Beiträge von Friesin

auch von mir ein erleichtertes Dankeschön !!!!!

Wegen der Rente würde ich mir auch als Beamtin keine allzu großen Hoffnungen machen-- wer weiß, wie sich das noch alles im Laufe der Jahre ändern wird.
Und mit 26 bist du sicher nicht zu jung, eine Zusatzrente anzupeilen -- wann denn sonst Ob das nun ne Riesterrente ist oder ein Bausparvertrag wegen Häusle irgendwann mal, da würd ich mich beraten lassen.

Ansonsten ist ne Berufshaftpflicht sicher angebracht. Gibt es auch, wenn man in einen Interessenverband eintritt, so man mag.

Überversichern sollte man sich allerdings nicht, daher bin ich auch immer skeptisch, was diese Vertreterbesuche anbelangt !

dann wird es mit Rollenspiel u.Ä. schwierig.

Du kannst die Schüler,e vtl.nach einer Diskussion, jeden einen Satz schreiben lassen, warum sie einen Museumsbesuch bevorzugen/ warum sie das Lernen nach dem Buch bevorzugen.
Du kannst auch eine Punktabfrage machen lassen.
Oder sie fragen,wie sie sich nach diesen Erfahrungen das Lernen des nächsten Themas (Ägypten?) idealerweise vorstellen.
Insgesamt würde ich das Nacharbeiten des Nacharbeitens aber nicht zu sehr ausdehen

ich habe mir den Fragebogen angesehen,und ich muss meinem Vorredner Recht geben.
Die Fragen sind sehr undifferenziert gestellt und haben keinerlei Bezug zum Unterrichtsgeschehen.

wieviel Zeit möchtest/kannst du denn für die nachbereitende Ergebnissicherung einplanen?

den Ersten Weltkrieg kann man,denke ich, relativ kurz abhandeln,wenn die Klasse bis kurz vor dessen Ausbruch gekommen war. Die einzelnen Kriegsschauplätze verwirren eh nur.
Mit der Weimarer Republik finde ich ein summarisches Vorgehen schon schwieriger, gerade,wenn man auch verstehen will, warum es zu deren Ende kam.
*grübel*
du hast ja nicht mal Zeit, Referate zu verteilen.
Und der Beginn der NS-Zeit fehlt ja auch

Bis wohin musst du denn in diesem Schuljahr letztendlich kommen ?
Sonst könntest du evtl.ein paar Stunden abzwacken, um das Versäumte anhand weniger ausgewählter Quellen aufzuholen.
Aber es ist und bleibt ein Hilfskonstrukt

hey, klasse !!!!!

Gesprochenes Latein,
nachdem unser Pfarrer sich weigert, lateinische Messen zu lesen aus Angst, ich könnte ihn bei einem Fehler ertappen,....

Kschüsch kjéwitsch
Betonung auf klj

Winschoten oder gleich Groningen.

Zu dem Erwähnten brauch ich unbedingt immer die gevulden koekjes und die doppelt gesalzenen Lakritze
Auch nicht übel sind die asiatischen Zutaten,doch die gibt es mittlerweile hierzulande auch

Amsterdam ?

Van Gogh Museum
Rijksmuseum
Anne Frank-Haus
Grachtenfahrt
MadameTussaud
Chinesische Reistafel
Shoppen (find ich ja immer blöde, soll dort aber super gehen 8o)

Zitat

Original von Aktenklammer
Das war aber doch gar nicht Gelis Frage .... Sie fragte nach einer sinnvollen oder möglichen Thematisierung von "Interjektionen", oder?

Genau, es ging nicht um eine Defintion !

Franz Josef Neffe
was um alles in der Welt soll denn heißen, man arbeitet "abgestrengt" ?
Ich möchte doch bitten, sich hier eines korrekten und allgemein verständlichen Umgangsdeutsches zu befleißigen, so dass auch wir schlichter gestrickten Gemüter mit der niederen Praxiserfahrung diese kostbaren Worthülsenperlen voll und ganz goutieren können

Was ist PES ?

Hermine und Katta sprechen mir genau aus der Seele !

Zitat

Original von Finchen
An den Realschulen, die ich kenne (zumindest zwei) ist der Wahlpflichtbereich auf Klasse 6 vorverlegt worden. Bei uns an der Gesamtschule übrigens auch.

die Kinder sollen doch dieMöglichkeit haben, in die "nächsthöhere" SChulform zu wechseln,von daher muss der Unterricht in einer 2.Fremdsprache gleich liegen.

Zitat

Original von row-k

"Dompteur" gefällt mir nicht. Ich bezwinge oder zähme ja nicht. "Entertainer" gefällt mir schon besser in dem Sinne, dass Unterricht so unterhaltsam und spannend gemacht werden kann, dass es allen, also Lehrer und Schülern Spaß macht.
Warum muss Schule denn ein Greuel sein?

wer behauptet denn,dass Schule ein Gräuel ist ?
Und wer um alles in der Welt erwartet, dass Schule immer und allen Spaß machen soll????
Wie in allen anderen Bereichen auch ist das Erleben von Schule völlig unterschiedlich, mal machts Spaß, mal ist es langweilig. Mein Ausbilder sagte mal: Kein Schüler erträgt 6 Stunden guten Unterricht am Tag.

Also weg mit dem Spaßfaktor als Gradmesser !

Und zum Thema "Dompteur": auch wenn man keiner sein möchte, manchmal bleibt einem nichts Anderes übrig. Such is life

Als Entertainer, d.h. als Clown, der ein passives Publikum mit seinen Mätzchen belustigt und "fun" vermittelt, sehe ich mich jedenfalls schon gar nicht. Meine Aufgabe ist es, zu lehren und auch (teilweise) zu erziehen.

Landeskrankenhilfe -- sind günstig und haben ein hohes Leistungsspektrum

und wenn ich im Angestelltenverhältnis an einer Schule wäre ? Wären das dann dieselben Vorschriften?

das Referendariat hat schon ausgebildet. Für viele war es sogar DER Praxisschock

Dass man in 2 Jahren nicht ALLE Details lernen kann und dass manche Dinge an diversen Schulen auch unterschiedlich gehandhabt werde, halte ich eher für nebenrangig, weil erfragbar.

herzlich willkommen und nur immer her mit deinen Fragen !