Beiträge von Anja82

Frosch, das kann ich mir nicht vorstellen. Wenn mein Kind 5 Tage krank ist, bleibe ich 5 Tage zu Hause, wenn es 10 sind, sind es 10. Und wenn es noch länger ist, muss ich unbezahlt frei nehmen oder mich (aufgrund der großen Belastung) selbst krankschreiben. Das kann einem keiner vorschreiben.

Ja bei einer Krankschreibung, aber doch nicht wenn die Kollegin im DIenst ist, sei es auch im Innendienst. ???

Von was für einem Innendienst sprechen wir denn hier? Hier in Hamburg gibts in den Schulen für sowas überhaupt keine Ressourcen. Hier können erst neue Stellen wieder ausgeschrieben werden, wenn die alten Kollegen raus sind aus dem System.

Ich ging jetzt vom Innendienst in der Behörde aus, und das lohnt meines Erachtens nicht für 1 Woche.

Für eine Woche in den Innendienst? Das lohnt doch den Aufwand gar nicht. Da kann sie dann auch für eine Woche in die Schule gehen.

Sie ist doch jetzt in der 24 Woche. Bei Arbeitsbeginn wird sie scheinbar in der 33. Woche sein. Ab 34 gehts in den Mutterschutz.

Ich würde das mit der Schule besprechen, wie sie das gerne wollen.

Genau so haben wir das auch im Referendariat gelernt und genau so ist es in HH auch. Und da ich keine Lust auf so eine Sprechstunde habe, habe ich eine Extranummer für Eltern an die ein AB angeschlossen ist. So kann ich zurückrufen, wenn ICH Zeit habe, denn mit zwei kleinen Kindern ist das nicht oft.

Wie wäre es mit einem Marktplatz?

Vielleicht "Erstaunliches über Ameisen" herausarbeiten in Kleingruppen, Erstellen von Plakaten oder Ähnlichem und dann Präsentieren als Marktplatz?

Was ich beim Thema Spinnen mal gemacht habe, war der Körperbau. Erst kneten aus der Vorstellung, dann erhalten eines Fotos (Spinne in Großaufnahme) und Korrektur des Knetobjektes und dann AB mit Schema des Körpers und Infobausteinen inkl. Beschriften der Körperteile und ggf. nochmal Korrektur des Knetobjektes. War eine tolle Stunde.

LG Anja

Hast du eine normale Grundschulklasse?`Heft 3 von 5 oder waren es 6 ist ja wirklich sehr wenig. Das lässt sich nicht wirklich aufholen, da ja auch die nächsten Jahre proppevoll sind.

Die Förderhefte von Denken und Rechnen sind toll. Alles drin aber vor allem das Wichtigste und sehr schön veranschaulicht.

Edit: Um welches Fach geht es hier. Einstern ist doch Mathe, oder meinst du Einsterns Schwester?

LG Anja

Vera heißt bei uns Kermit und ist der letzte Mist, sorry das ich das sagen muss. Da sind teilweise Dinge aus dem 3. Schuljahr drin (wir haben Kermit 2 geschrieben) und ich weiß auch warum das so ist, da wir eine Kollegin haben, die da mitarbeitet.

Und warum steht das unter Primarstufe?

Zitat von cassiopeia

danke, das ist super. spar haben wir hier nicht, aber vielleicht find ich ja sowas bei uns in den supermärkten.

Solche Dosen kriegt man bei Kik für 1 Euro, je nach Größe verschiedene Anzahlen.

Nu is aber auch gut.

wir haben zwar ein Smartboard, aber keinen Internetzugang.

Zitat von alias

Es gibt zahlreiche Online-Übungen, die man am interaktiven Board durchführen kann.
Schau mal hier
http://autenrieths.de/links/sitemap_links.html
bei "Interaktive Online-Übungen"

Also in meinen (wenigen) 8 Jahren Berufserfahrung und das an 4 Schulen hat kein Kind in der 4. Klasse mit der Anlauttabelle gearbeitet. Spätestens am Ende des 2. Schuljahres haben alle Kinder sich gelöst und kennen schon viele Rechtschreibregeln.

Mich erstaunt immer wieder mit welcher Arroganz da die SekI-Leute urteilen. Traut man Grunschulleuten und Didaktikern da wirklich nicht zu, dass sie es besser wissen und dass es gut so ist, wie es ist? Klar die Rechtschreibleistung der Kinder ist schlechter geworden. Aber auch die Merk- und Konzentrationsfähigkeit usw.. Das hat doch mehr mit den Kindern "heute" zu tun, als mit Fibel oder nicht Fibel.

Leider hat meine Frage keiner beantwortet. Meines Wissens gibt es keinen Lese- und Schreiblehrgang mehr der ein reiner Fibellehrgang ist. In meiner alten Schule kam Intraact auf, das ist meiner Meinung nach wirklich eine Alternative zum Spracherfahrungansatz, aber sonst? Gibt es doch gar nicht. Mal ganz von Reichen ab, der ja nu ein Vertreter ist und nicht gerade das beste Konzept hat.

LG Anja

Naja Reichen ist das eine.Aber das was hier vorgeworfen wird, ist doch genauso beim Erlernen mit Anlauttabelle. Auch da wird es Kinder geben die Vater mit F schreiben. Mit den Rechtschreibregeln fängt man so richtig doch erst ab Klasse 2 an (auch wenn man es vorher interessierten Kindern schon sagen kann). Also kleiner grüner Frosch, magst du mir mal erklären, wie du arbeitest?

LG Anja, die Mathefrau ist, aber die es an ihren letzten 3 Schulen immer mit Anlauttabelle und nach Gehör gesehen hat (aber nicht Reichen).

Edit: Übrigens haben wir in meinem Studium (also schon 10 Jahre her) festgestellt, dass es nur noch sehr wenige reine Fibeln gibt. Fast alle arbeiten mit Anlauttabelle/-kreis etc. und sind somit eine Mischform. Spracherfahrungsansatz wird großgeschrieben.

Ganz so ist das aber auch nicht. Mein Hausarzt, der mir alle 4 Wochen Blut abnimmt beauftragt das Labor, also kriegt er auch die Rechnungen. Ich bekomme dann nur von ihm Rechnungen. Es geht also schon, theoretisch. Muss man halt mal fragen.

Das waren meine Beurteilungen damals, wobei wir inzwischen Werken nicht mehr bewerten, da kein Unterrichtsfach in HH. Bei unserem Schulneubau war nicht mal mehr ein Werkraum dabei.

Ich finde Lotta am schönsten, wie findest du Madita?

LG Anja mit Greta und Clara