Beiträge von Friesin

aus genau diesem Grund dürfen Hausaufgaben bei uns nicht benotet werden. Auch nicht in Nds.

Wenn du aber eine Note machen möchtest, kannst du ihn aber gezielt nach Einzelheiten aus seinem Aufsatz abfragen.

Zitat

Original von Kiray
...wer bei Klassenarbeiten nicht das vorgeschriebene Heft mit hat und auf chaotische Zettel schreibt, kommt am nächsten Tag und schreibt seinen Kram ins vorgesehene Heft ab. (Korrigiert wird zwar dann die Originalversion, aber es wirkt!).
...bei Präsentation von gemeinsam gehaltenen Referaten o.ä., ist die ganze Gruppe für die ganze Präsentation verantwortlich, wenn einer fehlt, gibts zwei Möglichkeiten: 1. der Rest machts alleine oder 2. das Ding wird nicht gehalten und alle bekommen eine 6.
...über Probleme, Anliegen ö.ä. kann gerne gesprochen werden, aber nach der Stunde - außer es brennt.
...mogeln ist nicht, beim Täuschungsversuch gibts richtig Ärger.

alles Dinge, die bei uns schulintern (fast) einheitlich geregelt werden

also, ich mache schon deutlich mehr als 6 Noten pro Schuljahr bei meinen Schülern !

Ich mache die mündlichen Noten immer mal wieder, im Abstand von einer Woche oder länger.

Allerdings fiel mir anfangs an auf, dass, wenn ich Vokabeln abfragte, manche Schülerinnen (ja, es waren immer Mädchen ) ängstlich wissen wollten: "War das jetzt ne Abfrage?"
Ich fand das irritierend.

Aber letztendlich bist du in jedem Bundesland als Lehrer besser dran, wenn du eine möglichst breite Notenbasis erstellst. Ist halt mehr Arbeit

alles völlig richtig, dennoch wirst du nicht umhin kommen, diese Punkte immer und immer wieder zu wiederholen

ich kann es mir auch kaum vorstellen

ich habe Probleme mit den Maikäfern; kennen die Schüler die ? Oder sollen sie sie kennenlernen ? Die gibt es ja kaum noch.... *grübel*

Zitat

Original von youngteacher
Das Nacharbeiten in Pausen etc. schreckt sie nämlich bisher gar nicht ab..

Lieben Gruß

bei uns werden Nacharbeiten immer freitags in der 7. Stunde angesetzt. Das schreckt schon !

wird denn mit Grundschulkindern Valenzgrammatik behandelt ? Und wenn, in welcher Form/ INtensität?

meine Güte, da soll noch mal einer was gegen Latein sagen !!!!!

Zitat

Original von Referendarin

Bist du wirklich Lehrer?
Ich kann mir wirklich kaum vorstellen, dass diese Frage (und ich beziehe mich jetzt explizit nur auf diese eine Frage in deinem Thread) von jemandem kommt, der täglich - und wie du schreibst, seit Langem - im Alltagsleben der Schule arbeitet.

Man könnte doch so bei jeder Regel argumentieren: Wieso bekomme ich ein Bußgeld, wenn ich mit dem Auto geblitzt werde, aber außer mir niemand unterwegs ist und ich niemanden gefährde? Außerdem hatte ich es vielleicht eilig.

vielleicht ist der Herr ein Elternteil ?

das würde meine Ansicht bestätigen, dass Lehrer allmählich oft auch zu Erziehern der Eltern werden müssen, ob sie wollen oder nicht

an einem Strang ziehen.

Eben.
Heißt auch, die Regeln der Schule unterstützen, wenn man sie zu Hause anders handhabt !!

Zitat

Original von Bienenmama
Bei Elternsprechtagen ist das ja auch klar. Ich sitze mitunter auch lange in der Schule, da der Unterricht erst um 15 Uhr endet. Mich nervt nur, dass unsere Schulleiterin ständig mit diesem blöden Spruch "Du bis Beamtin, d.h. du bist ständig im Dienst - ob den Samstag am Schulfest, oder den Sonntag, wenn die kath. Kinder deiner Klasse zur Kommunion gehen usw.
So langsam platzt mir die Hutschnur.
Möchte eben nur wissen, ob das immer so möglich ist, wie sie es sich gerade denkt.
Bienenmama

Schulfest sicherlich.

Kommunion -- ich finde es nett, wenn dann die Lehrerin in der Messe ist, aber dazu kann man m.E. niemanden verdonnern. Das ist doch auch kein schulischer Belang

beim Elternsprechtag ist das bei uns immer so:
ich sitze von 16.30 bis nach 21 Uhr.

Ich kenne das auch von Gesamtkonferenzen, bei denen mit Rücksicht auf die Elternvertreter erst um 17 Uhr begonnen wurde. Da kam man dann auch erst um 20-21 Uhr raus.

Allerdings würde ich bei einer Besprechung darauf drängen, dass man sich kurz fasst.

erst mal schlafende Hunde wecken ?? doch wohl nicht im Ernst !!!!

hast du denn keinen Mentor, den du fragen könnest?

Zitat

Original von Denk
Hallo,

es geht immer der Diskurs einher,dass Lehrer mit Migrationshintergrund bevorzugt werden.

Denk

Nein, davon habe ich noch nie etwas gehört.

Allerdings finde ich deine Anfrage auch etwas ungenau:
Was bitte heißt denn "es geht der Diskurs einher?"

Um welche Schulform handelt es sich? Welches Bundesland ?

okay !

hatte die Woche genau den anderen Fall:
eine Schülerin, der es nicht gut ging, wollte unbedingt mitschreiben, damit ich nicht ihretwegen eine Nacharbeit konzipieren musste

Zitat

Original von kleiner gruener frosch

Und nur für eine "ermittelte Leistung" kann man Noten vergeben. Deshalb bleibe ich dabei: eine 6 ist angemessen, wenn der Leistungsstand nicht entsprechend ist oder wenn (aus unentschuldbaren Gründen, also unentschuldigtes, nicht nachvollziehbares Fernbleiben) kein Wort zu Papier gebracht wurde.

Beides trifft hier nicht zu.

*schulterzuck*

kl. gr. Frosch

*zurückzieh und eine Arbeit korrigier, bei der alle 30 Schüler mitgeschrieben haben*

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Und was ist mit einer "Spick- 6" ?

eine schlecht ausgefallene KA kann auch an der Bequemlichkeit oder Nachlässigkeit mancher Schüler liegen.

Von daher weiß ich nicht so recht, ob der Ausfall einer KA die Qualität meines Unterrichts widerspiegelt.Ebenso in die andere Richtung.

Allerdings muss man als Lehrer daraus Konsequenzen ziehen, von daher ist eine KA, egal ob schlecht oder gut ausgefallen, für mich tatsächlich ein Impulsgeber für meinen nachfolgenden Unterricht.

Wenn ich sehe, was die Kollegen ins Klassenbuch an vorgesehener Zeit für die HA schreiben, kommen auch meine 10Klässler lange nicht auf diese Summe.

Ich gebe aber auch nicht immer HA auf, das hängt vom jeweiligen Stoff ab