Beiträge von Friesin

Zitat von Mikael

Und? Ist das keine legitime Position? Nicht jeder hat Lust auf den Titel "Verdienter Held des schulischen Rechtsstreits".

Gruß !

Auf die regelmäßig auftauchende Frage, warum ich die Schüler nicht "nur heute mal" 5 Minuten vor Unterrichtsende nach Hause entlasse, antworte ich immer mit der Aufsichtspflicht und dem Argument: "wenn ihr just dann plattgefahren werdet, wenn ihr eigentlich hoch und trocken bei Frau Friesin im Unterricht sitzen solltet, dann habe ich ein Dauerproblem, und daran habe ich absolut kein Interesse".
Punkt.
Ende der Diskussion.

Klingt komisch, issaber so

Habe zwar andere Fächer als du, aber:
auf dem Stick habe ich alle Klassenarbeiten, Tests, ABs, Wochenpläne, Wochenplaergebnisse, Zusatzmaterialien, sortiert nach Schuljahren, U-Fächern, Klassen (Verzeichnisbaum)
In einem Papierordner habe ich meine Unterrichtsvorbereitungen, sortiert nach Jahren und Klassen.
Aber: ich brauche, selbst bei gleicher Klassenstufe im selben Fach, nicht wirklich im nächsten Schuljahr jede einzelne Stunde dokumentiert. Die Klassen sind so unterschiedlich, dass ich nie am selben Tag im Jahr drauf dieselbe Stunde halte. Selbst bei Parallelklassen geht das nicht immer. Also entsorge ich die Planung für die letzte gehaltene Stunde, wenn es eine 08/15 Stunde war. Meistens also . Somit hält sich der Wust an Unterlagen halbwegs in Grenzen.

Bis jetzt, im 6. Jahr nach dem Ref, finde ich mich sehr gut in meinen Unterlagen zurecht, falls ich mal eine Besonderheit, z.B. einen bestimmten Einstieg, aus der Retorte holen möchte. Und Klassenarbeiten oder Tests wiederhole ich eh nicht, die setzte ich oft auch zeitversetzt an. Die Originale kursieren so oft als Kopie durch die Schüler- und Elternschaft und Nachhilfeinstitute, dass ich mir eine Neuauflage des alten Exemplars nicht antun möchte.

Abfragen beziehen sich bei mir auf Vokabelabfragen. Wenn die gehalten wurden, schmeiße ich die schriftliche Vorlage fort. Die Noten notiere ich im Lehrerheft, im Exel-Programm und im Schulnotenmanager. Mit Datum.
Ich notiere mir zwar während der Abfrage, wer was (nicht) beantworten konnte, aber warum um alles in der Welt sollte ich das alles archivieren? Fragt da wirklich jemand nach?

wenn ich selber an der Schule weder Tee noch Kaffee trinke, würde ich weder die Getränke kaufen noch sie kochen. Das muss dann aber auch beides konsequent durchgezogen werden, sowohl das Nichttrinken wie das Nichtkaufen. Was würde denn passieren, wenn du nichts davon tust?

Ich trinke nie Kaffee und besorge deswegen auch nie Kafeepads. Sehr wohl koche ich mir Tee und kaufe die Teebeutel nciht nur für mich, sondern habe sie für alle deutlich als Gemeingut beschriftet.
Ich spüle meine Tasse immer sofort ab, weil ich kein schmutziges Geschirr mag. Trotzdem spüle ich ab und zu die angesammelten schmutzigen Tassen und Teller ab (per Hand). Das mache ich, wenn ich mal über Nachmittag an der Schule bleiben muss oder erst später Unterricht habe (Komme nicht gerne auf die letzte Minute). Dabei fällt mir kein Zacken aus der Krone.

Dass fürs Kaffeekochen Unterrichtszeit draufgeht, finde ich ein absolutes Unding. Eagl, ob derjenige selbst Kaffeetrinker ist oder nicht.
Langer Rede kurzer Sinn:
Vielleicht könnt ihr einen Kompromiss finden?

sag mal, Pausi, warum beißt du dich jetzt so an den Thema "Fahrradhelm" fest?

Giltst du während der Wiedereingliederung nicht als krankgeschrieben? Dein Geld bekommst während der Zeit ja auch von der Krankenkasse. Krankschreiben lassen muss man sich während der Zeit nicht, ist man ja eh.
Überstunden sind während einer Wiedereingliederung nicht erlaubt. Die Vorgaben sind da recht eng gefasst.
Vielleicht mal bei der Krankenkasse nachfragen?
Ich könnte mir vorstellen, dass die Konferenzteilnahme maximal auf deinen Stundenumfang hochgerechnet werden muss.

Zitat

Nerven euch mittlerweile auch die (gefühlten) tausenden Wettbewerbe, Schülerlabore, Juniorwahlen,... welche eure schulischen Postfächer und E-Mail-Accounts überfluten?

und wie!

Zitat von Kalle29

Was meint ihr, was passieren würde, wenn heute jemand von sich behaupten würde, er wäre der Sohn Gottes und ihr würdet über einige Ecken erfahren, dass diese Person über den Rhein gegangen ist und Kranke durch Handauflegen geheilt hat?

Wahrscheinlich dasselbe, wie viele Leute vor 2000 Jahren auch: ihn für einen Spinner halten.

Wobei damals in Judäa es nur so wimmelte von allerlei Propheten, das kannten die Leute

Warum fragst du?

das zweite Staatsexamen ist keine fachspezifische Prüfung, sondern prüft deine Fähigkeiten als Lehrerin ab (ähem, soll es wenigstens ). Das lässt sich also gar nicht mit dem ersten Examen vergleichen.
Warum möchtest du wissen, wie schwer die Prüfungen sind? Ich menie: ändert das was an deinem Studium?
So eine Frage ist übrigens unmöglich zu beantworten. selbst wenn du frisch Examinierte fragst.

Zu den Prognosen:
ich bin der Meinung, seriös kann das einfach nicht beantwortet werden. Selbst wenn man den Bedarf errechnen könnte (auch der ist abhängig von politischen Entscheidungen, die heute kein Mensch vorhersagen kann. Kann man ja nicht mal für 1 Jahr) kann dir heute noch niemand sagen, wie die Einstellungspolitik der einzelnen Bundesländer sein wird, wenn du in x Jahren mit Studium und Referendariat fertig bist.

Überlegst du etwas Anderes als Lehramt zu machen?

Zitat

Die lat. Ausgangsschrift finde ich kompliziert und frage mich warum nach dem Erlernen einer einfachen Schrift den Umweg über eine schwere gehen, um dann wieder eine vereinfachte indiv. Handschrift auszuprägen?

die 3 Schriften stehen doch nebeneinander, nicht nacheinander, d.h. wer z.B. mit der vereinfachten Ausgangsschrift anfängt, bleibt auch dabei. Oder irre ich mich ?

Was für eine Bescheinigung sollte das ein?

Und was bitte ist ein internationaler Lehrerausweis??

Ich weiß nur, dass das so gehandhabt wird, wie du es beschreibst, egal in welchem Land. Ich weiß auch nciht wirklich, wo das Problem dabei liegt (abgesehen von den kosten vll.)

ich unterrichte an einer kirchlichen Schule, und da wird schon erwartet, dass man das christliche Konzept mitträgt in Form von Anwesenheit bei Gottesdiensten und Andachten. Mitbeten muss man nicht
Unbefristet wird man als konfessionsloser Kollege dort allerdings nicht eingestellt.

Deine Fächer sind doch in vielen Bundesländern absolute Mangelfächer; wie flexibel kannst du sein, bist du örtlich sehr gebunden?

hast du es schon bei Privatschulen versucht?

willkommen an Bord!

Immer nur her mit deinen Fragen, hier werden Sie geholfen

Habe das vor 3 Jahren auch gemacht, im Rahmen einer Typisierungsaktion an unserer Schule.
Mein Mann hatte ALL, daher weiß ich, wie verzweifelt man gegen die Zeit ankämpft. Ich kann diesen Aufruf nur unterstützen!

ich unterrichte Kunst in der Sek I, aber vielleicht helfen meine Anregungen weiter:

Ich versuche immer, die schnellen Schüler mit einer weiteren Aufgabe einzubinden, die zum letzten Thema passt.
Also nach dem Thema Farbkreis lasse ich sie, wenn sie ihr Pflichtbild "Kompelementärfarben" fertig haben, wahlweise eine Wüste in möglichst vielen Gelbtönen malen mit einem violetten Zelt / eine arktische Landschaft in möglichst vielen Blautönen mit einer orangefarbenen Forscherstation.
Oder sie bekommen ein zweites Thema zum Kalt-Warm-Kontrast.
Wer mag, darf sich solche Zusatzaufgaben auch benoten lassen.

Das kann man mit anderen Oberthemen auch machen. meist hat man ja eh mehrere Aufgaben zu einem Thema zur Auswahl, die man nicht alle behandeln lassen kann.

Ansonsten bekommen schnelle-und damit meist auch gute und interessierte Schüler- von mir mein Komplettsortiment einfacher Aquarellstifte zur Verfügung gestellt mit unetrschiedlichen Aufgaben oder auch ganz ohne Aufgaben. Dazu gebe ich ihnen die zurechtgeschnittenen Rückseiten meiner eigenen misslungenen Aquarelle . So können sie auch mit Wasser experimentieren.Die Stifte sind der absolute Hit und haben sich ruckzuck ind er ganzen Schule herumgesprochen (Ich habe zu Hause fast einen ganzen Bösnerladen vorrätig )

Oder sie bekommen Kärtchen, auf denen z.B. ein kleiner Schrägstrich, 2 Punkte, eine gebogene Linie ist. Die sollen sie weitermalen.

Ich gebe ihnen Post- oder Klappkarten, darauf können sie zeichnen oder auch kleben und schreiben. Irgendjemand hat immer demnächst Geburtstag

Von Gerlinde Blahak und Barbara Jagla gibt es auch Bücher mit Kopiervorlagen für Kurzaufgaben. Mag ich aber nicht so gerne, weil sie doch recht viel vorgeben. Für meine größeren Schüler weite ich die Aufgaben gerne aus.

hoffe, das hilft

Lehramt an Gymnasien:
in BY darf der Examensnotendurchschnitt bei einem "Landesfremden" nicht schlechter als 3,5 sein.

Zitat von soulsound

Friesin: Auch ich muss ein Stück von der Bushaltestelle bis nach Hause/zur Schule laufen. Deswegen finde ich den Trolley so gut. Ich habe nur Angst, dass der nicht so lange hält, wenn ich ihn jeden Tag hinter mir herziehe. Irgendwann sind die Rollen hinüber und die Unterseite des Rucksacks wird wohl auch in Mitleidenschaft gezogen.
Das Problem hätte ich bei einem reinen Rucksack nicht....Ach, das ist alles so schwierig

Soulsound: meine erster Trolley war mit 30 ,- recht günstig. Nach genau einem Jahr war der Boden an manchen Stellen durchgerubbelt.
Dann habe ich in einen neuen investiert (70,-), bei dem ich darauf geachtet habe, dass unten am Boden Aufstellernoppen befestigt waren (wie auch immer diese Dinger fachmännisch heißen). Der hat bei täglicher Benutzung 2 Jahre gehalten und hält immer noch wunderbar. Ich nehme ihn im Moment nicht mehr, weil ich an einer anderen Schule bin mit kurzen Gängen und sehr vielen Treppen, auch im Außengelände.

Lange Rede kurzer Sinn: wenn du auf eine gewisse Verarbeitung schaust -den ersten hatte ich bei 3-2-1 gekauft, den anderen live vor Ort-, hält so ein Ding mehrere Jahre. Und wenn es nach z.B. 3 Jahren hin ist, so what? dann hat es doch seinen Dienst erfüllt. Muss nicht bis zur Pensionierung halten

ich schon wieder
Ich habe mehrere Jahre so einen Rucksacktrolley gehabt (nicht von Timetex, sah aber dem dort sehr ähnlich), und war hoch zufrieden. Gut unterteilt, das ist mir immer seeeehr wichtig, leicht und eben nicht auf einer Schulter zu schleppen. Ich musste damals im Schulhaus lange Gängeund weite Wege gehen und nach Schulschluss etliche Meter zur Bushaltestelle bzw. durch die Innenstadt laufen.
Allerdings habe ich den Trolley immer nur gezogen, nie als Rucksack auf dem Rücken getragen.

ich kleide mich gerne eher stylish, aber bei der Frage nach der Schultasche stehen für mich leichtes Gewicht, gute Unterteilung und mein Rücken im Vordergrund

edit: ich entrümpele trotzdem täglich meine Schultasche, man schleppt sonst doch immer viel unnötiges Zeug mit sich rum (Erschreckend, wieviel Papier wiegen kann !!)

ich persönlich lege Wert auf möglichst geringes Eigengewicht meiner Tasche, um meinen Rücken nicht noch mehr zu belasten.

schwierige Frage.

Soweit ich mich erinnere, war Geographie von den Studieninhalten sehr anspruchsvoll und ging in viele unterschiedliche Richtungen, mit Anteilen aus ganz unterschiedlichen Gebieten, z.B. von Statistik bis hin zu Soziologie.
Ist das heute noch so?