Ich halte generell eine Reinigung mit Desinfektionsmitteln für sinnlos oder unnötig, Seifenlauge heißt das Mittel der Wahl!
scheint mir auch sinnvoller.
Beiträge von Friesin
-
-
ja nu, wenn man etwas digital nur schlecht vermitteln kann, dann wartet man eben bis zum nächsten Präsenztag. Ist doch okay.
-
bei uns wird seit 3 Wochen in geteilten Gruppen gearbeitet.
Distanzlernen heißt in meinen Augen nicht, dass ich in der im Stundenplan angegebenen Zeit für die Schüler erreichbar sein muss, sondern dass ich die Unterrichtshalte digital vermittle. Das stelle ich am Wochenbeginn den Schülern zur Verfügung oder bereits in der vorherigen Präsenzstunde. Die Ergebnisse bringen die Schüler dann in der nächsten Stunde mit.Doppelte Stunden halten ist ja nicht viel anders als wenn man Parallelklassen unterrichtet. Das mache ich dann, wenn der digitale Unterricht für ein Thema nicht so geeignet ist.
Wichtig finde ich, dass man sich nicht aufreibt als Lehrer. Mehr als arbeiten kann ich nicht, und wenn in diesen ungewöhnlichen Zeiten nicht der ganze Lehrplan komplett geschafft wird, müssen alle damit leben. Alles andere wären falsche Erwartungen.
Übrigens legt unsere SL Wert darauf, dass für die Lehrer z.Zt möglichst wenig Mehrarbeit anfällt. Daher passt bei uns die Planung eigentlich auch. Muss ich mal ein Lob aussprechen
-
Bei uns werden die Tische von den Schülern mit Desinfektionsspray geputzt, wenn sie den Raum für die nächste Stunde verlassen.
Dasselbe gilt für die Fenstergriffe
Und um das gleich zu klären: Das Spray hat die Schule angeschafft
-
Auch 'ne Frage der Einschätzungen. ich fand's positiv, dass es die Beratmungsgeräte gibt.
Stimmt!
-
wir in Deutschland sind bislang recht gut durch die Pandemie gekommen.
Überall gibt es Lockerungen -- ob die immer risikolos sind, sei mal dahingestellt.
Wo bitte gibt es denn nur negative Nachrichten?
Als die vielen Patienten an den Beatmungsgeräten,
als die vielenvielen Särge in Italien,
als die italineischen Militärkonvois zum Abholen der Särge,
als die vielen überforderten Krematorien in New York gezeigt wurden--- DAS waren negative Nachrichten.
Für sehr viele von uns hat die Pandemie keine gesundheitlichen Schäden mit sich gebracht,
für sehr viele von uns beginnt immer wieder ein Stück mehr an Normalität --
ich werte das als deutlich positiv.
Den Widerstand gegen die noch verbleibenden Maßnahmen kann ich in keiner Weise nachvollziehen.
Es kann zu einem Wiederaufflackern der Infektionszahlen kommen- ja.
Das ist eben so, wir haben eine Epidemie. Immer noch.
Angst machend in meinen Augen nicht, dass darauf hingewiesen wird, sondern realistisch. Anders gesagt, alles andere wäre grob fahrlässig.
Wie beim Zigarettenrauchen, beim Autofahren, bei jedem Beipackzettel: Information ist nicht gleich Angstmache. -
ich denke auch, fragen kann man. Mehr als ablehnen geht ja nicht
-
Julia, ich werde jetzt mal deutlich.
Wir sind hier im thread auf Seite7, dieser Beitrag hier ist die Nummer 135.
Es dreht sich im Kreis.
Du bekommst viele Auskünfte, auch zu rechtlichen Dingen, aber du wiederholst mantraähnlich immer dieselben diffusen Ängste und Fragen.
Mir scheint, dein Problem liegt ganz sicher nicht in den Arbeitsbedingungen. Es kliegt darin, dass du wie paralysiert Angst hast, wegen irgendwelcher Kinklerlitzchen auf die Straße gesetzt zu werden, und dass du nicht unterscheiden kannst zwischen Wichtigem udn Unwichtigem im Job.
Ein Abgrenzungsproblem.
Das jedoch muss irgendwoher kommen.
Dafür wiederum bist du hier im falschen Forum.
Wir sind keine Psychologen oder Therapeuten, die deine offenbar tiefsitzenden Unsicherheiten behandeln können.
Ich bin der Meinung, dass du dir professionelle Hilfe (Coaching o.Ä.) suchen solltest, wenn du nicht mit Mitte 30 durch ein Burn Out frühverrentet werden möchtest.
-
Also wenn sich der Richter das nicht vorstellen kann, wird er ja den Eltern recht geben. Dann hätte ich den Krieg verloren. Ich hätte jetzt gedacht, dass ein Gesetzt gibt indem steht: Bei Vollzeit beträgt die Unterrichtsvorbereitungszeit x Stunden pro Tag, Elternarbeit 1 Stunde, etc.
Juliaaaaaa, nun mach mal halblang!
Krieg?? Wer redet denn von Krieg?
Du musst doch auch mal selbstständig etwas für dich priorisieren können und kannst nciht bei jedem bisschen ein schriftlich fixoertes Gesetz erwarten.Wie sich die Lehrerarbeitszeit zusammensetzt, wurde dir hier vor einigen Posts sehr abschaulich dargestellt. Ansonsten ist ein großer Vorteil des Lehrerberufs, dass man sich einen Teil seiner Arveitszeit frei einteilen kann.
Ansonsten ist ein großer Nachteil des Lehrerberufs, dass man sich einen Teil seiner Arveitszeit frei einteilen muss.
Du bist erwachsen, nimm bitte deinen Menschenverstand in die Hand und entscheide über deine Zeiteinteilung, wie es für DICH passt. Und sitze nicht ängstlich in der Ecke, darauf wartend, dass dir irgendjemand Gesetze nennt, die es nicht gibt/nicht geben kann.
Wovor hast du immer Angst, wenn du schon von Krieg sprichst??
-
Julia, nimm es mir nicht übel, dass ich so deutlich werde, aber mir scheint, du hast ein Abgrenzungsproblem.
Du musst nicht everybody's darling sein.
Du kannst es gar nicht.Everybody's darling =everybody`s Depp, den Sprcuh kennst du bestimmt.
Vll kann dir eine Kollegin/ein Kollege, der schon länger an deiner Schule ist, helfen, Grenzen zu ziehen. Aber bitte nicht jemanden fragen, der dasselbe Problem hat.
Hast du dir die konkreten Vorschläge hierim thread eigentlich schon mal ganz ergebnisoffen durch den Kopf gehen lassen?
-
weder facebook noch insta. Facebook gab es mal, dann nutzte und pflegte das niemand, nun dümpelt der account so vor sich hin.
Warum sollte eine Schule dort präsent sein, bei funktionierender HP und einem guten Mail-System?
-
die FFP2 Masken stellt die Schule, die anderen Masken besorgt sich jeder selbst
-
Gerne wüsste ich mal eure Einschätzung zu folgender Idee: nämlich, einen offenen Brief ans Ministerium zu schreiben, in dem man sich auf wissenschaftliche Stimmen (Wodarg, Streeck, ... ) bezieht, die die Gefährlichkeit des Virus im Rahmen von bisher bekannten Grippeviren einordnen.
es gibt andere Wisschenschaftler, die das anders einschätzen.
Was also soll deine Frage?
Ich empfinde deinen Beitrag als provokant.
Die Frage wurde hier schon zigmal angegangen.
-
da bin ich froh, in einem sehr technikaffinen Kollegium zu arbeiten!
Von freiwilligem Nutzen der digitalen Unterrichtsinhalte war bei uns übrigens nie die Rede. Wir dürfen sie also voraussetzen. In welcher Form das wirklich sinnvoll ist, sei mal dahingestellt. Aber in der Frendsprache kann ich nicht im Juni dort weitermachen, wo wir im März aufgehört haben.
Wer sich aus dem digitalen Unterricht herausnimmt, nahm sich oft auch aus dem analogen Unterricht heraus.
Wer digital nichts abgibt, hatte bei mir schon mehrer Notizen zum Thema "Keine HA".
Überraschungen gab es in dieser Hinsicht bislang nicht. Noch nicht.
-
Und reißt ihr euch trotzdem noch den xxxx auf oder resigniert ihr da?
wie Bolzbold: weder noch
So isses halt. Ich kann nur verschiedenste Arten von Lernangeboten machen. Wer nicht will, den kann ich nicht zwingen.
Auch ein Arzt kann seine patienten letztendlich nicht zwingen, die verordneten Mediakmente regelmäßig und gewissenhaft zu nehmen und sein Verhalten gesundheitsfördernd zu gestalten.
Das ist so, und mich juckt es nicht persönlich. Heißt, ich fühle mich nicht angegriffen oder missachtet durch lernunwillige Schüler.
Meine Aufgabe ist es nicht, jeden zu zwangsbeglücken.
Ich habe nämlich meine Abschlüsse alle gemacht, für den ihren müssen sie schon selbst etwas tun.
Über arbeitswillige Schüler freue ich mich!
Schau in deiner Bewertung auf die Schüler, die deine Angebote, nicht auf die, die sich weigern. Think positive
-
Bei mir zu Hause? Das muss ich ja nicht akzeptieren. Zu Schule dürfen die Lehrer momentan ohnehin nicht.
Natürlich NICHT bei dir zu Hause. Schräge Idee.
Warum dürfen die Lehrer denn nicht zur Schule kommen?? Habt ihr noch keinen Unterricht wieder aufgenommen?
Wie schon oben erwähnt: bring die Arvbeiten ins Sekretariat und gut ist.
Man muss nicht alles zum Problem machen
-
Ich bleibe gerne länger nach dem Unterricht für ein Gespräch, in ganz besonderen Ausnahmefällen akzeptiere ich auch Freistunden dafür, aber ich fahre ganz sicher nicht 2x an einem Tag in die Schule dafür - einfache Fahrzeit 45 Minuten
Darüber denke ich nicht ernsthaft nach. Das verlangt auch niemand. Bisher hat sich immer, aber wirklich immer, ein Termin gefunden, bei dem ich nicht bis abends an der Schule warten musste.
Bei Elternabenden bleib ich natürlich in der Schule (40Min.einfache Fahrt), aber das ist ja eher die Aunahme und planbar.
-
Habt ihr ein Konzept entwickelt, wie mit denen umzugehen ist, die wiederholt oder gar absichtlich die Abstandsregeln verletzen? Nach so etwas klingt mir deine letzte Beobachtung.
Ansonsten denke ich, kann man nur wiederholen, wiederholen, wiederholen.
Und mit gutem Beispiel vorangehen.
Bei uns an der Schule wurden übrigens Gehrichtungen vorgegeben: eine Eingangstür, eine andere als Ausgangstür. Ein Treppenhaus zum Hochgehen, das andere zum Hinuntergehen.
Das wird überall mit Schildern kommuniziert. Jeder hält sich dran. Nur Lehrer vertun sich immer mal wieder
-
ich würde ehrlich gesagt darüber gar nicht groß nachdenken.
Die Eltern sollen sich die Arbeiten persönlich abholen. Wenn die Kinder nicht volljährig sind, dürfen sie das. Warum denn auch nicht.
Oder sie warten. Punkt.
Alles andere wäre doch unzumutbar.
Mach das deinem SL deutlich!
-
Da denke ich nicht an die Schüler, die der Studienfahrt entgegenfiebern.
ich denke eher an die Infizierten, die ihrer Genesung entgegenfiebern
