Beiträge von ***Andi***

Das ist ein etwas merkwürdiger Titel für eine Hausarbeit, oder? Gibt es denn körperbehindertenspezifische Probleme bei der 10er- Überschreitung?? Hängt wohl eher mit den angewendeten Strategien zusammen als mit einer Körperbeh. Ferner gibt eine Körperbeh. längst keinen Aufschluss über die kognitiven Möglichkeiten und Grenzen des Schülers, geschweige denn über eine bestimmte Problematik bzgl. des Rechnens... Mal abgesehen davon, dass es sinnlos ist pauschal alle Körperbehinderungen über einen Kamm zu scheren... Wer hat sich denn dieses dusselige Thema ausgedacht? Du oder ein Prof? Und gibt es da ein paar mehr Anhaltspunkte? Ansonsten empfehle ich die die einschlägige Literatur über die Didaktik des Matheunterrichts im Primarbereich/ Anfangsunterricht.

Gruß, Andi

Hallo Hölle,

da Fachlehrer ja kein Studium ist sondern eine Weiterqualifikation der Erzieherausbildung geht das bestimmt. Aber ich denke, du musst die Ausbildung von vorne beginnen, also erst Erzieher machen . Zu deiner Frage bzgl. Wechsel ins Ausland habe ich keine Antwort. Gruß und viel Erfolg,
Andi

Die Frage ist, ob der Tisch als therapeutisches Hilfsmittel durchgeht, dann evtl. die Krankenkasse? Oder mal beim Schulträger nachfragen?

Viel Erfolg, Andi

Hallo,
zunächst: Wer behauptet denn, dass das Ref an einer GHS stressiger ist als an einer Sonderschule? Das kann ja nur jemand behaupten, der in beiden Fachrichtungen das Ref absolviert hat und damit einen direkten Vergleich hat... kennst du so jemand? Ansonsten ist die Wahrnehmung des Ref-Stresses immer auch was sehr subjektives...

Doch nun zur eigentlichen Sache: GHS-Lehrer verdienen A12, SoPäds A13. Warum sollte denn das Schulamt einen höherbezahlten Lehrer an eine GHS schicken, wenn es eine billigere Möglichkeit gibt...? In Zeiten knapper Kassen kann ich mir das nicht vorstellen.... auch wenn es theoretisch wohl möglich wäre - praktisch wird sowas wohl eher nicht vorkommen.
Gruß, Andi

Das stimmt so nicht!!! Um an der PH studieren zu dürfen benötigt man die allgemeine Hoschschulreife, Fachhochschulreife genügt nicht! Pädagogische Hochschulen sind eben KEINE Fachhochschulen sondern sind den Unis gleichgestellt. Ob es sich um ein wissenschaftliches Studium handelt liegt meines Wissens an der Regelstudienzeit: GHS: 6 Semester. Sonderpäd. : 8 Semester (damit ein wissenschaftliches Studium) - hoffe das ist so richtig, glaub aber schon.

Liebe Grüße, Andi

Im Bereich Geometrie finde ich das Geobrett recht gut. Kann man sehr viele Erkenntnisse handelnd erarbeiten. Vielleicht wäre das ja was?

Gruß, Andi

Häufig kannst du den Antrag auf den ERRECHNETEN Termin stellen und wenn dann das Kind da ist den TATSÄCHLICHEN Termin telefonisch mitteilen. Zumindest was den Antrag auf Elternzeit betrifft.

Gruß, Andi

Vielleicht weil Beamte während dem Mutterschutz die vollen Bezüge weitergezahlt bekommen?

Andi

wie immer an dieser Stelle:

Es wäre interessant, zunächst deine eigenen Überlegungen zu lesen, die man dann konkret mit Anregungen ergänzen kann! Kannst ja mal in deinen Bildungsplan nach Themen schauen...
Anfragen, mit denen man sich der Threadsteller offensichtlich vor der eigenen Arbeit drücken will, bleiben meist unbeantwortet...

Liebe Grüße, Andi

Hmmm... spontan: Nein. Grund: Glaube kaum, dass das irgendeinen Lernerfolg bringt. Einschränkung: Kommt natürlich auch auf das Alter der Schüler an... Und ein Hinweis "achte bitte mehr auf deine Rechtschreibung" kann natürlich auch sinnvoll sein...

Andi

Zitat

Sobald der Lehrer sich nicht mehr die Mühe macht, Fehler anzuzeigen und zu verbessern, fällt die Motivation ins Bodenlose.

Auf die Gefahr hin gesteinigt zu werden: Glaub ich nicht!

Für Schüler, deren Stärken im Inhaltlichen liegen kann es sogar sehr motivierend sein, wenn Fehler mal außer Acht gelassen werden. Beim freien Schreiben kann, denke ich, hierauf auch mal verzichtet werden, wenn dies vorher mit den Schülern so besprochen wurde. Das bedeutet ja nich, dass die Arbeit der Schüler nicht gewürdigt wird. Im Gegenteil...

Andi

Ich kenne so eins zum Thema Märchen. Heißt glaub ich "Es war einmal"

Gruß, Andi

Ich mach das seit Jahren so, dass ich nach dem Zahlen an der Kasse erstmal die Kleiderbügelwaage auspacke bevor ich alles in meinen Korb stopfe. Nur die Leute gucken manchmal ein bisschen ärgerlich...

Liebe Grüße Andi

P.S. Nicht böse sein Zweisam, konnts mir nicht verkneifen

Sehs genauso wie Malina. Zum ersten Mal denk ich auch: Anfechten! Hier ist objektiv was daneben gegangen, was nicvht mit der Wahrnehmung des Prüflings zusammenhängt. Viel Erfolg!
Andi

Von Musteranschreiben rate ich ab!!!! 0815...das liest keiner zu Ende...
Guck dir die Homepage der Schule an, geb den Namen mal bei google ein und passe das Anschreiben auf das jew. Schulprofil an!! Damit erreichst du sicherlich mehr!

Viel Erfolg, Andi

Halte ich nicht für sinnvoll, die wollen doch eher einen Gesamteindruck, oder? Was willst du damit erreichen?

Andi

Hallo,
row-k hat die Problemorientierung dezent überlesen, aber aus seinem Ansatz könnte man eins machen:

Bringe ein Fahrrad mit einem Platten mit (an einer Fös ist Veranschaulichung immer gut!) und frage die Kinder, wieso der Reifen platt ist, warum der andere nicht usw. schnell kommst du zu deinem Thema! Dann schließt du Experimente an!

Liebe Grüße, Andi

hmm... Begeisterung sieht anders aus...

Deine Infos sind echt etwas dürftig ... Vielleicht unterhältst du dich ja mal mit deiner Ausbildungslehrerin...?
Hier doch noch eine Idee: Wie wäre es denn mit Stationen oder Lerntheken. Eignet sich gut zur Differentierung. Vielleicht macht du es so, dass du dich immer einem Teil der Klasse direkt zuwendest während die anderen sich mit differenziertem Material (da gibt es etliches... z.B. versch. Übungen zur Buchstaben - Anlaut Zuordnung, ...) beschäftigen. Selbstkontrolle wäre gut. Arbeitet ihr mit Anlauttabelle? Ganzwörtern? Das mit der er-Endung kapiere ich nicht!!! Warum macht man sowas? Du solltest definitiv mehr input geben, wenn du hilfreichen output erwartest.

EDIT: Gruß, Andi

Allein die Tatsache, dass der Thread-Steller offensichtlich ehrlich bemüht und gewillt ist, die Belastungen des Lehrerberufes nachzuvollziehen, verdient Anerkennung!
Wenn man dieser Haltung in der Gesellschaft häufiger begegnen würde, denke ich, dass ein großer Teil der Lehrerschaft mit seinem Stress besser umgehen könnte. Denn diese ewigen Vorurteile von wegen "gut bezahltem Halbtagsjob" etc. sind meiner Meinung nach auch mit ein Stressfaktor und begünstigen Burn-Out erheblich.

Jetzt aber auch mal was positives über unseren Job: Er kann auch echt Spaß machen =) !

Liebe Grüße, Andi