Beiträge von Friesin

auch von mir erst mal alles Gute für die weiteren Kugelwochen!

Nur verstehe ich dein Anliegen nicht ganz: was nützt es dir zu wissen, welchen der vorgeschlagenen Namen ich schön finde?
Den Namen vergibst du mit deinem Partner, was Andere darüber denken, ist doch völlig unwichtig.
Im Gegenteil: erzähle mal im Familienkreis, welchen Namen ihr gewählt habt, und ihr bekommt lauter ungebetene Kommentare. Das kann ganz schön nerven, wenn dann sowas kommt wie "XYZ wollt ihr aber nicht im Ernst nehmen, oder?"
Von daher denke ich immer: den Namen entscheiden die Eltern. Die Entscheidung kann euch niemand abnehmen (zum Glück!)

habe mit Freuden den neuen Button bemerkt
Damit erübrigen sich Wiederholungsschleifen -super!

Thüringen ist auch dabei!!!

Allerdings habe ich nur 3 Tage Urlaub. Den musste ich anmelden (Private Schule), ansonsten muss ich einmal in der anderen Woche vor Ort im Schulgebäude nach dem Rechten schauen.
Die Kollegen auch. Verrückt.

wie reagierst du denn,wenn sie irgendwelchen Quatsch machen?

Zitat von peppo

Allerdings müssen dann aber auch die guten nie was verbessern und die schlechten haben immer zusätzlich Hausi????

nun ja, sollen die guten Schüler etwas berichtigen, was sie gut können?

Das Berichtigen soll ja keine Strafe sein, sondern soll helfen, die eigenen Fehler zu verstehen, um dann daran arbeiten zu können. Wer alles verstanden hat, hat dann eben weniger zu tun. Das ist aber immer so, nicht nur bei Berichtigungen. Such is life.

auch ich danke den Moderatoren.
Dieses Forum ist eine tolle Bereicherung!

in der Regel sind Klassenfahrten Schulveranstaltungen und damit verpflichtend. Wenn aus bestimmten Gründen ein Schüler nicht mitfahren kann, muss er den Unterricht in einer Paralleklasse oder in der Jahrgangsstufe drüber besuchen.
Ein simples "Keinen Bock" zieht da genausowenig wie im übrigen Unterricht.

für ältere Schüler:
Schullaufbahnberater

Zitat von Mikael

(sicherlich alle Leistungsträger in der "freien" Wirtschaft)

das wiederum ist eine pure (und polemische)Vermutung !

keine GS, aber dennoch fleißig am Austeilen:

Ich mische das, mal so, mal so.
mein Argument zum Selberausteilen: geht oft schneller

Zitat von Engel

Es freut und beruhigt mich sehr zu hören, dass es in Ordnung ist, wenn man die Unterrichtsvorbereitung nicht mehr so verkniffen sehen muss wie im Referendariat.

Unser Seminarleiter im Ref sagte immer "Kein Schüler erträgt 6 Stunden super Unterricht am Tag!"

Zitat von robischon

Dieses Kind will und kann nicht stillsitzen, zuhören, tun was Du ihm sagst. Lernen will es trotzdem.
Hast Du denn gar nichts was Du dem Kind geben kannst zum ausfüllen, zusammensetzen, auseinanderbauen, ordnen, anschauen?
Schreib ihm Mitteilungen an die Tafel und gib ihm Kreide zu selber schreiben.
Stört es, wenn das Kind sowas tut?
Dann kann ich auch nicht helfen.
Für mich war das was Kinder tun nicht Störung, sondern wichtig. Das merken sie sofort und die Arbeit wird erfreulich und erfolgreich.
Aber das glaubst Du ja doch nicht. So wirst Du nie erfahren, wie gut das für alle Beteiligten ist.
Was machst Du mit dem Kind?
Vorwürfe, Drohungen, Appelle, Eltern bestellen, Erziehungsberatung einschalten, zur Förderschule oder Sonderschule melden?

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langsam beginne ich, mich aufzuregen. Es gab hier eine bestimmte Frage, auf die konkrete Antworten gewünscht wurden. Und statt Sunnys Beipsiel mit dem zirkel-piekenden Kind
konkret zu beantworten, wird es jetzt polemisch. :X: Hilflosigkeit?

Zitat

In Lateinstunden sollen sie das aber. Und dazu müssen sie halt stillsitzen und zuhören oder wenigstens so tun als ob.

woher willst du das wissen?? Mir scheint, du bist mit deiner Wahrnehmung Jahre zurück. Weltfremd traf es ganz gut.

Ich sehe das wie Eugenia.
Wenn du die Aufgabe erklärt hast, wenn die Arbeitsaufforderung auf dem Angabenblatt stand, dann sollten die schüler sich auch danach richten. Das gehört zur Lesekompetenz.
Wenn du es einreißen lässt, dass man für falsch angewandte Arbeitsaufforderungen Pluspunkte bekommt, weil man irgendetwas gemacht hat, kannst du dir zukünftig die Aufgabenstellung sparen.

Zitat

Sicher, unsereins schleppt sich auch schonmal mit dem Kopf unter dem Arm in die Schule - aber wir hantieren schließlich nicht mit frischen Lebensmitteln!

Aber Ansteckungsgefahr besteht nichtsdestotrotz, auch ohne frische Lebensmittel.

Zitat

Stärken: Reden, Vorträge (aus der Schulzeit), Fähigkeit zum Strukutieren, Sportlichkeit, Sprachen sprechen(!), Fähikeit zu begeistern, Überzeugend (Auftreten), Humorvoll & "Entertainerneigung",

Das alles brauchst du kaum als Lehrer.

Wenn dir die Begeisterung für deine Fächer fehlt, wie willst du dann das jahrelange Studium überstehen, und wie willst du die Kinder dafür begeistern?

Zitat

Jedoch, werde ich die Tage verfluchen an denen ich meine Studen vorbereiten muss, da mich die Themen kaum interessieren und ich viele Verständnislücken haben und Angst haben werde, unprofessionel zu sein & zu wirken. Ich werde allergisch auf jede Unruhe und Lärm reagieren. Meine Klasse müsste sehr still sein.

auch hier:Wenn dich die Schulthemen nicht interessieren (wovon du offenbar jetzt schon ausgehst), wenn du Lärm und Unruhe scheust-- vergiss es.
Ernsthaft jetzt, das ist nicht bös gemeint.
Im Schulunterricht musst dich sowohl zurücknehmen können als auch gleichzeitig sehr präsent sein, du brauchst extreme Flexibilität im Umgang mit den schülern, aber auch mit deiner eigenen Zeit, oft auch mit deinen Vorgesetzten und mit den Eltern. Du brauchst Empathie und Distanz, du musst dich durchsetzen können gegenüber Pubertierenden (außer bei GS-Lehramt), du musst eine sehr klare Linie fahren und deine Lehrerrolle überzeugend einnehmen -- wie im Einzelnen, ist gar nicht soo entscheidend.
Gerade im Sportunterricht musst du bei älteren Schülern mit einer starken Lustlosigkeit rechnen und dennoch überzeugend sein.

Und nicht zuletzt muss man im Ref. bereit sein, sich selbst immer wieder in Frage zu stellen. Du musst verschiedene Formen der Unterrichtsmethoden austesten, da ist Nichtstillsein Programm.

Du bist als Lehrer nicht (nur) der Enterainer auf der Bühne, der die leise lauschenden Schüler mit Vorträgen und Rhetorik beglückt.
Von daher finde ich deine Frage sehr berechtigt, den die gravierenden Dinge bezweifelst du ja selbst.

Das kannst du aber auch mit Gouachefarben machen, wenn du erst den Hintergrund anlegst und nach dem Trocknen den dunklen Baum draufsetzt.
Acrylfarben würden sich ebenfalls anbieten, die trocknen wasserfest auf.
Man könnte auch das Blatt vor dem 1.Farbauftrag anfeuchten, dafür sollte das Papier aber dicker sein.
Womit malen deine Schüler sonst, mit Farbkasten?

Ich gebe ihnen oft Farbkleckse auf die Mischpalette, die ich aus großen Gouacheflaschen nehme.

flüssige Aquarellfarben bekommst du auch in D., z.B. hier:
http://www.boesner.com/shop/farben/fa…quarellfarben-1

oder:

http://www.gerstaecker.com/shop/unser-ang…30420a?size=std

gibts auch einzeln.

Aquarellfarbe ist völlig anders als Plakafarbe. Plakafarbe ist nicht nur deckend, sondern als Kaseinfarbe trocknet sie wasserfest auf. Aquarellfarbe ist hochtransparent und bleibt auch nach dem Trocknen wasserlöslich.

Bis zu einem gewissen Grad kann man Deckfarben (Gouachefarben) verdünnen, so dass sie fast wie Aquarellfarben wirken. Fast.
Für Aquarellarbeiten empfehele ich günstige Aquarellfarbe in Tuben, die 3 Grundfarben. Jedem Schüler braucht man nur einen 'wänzigen Schlock" Farbe auf den Mischteller geben, denn Aquarellfarbe ist extrem ergiebig. Wenn du so vorgehen möchtest, würde ich die Grundfarben aus folgendem Sortiment nehmen:
http://www.boesner.com/shop/farben/fa…n-aquarellfarbe

Was genau willst du denn mit den Schülern erarbeiten?

Interessante Diskussion!
Ich neige auch zu Melos und Kathies Ansatz.
Warum auch sollte ich als Lehrerin traurig sein, wenn ein Kind nicht lernt? Dann bin ich vll resigniert, frustriert, verärgert, aber traurig? Und das gegenüber kleineren Kindern, die ihre Lehrerin meist mögen?
Will mir nicht in den Kopf, für mich hat es was von emotionaler Tränendrüse.
Ich finde übrigens diese Aussage auch den eigenen Kindern gegenüber unfair, à la:" Wenn du so bockig bist, wird Mama ganz traurig." Aber das ist wiede ne andere Schiene

ich als angestellte Lehrerin mit Teilzeit habe genau 18 Tage Urlaub im Jahr. Den muss ich genauso beantragen wie jeder andere Arbeitnehmer auch. Tja...