Beiträge von Friesin

  • Anweisung an die Seminare OBASler durchfallen zu lassen?

    Ganz genau, ich meinte Silicium. Von ihm kam doch der "beste" Beitrag. Wie ich oben schrieb. Lesekompetenz :D

    Karenina,
    warum fühlst du dich nicht nur angesprochen, sondern sogar angegriffen?
    Der Ton in diesem Forum war übrigens jahrelang freundlich und respektvoll. Bis vor einigen Monaten ein paar wenige User durch ihre Art zu schreiben provozierten und Threads für ihre Zwecke an sich zu reißen. DAS kannst du in der Tat nicht wissen :D , aber glaub mir: wir sind gar nicht so ! :thumbup:

  • Anweisung an die Seminare OBASler durchfallen zu lassen?

    :lach::lach::lach: Dass die "beste" Antwort ausgerechnet vom dem User mit der bei weitem geringsten Praxiserfahrung (nämlich gleich Null) kam, spricht ja Bände :lach::lach:

    Im Übrigen kann ich an dieser Aussage von Moebius

    Zitat

    Man investiert Millionen von Euro um die Leute dann gezielt durchfallen zu lassen, nur um zu beweisen, dass Leute, die sowieso keinen Anspruch auf eine Einstellung Lehrer hätten dafür nicht geeignet sind?

    absolut nichts Provokantes erkennen.

    Also immer mit der Ruhe! :doc:

  • Micky-Maus-Zeugnis

    Zitat von Friesin

    Micky.Maus-Zeugnis" finde ich auch reichlich albern.


    Manchmal kann es nicht schaden, nicht nur die Überschrift zu lesen. Der Begriff Micky-Maus-Zeugnis ist wirklich etwas komisch, aber der TE hat darunter beschrieben was damit gemeint ist und das ist durchaus ernsthaft und sinnvoll.[/quote]

    Gelesen habe ich das durchaus. Doch in dem Eingangspost stand nicht, wie so ein Micky-Maus-Zeugnis denn aussieht. Und naiv, wie ich bin, nahm ich den Begriff wörtlich; eben so, wie es der Text hergab. Ich erinnere nur an den Thread, der aus Versehen mit "Schreifedern" überschrieben worden war, und etliche hier dachten, das sei ein neuer Trend in der GS-Pädagogik :P

  • Micky-Maus-Zeugnis

    "Micky.Maus-Zeugnis" finde ich auch reichlich albern.
    Aber man könnte doch den Kindern einen persönlichen Brief schreiben, in dem man ihre Lernfortschritte und Desiderata beschreibt.

  • Hätt' ich bloß kein Abi gemacht

    Zitat

    Arbeit ist Arbeit und wem die Arbeit so viel Spaß macht, dass er sie auch ehrenamtlich durchführen würde, der gehört zur Minderheit. Schön natürlich, aber denkst Du jeder Postbeamte freut sich auf die Pakete, die er tagtäglich liefern muss?

    Wie albern!

    Und ich kann nur hoffen, das dieses nicht wieder so ein Thread wird, Silicium, den du an dich reißt. Das wäre dann ein weiterer, der, obwohl interessant, für mich gesperrt wäre.

    Von ehrenamtlich war nirgendwo die Rede:
    Texte sollte man hier schon lesen und verstehen können.

    Mir klang beim TE eine ganze Portion Frust durch, als er seinen Ausblick auf seinen Beruf als Lehrer schilderte. Freilich sollte man jeden Beruf möglichst realistisch sehen, aber zwischen realistisch und verbittert (wofür mehrere Textstellen im Eingangspost sprechen) ist für mich ein großer Unterschied. Zumal wenn man noch gar nicht begonnen hat zu arbeiten.
    Warum sich dann quälen zu einem Beruf, wenn es Alternativen gibt?

  • Hätt' ich bloß kein Abi gemacht

    Zurück zu schauen mit dem Gedanken "Hätte ich bloß nicht" oder "hätte ich doch nur" bringt gar nichts. Absolut nichts. Im Gegenteil, es macht unzufrieden und lähmt.
    Schau nach vorn!
    Überlege dir, welche der beiden oben genannten Möglichkeiten dir zusagen würde. Geh zum Arbeitsamt/Berufsberatung und informiere dich. Ändere deine berufliche Situation. Du musst kein Lehrer werden, und ich denke, du solltest es auch nicht, bei der Aversion, die du bereits hegst.

    Nur Mut !!

  • Bereitschaftsdienst

    Zitat von Bonzo21

    Schulbeginn 7.40 Uhr. Im Krankheitsfall ist man verpflichtet, um ca. 6.50 Uhr in der Schule anzurufen, einer der drei Stundenplanmacher ist anwesend und setzt eine Telefonkette in Gang, die die Schüler benachrichtigt.

    Habt ihr keine Schüler, die eh zur 1. Stunde mit dem Bus kommen müssen und gegen 7 Uhr schon längst darin sitzen ?

  • Probleme mit Vorgesetzten

    Zitat

    Sie müssen ja in den Arbeiten was finden, was sie kritisieren können, sonst wären sie überflüssig.

    Das ist -mit Verlaub- Blödsinn.

    Das mag inhaltlich sicherlich Blödsinn sein, ist aber oft Tatsache. Mein einer Fachbetreuer hatte vom MB den Rüffel bekommen, er solle nicht so "verhalten" respizieren. Also hat er zukünftig knispelkasparisch immer mal etwas unterkringelt, um der Form genüge zu tun.

    Im übrigen mag es durch aus manchmal auch Kollegen geben, die ruhig aus ihrem Dauerrhythmus aufwachen dürfen. Damit meine ich nicht die TE persönlich, sondern gebe nur zu bedenken, dass nicht immer "alteingesessen" ein Qualitätssiegel sein muss. ;)

  • einführung kl. 2 verben/hilfsverben?

    wenn man Verben so definiert, dass die etwas bezeichnen, was man TUT, dann ist "sein" als Verb verwirrend, egal ob als Voll- oder als Hilfsverb.

    Gerade bei pantomimischer Darstellung bleibe das vermutlich aber automatisch außen vor.

    Und sowas wie "kann ich mal die Butter?" ist gang und gäbe für die Kinder. Hilfsverben würde ich auch am Anfang weglassen.
    (Wenn meine Kinder fragten "Kann ich mal die Butter?", haben wir immer staunend zurückgefragt:"Öhh.. was denn ? An die Wand schmieren? ":D . Dann wars ganz schnell offensichtlich, dass der Satz unvollständig war . Lehrerhaushalt eben :D )

    P.S. "ist nett" kenne ich als Kopula + Prädkatsnomen :whistling:

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