken heißt bei Nikolaus: den Weg zu Gott frei räumen.

    Bei vielen Schenken heißt "Schenken" allerdings "anderen eine Freude machen", "anderen etwas Schönes / Wichtiges / Wertvolles" schenken.

    Die Dimension "Gott" spielt dort eher eine untergeordnete Rolle. Und daher denke ich (auch als Relilehrer), dass sich die Kirche da nicht so weit aus dem Fenster lehnen soll und versuchen soll, die "Gewohnheiten" anderer zu verdammen. Ich sage nur "Leben und leben lassen." Aber nicht dem anderen immer den eigenen Glauben aufdrücken. *schulterzuck*

    Also: in kirchlichen Kreisen mag die Aktion ja ganz nett sein. Aber die Aktion in der "Werbung" und in Paderborn richtete sich meines Wissens an alle, auch an die die mit NIkolaus und Gott nichts anfangen können und wollen.

    Kl. gr. Frosch

    P.S.: Darf ich den Namen "Weihnachtsmann" hier noch erwähnen, wenn das Forum eine "Weihnachtsmannfreie Zone" ist? *kopfkratz* ;)

  • Weihnachtsforenwichteln...

    Hallo.

    Danke an meinem Wichtel. Schöne Sachen hast du da ausgesucht.

    Ich habe mal eine Fotostrecke mit der webcam gemacht.

    Frohe Weihnachten euch allen!

    kl. gr. Frosch

    Edit: Oh Mann, sind die Bilder blöd belichtet. Hm, nächstes Jahr mache ich die Bilder mit der eos 400. ;) Und gucke nicht so ernst. ;)

    Beschreibung der Bilder:
    1. ich halte das halbgeöffnete Paket in der Hand.
    2. Ich habe den wunderschönen Geschenkkarton in der Hand.
    3. Bild ins Innere des Geschenkkartons
    4. Sammlung der Geschenke. Auf der Serviette steht: "*freu* ;) Danke, Wichtel"
    5. ich stoße mit einem Glas Weizenbier an. *prost*

  • Mama, zieh das aus! Das ist ein Lehrerinnenschal!

    Croqs besitze ich. Die Originalen. nicht die billigen 2,50- €-Dinger. ;)

    Und auf dem rechten Croqs ist sogar ein kleiner grüner Frosch eingesteckt. *schäm*

    Aber: die trage ich im Ferienlager, manchmal auch in meiner Freizeit. Aber dann doch nicht in der Schule.
    Dort sieht man mich nur mit Jeams, Hemden (aber nicht so feine, die stehen mir nicht), Northface-Jacke und Outdoorschuhen von Raichle. ;)

    Und die Aussage, die schon ein paar mal im Thread stand, habe ich auch schon mehrmals mitbekommen. Die meisten Menschen sind erstaunt, wenn sie hören, dass ich ein Lehrer bin. Vom Outfit traut man es mir scheinbar eher nicht zu. ;) Hm, könnte auch an meinen etwas längeren Haaren liegen. ;)

    Weihnachtliche Grüße,

    kleiner grüner Frosch

  • Word - Tabelle

    Hm, vielleicht kann folgender Tipp helfen:

    - Markier die Tabelle.
    - geh auf "Tabelle" -> Tabelleneigenschaften.
    - Klick auf "Zeile" und gib an, wie hoch die Zeile sein soll.
    - Dann klick auf "Spalte" und gib an, wie breit die Spalte sein soll.
    - Du hast dann die Breite und die Höhe der Zellen quasi "fixiert".

    kl. gr. Frosch

  • Software "FQ-Rechner": Berechnung von Fehlerquotienten (Version 1.1.1)

    So, die Ferien haben begonnen, ich habe nicht einmal einen Klassensatz an Deutscharbeiten zum Korrigieren und Langweile mich.

    Und bevor mir jetzt jemand seine Klassenarbeiten schickt: nein, ich weiß, was ich tun kann. ;)

    Für die "Verbesserung" des FQ-Rechners wurden ein paar Vorschläge gemacht, die ich einbauen will.

    1. Erstellen eigener Notenlisten in einem Editor. (Scheinbar weichen viele Bundesländer/Länder /Schulen/... von den Standardwerten 1 - 6 bzw. 15 - 0 Punkte ab.)

    2. Es wurde vorgeschlagen, die Namen der Schüler zu speichern, so dass man sie nicht immer neu eingeben muss.
    Ich werde daher die Möglichkeit einbauen, eingebenen Namen Klassenweise abzuspeichern. Und wenn ich den Namen schon abspeichere, kann ich auch gleich den Fehlerquotienten abspeichern, so dass man von dem jeweiligen Schüler auch eine Entwicklungsübersicht erstellen kann. *freu* Evtl. baue ich auch noch ein "Notizfeld" ein. Mal sehen.

    An die Nutzer und Interessenten habe ich nun 2 Fragen:
    1. Habt ihr noch andere Ideen, die ich einbauen sollte?
    2. Sollte die neuen Funktionen, die ich einbaue, in eine Art "Profimodus" verschieben? Das heißt, das der Stand der 1.1.1 der "normale Modus" ist, da er leicht zu bedienen ist. Und wenn man mehr möchte, schaltet man auf den "Profimodus" um? Dann erscheinen weitere Möglichkeiten zum Arbeiten

    Grüße,

    kl. gr. Frosch

  • Was nervt am meisten?

    Im Prinzip nervt mich ... nichts.

    Dafür gefällt mir der Beruf viel zu gut, als das ich mich von irgendwas nerven lasse würde.

    kl. gr. Frosch

    Edit: Doch, eins nervt. Kollegen, die mir z.B. bei einer Konferenz vorschreiben wollen, dass ich meine Cola nicht aus der Flasche zu trinken habe. Und andere Vorhaltungen der Kollegin. ;) Das war es aber auch schon.

  • Einführung von "Ei"

    *aufzeig*

    <offtopic>

    Sorry, wenn ich mich schon wieder einmische, aber ...

    ... könnte man die Farbe von türkispetrolblau beantworten, ohne sich hier gegenseitig fertigzumachen?

    *kopfkratz*

    kl. gr. Frosch, der überlegt, ob er wieder schreiben soll "Wir sind doch nicht im heise-forum"

    </offtopic>

    Edit: "Farbe" soll "Frage" heißen.

  • Urteil über Pendlerpauschale

    Und ich Idiot habe vor 3 Wochen die Steuererklärung für 2007 abgegeben. Hätte ich noch etwas gewartet, hätte man sich die Nachberechnung sparen können. ;)

    *grübel* Ob ich jetzt meinen zweitwohnsitz auflöse und jeden tag 130 km zu Schule fahren sollte? und wieder zurück. *kopfkratz*

    ;)

    koermit

  • Schüler im privaten PKW mitnehmen???

    Ich weiß zumindest, dass es ... ziemlich riskant ist, als Lehrer (also männlich) Schülerinnen oder Schüler mitzunehmen.

    Diese sollten mindestens immer zu Zweit im Auto sitzen. Wobei ich diese "Mindestregelung" konkret auch nicht verstehe.

    Warum ist es riskant? Wenn ich eine Schülerin oder einen Schüler alleine im Auto mitnehme, werde ich erpressbar. Denn der Schüler könnte mir irgendwelche ... Dinge unterstellen, die ich gemacht hätte.

    kl. gr. Frosch

    P.S.: ich frage mich immer wieder, warum es nur riskant ist, als männlicher Lehrer eine Schülerin /einen Schüler einzeln im Auto zu haben. Bei weiblichen Erwachsenen besteht scheinbar kein Risiko eines gewaltsamen Übergriffs.

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