ZitatOriginal von Hamilkar
... weiß nicht, ob ich das als "Hochform" bezeichnen würde...Aber egal, niemand zwingt dich, dich damit auseinanderzusetzen. Fang also gleich mit dem "Stoff" an.
Genügt ja eigentlich auch, wenn der Lehrer die Schüler kennt und nicht die Schüler sich untereinander... Als Pädagoge sollte man sich in der Tat nicht allzuviel Gedanken über Pädagogik machen, alles nur Zeitverschwendung...Gruß Hamilkar
also allzuviel sinnvolle Pädagogik erkenne ich auch nicht in Kennenlernspielchen in Klasse 11....
auf mich wirkt das Ansinnen auch ein wenig künstlich, aber vielleicht bin ich durch diverse Elternabende (Kindergarten, Schule, Kommunionkinder, Freizeiten usw) auch dauerhaft geschädigt ![]()
Was spricht denn dagegen, in der ersten Unterrichtsstunde den Stoff und den eigenen Unterricht vorzustellen und mit dem Stoff auch zu beginnen?
In vielen Klassen erlebe ich Erleichterung, wenn es "normal" losgeht ![]()