Beiträge von Friesin

Zitat von Landkeks

Mir fehlt es allerdings an, nennen wir es Routinen. Welches System benutze ich für vergessene Hausaufgaben und Unterrichtsstörungen? Wie setze ich Klassenregeln effektiv um? Wann prüfe ich Vokabeln? Welcher Wiederholungsrhythmus bietet sich in der Oberstufe an?

Bitte entschuldigt mein umständliches Geplappere

Da würde ich mich wirklich mal bei Kollegen umhören.
An vielen Schulen gibt es genau dafür nämlich Konzepte,
und wenn du Glück hast, sind sie sogar schriftlich festgehalten worden

Bei uns werden neue Kollegen mit solchen Dingen in der Vorbereitungswoche vertraut gemacht.

Wann prüfe ich Vokabeln? Da entscheidet bei uns jeder Fachkollege individuell, meist abgestimmt auf die Lerngruppe. Hilfreich ist es bei dieser Überlegung, den Stundenplan vor sich zunhaben, denn ich brauche von Dienstag auf Mittwoch keine neuen Vokabeln aufzugeben

Ansonsten kann ich auch nur wiederholen:
du musst nicht das Rad neu erfinden. Auch nicht für dich. Sprich dich mit (Fach) Kollegen ab, bzw. mit den KL der Parallelklassen

genau so würde ich das den Eltern auch miteilen, wenn ich Geld einsammeln wollte.

Willkommen an Bord!

bei uns nutzen die KL der jeweiligen 5.Klassen die Vorbereitungswoche, um den ersten Tag der Kinder in der neuen Schule vorzubereiten. Dabei bekommen sie Unterlagen der Kollegen aus dem Vorjahr weitergereicht. Im Prinzip verläuft der 1.Tag für die fünften Klassen also gleich ab.

Vielleicht gibt es bei dir ja auch?
Habt ihr auch eine Vorbereitungswoche?
Vielleicht kannst du vor dem ersten Schultag in Erfahrung bringen, wer die Paralleklasse(n) als KL haben wird. Dann kann man sich zusammensetzen und sich absprechen.

Ab dem 2.Schultag gilt dann für alle der neue Stundenplan.

Für die oberen Klassen:
Ich würde mich nicht verrückt machen.
Schau in die Lehrpläne für den jeweiligen Jahrgang, sprich dich mit den Fachkollegen ab (du musst ja nicht das Rad neu erfinden;) ), und wenn das vor der ersten Stunde noch nicht möglich sein sollte:

Überlege dir, was deine Schüler über deinen Fachunterricht wissen müssen:
was benötigen sie (Arbeitsheft, Hefter, evtl.Klassenarbeitsheft), wie wird dein Unterricht aussehen, was wird es bei dir an Abfragen, Vokabeltests geben, wie hältst du es mit den Hausaufgaben, wie sieht (in der Fachgruppe) die Notengewichtung aus, wieviele Klassenarbeiten werden geschrieben (Fachschaftsbeschluss), was erwartest du z.B. mündlich von ihnen?

Und dann kannst du Wiederholungen in Form von Spielen machen (Englisch)
oder gleich mit dem Schuljahresthema loslegen (Geschichte).

Ich photographiere neue Klassen in der ersten Stunde übrigens immer, zum Namenlernen.

ist bei mir wie beim Marlboro Man: ich laminiere nie, auch nicht in Klasse 5.

Für das Fach Kunst sammeln wir am Schuljahresbeginn Geld ein für Verbrauchsmaterial wie Farben, festeres Papier usw.
Allerdings geben wir das auch recht genau den Eltern bekannt.

Warum darf denn die Schule keine Plakatpapiere zur Verfügung stellen?

ich würde das "Einfache" und das" Komplizierte" genau anders herum sehen:

die Arbeitsbelastung hängt von sehr vielen Faktoren ab, die hier und heute niemand vorhersagen kann.
In allererster Linie hängt sie -nach der Stundenverteilung- aber damit zusammen, wie du dich organisieren kannst.
Damit ist es anfangs auch nach dem Ref naturgemäß nicht so weit her. Gehe aber ruhig mal von deutlich mehr Wochenarbeitsstunden aus, als du jetzt vermutest . Mit 50 Stunden pro Woche liegt meine Schätzung eher noch im unteren Bereich, bei voller Stelle.

Einfacher dürfte tatsächlich die Berechnung der Besoldung sein:
Es gibt ja Besoldungsrechner. Und selbst wenn du z.B. dein zukünftiges Bundesland noch nicht absehen kannst, kannst du ja mal eine worst case und eine best case Rechnung anstellen

Im Großen und Ganzen würde ich aber nicht unbedingt Dozenten an der Uni als Gewährsleute für den Lehrerberuf wählen. Deren Praxiserfahrung im schulischen Bereich ist oft ..... sagen wir: realitätsfremd

Geh mal an eine Schule, versuche dort ein Praktikum zu machen und rede mit Referendaren und jungen Kollegen.

Zitat von Guybrush Threepwood

Was hat es denn mit diesem Sonderetat auf sich?

ist das vll eine Spezialität deines Bundeslandes?
ich zumindest habe noch nie davon gehört

Zitat

Ist es denn empfehlenswerter eine Stelle zu bekommen und dann zu tauschen oder einfach abzuwarten?

Entschuldige, aber mit deinen Fächern erübrigt sich so eine Frage.

Spielstdu Lotto? Eine Stelle mit deiner Fächerkombi entspricht einem 6er im Lotto. Da dürfte es gar nichts zu überlegen geben.
Willkommen in der Realität

Zitat

Meine Mitmenschen dürfen ihr Sexualleben gestalten, wie sie es für
richtig halten, Kinder kriegen oder es sein lassen, arbeiten oder Kinder
betreuen, so lange sie das möchten, keinem Schützenvereinzwang
unterliegen, Rastas tragen oder Glatze und Auto oder Straßenbahn fahren,
wie sie es sich leisten wollen oder können, zu Hause Kisuaheli reden
oder Plattdeutsch.

Alles anzeigen

ganz ehrlich: das dürfen sie auch bei uns auf dem Dorf!

Die Frage ist eher die eigene Einstellung. Wenn man sich beobachtet fühlt, egal ob in der Stadt oder auf dem Dorf, und sich daran stört --- dann kann man nirgendwo glücklich werden.

hab das Ding gleich gelöscht.

Aber da der Absender so authentisch aussah, hab ich nicht gewagt, die mail als spam zu deklarieren.

Gehörschutz???

ich unterrichte z.Zt. in der Mittel- und Unterstufe und habe mir ein paar Stempel selbst angeschafft. Normalerweise zahle ich kaum etwas aus eigener Tasche, aber ich nutze die ja völlig freiwillig.
Bei einem Kind mit besonderem Förderbedarf mag das anders sein.

Die Stempel, die ich im Einsatz habe, sind für besonders gute Leistungen gedacht und sagen daher sowas wie "super" o.Ä., und selbst meine coolen Achtklässler sind noch interessiert an denen .
Ansonsten habe ich noch Stempel in der Fremdsprache, daran konnte ich einfach nicht vorbeigehen.

Einen Stempel für schwache Leistungen vergebe ich nicht; entweder die schwache Leistung spricht für sich und deprimiert schon genug, oder ich schreibe handschriftlich darunter, woran es lag und was der Schüler künftig besser machen kann. Dafür gibts dann eh keine Stempel

Zitat von Alhimari

Mit schlechten Noten, wegen nicht gemachter HA hatte ich in der Förderschule keinen Erfolg.

Das glaube ich.

Zitat von Kirsche85

Aber ist das mit der Note rein rechtlich ok?

ich habs mir abesegnen lassen.
Immerhin haben die notorischen Verweigerer mehrfach eine Leistung verweigert, die ihre Pflicht ist.

Zitat von alias

Auf E-Mail kann ich verzichten.

echt? bei uns läuft jeglicher Kontakt zu den Eltern über die dienstliche e-mail.
in meinen Augen sehr praktisch
Die Schule fragt regelmäßig zu Schuljahresbeginn von den Schülern nach aktuellen Daten (Tel.Nr, e-mail, Adresse usw), und die stehen den Lehrern dann zur Verfügung, wenn die Eltern einverstanden sind. Kenne niemanden, der das nicht wäre.
Wenn ich am Elternabend eine Liste rumgehen lasse, dann für mich. Die Eltern sind schon groß und können das alleine regeln:D

und im Seki?

PS warum finde ich keine PN-Funktion?? Liegst an der Hitze??

ist auch bei uns ein Problem.

ich habe mir angewöhnt, nach 3x vergessenen HA die Eltern zu informieren (habe einen fertigen Textbaustein), wenn dann immer noch die HA fehlen, gibts ne 6 für ungenügende mündliche Mitarbeit. Manchen heilt das zwar auch nicht, aber es gibt eben immer Unbelehrbare

Du hast natürlich auch die Möglichkeit, die HA am Fälligkeitstag abzuprüfen, aber dann korrigierst du dir nen Wolf

wenn ein Kind wegen Unwohlsein aus der Schule abgeholt werden muss, geht es ins Sekretariat und ruft von dort aus seine Eltern oder Großeltern an.

Im Sekki liegen alle Adressen mit häuslichen und beruflichen sowie Alternativ-Telefonnummern aller Schüler vor.

wenn am Elternabend eine Liste herumgeht, aber nicht alle Eltern anwesend sind, frage ich die restlichen Eltern per dienstlicher mail.

Ist gar nicht so kompliziert

meine Siebtklässler fanden die Drogeninfo "voll cool"

Zitat

Man kann sich die Welt immer schönreden, wenn man nur will...

Zitat

Man kann sie sich auch schlechtreden, wenn man nur will!