An den Personalrat meiner Schule ode?
Nein, an den Bezirkspersonalrat. Berlin hat in der Regel keinen schuleigenen Personalrat.
An den Personalrat meiner Schule ode?
Nein, an den Bezirkspersonalrat. Berlin hat in der Regel keinen schuleigenen Personalrat.
Sorry hatte zuviel anderweitig zu tun. Irgendwie muss ich ja Argumentieren können, wieso ich nur noch x-Min Zeit hatte den Unterricht zu planen.
ZUmindest bei der Unterrichtsvorbereitung usw. kannst du genau das tun!
Ich hatte in einem Schuljahr mal ausgerechnet, dass ich für jede Stunde für Vor- und Nachbereitung gemeinsam genau 15 Minuten habe, da war dann ganz schnell klar, dass es eben teilweise reiner Buchunterricht werden muss und Korrekturen nur im Ausnahmefall stattfinden.
Ich rätsel und rätsel aber ich komme einfach nicht drauf, was du damit sagen möchtest.
Also ich freue mich hier über jeden Regen, egal wann. Ich will noch mehr. Leider blitzt es gerade nur noch....
Hier ist jeden Montag ab 19 Uhr Querdenker-Demo, das nimmt leider kein Ende ![]()
So ist es. Das muss man dringend als erstes lernen, daher mein Credo: Direkt mit voller Stelle anfangen. Nie in Teilzeit! Sonst lernt man nie, sich zu organisieren.
Wie kommt man denn auf so einen allgemeinen Unsinn? Auch in Teilzeit lernt man das und auch da hat man ja eine maximale Arbeitszeit usw. Man darf eben nur nicht denken, dann nutze ich eben die freie zusätzliche Zeit auch noch für Schule.
Wie gesagt, wende dich an den Personalrat, gerade nach der Elternzeit ist es meist deutlich einfacher zu wechseln.
Regen!!!!!
Hier jetzt auch und das kurz nach 19 Uhr an einem Montag, es bekommt eben jeder das, was er verdient ![]()
Ob die Variante "Kündigen und neu bewerben" Erfolg hat, weiß ich nicht.
Die hat Erfolg, aber es kursiert das Gerücht, dass es inzwischen eine Wartefrist zwischen den Verträgen gibt.
Personalrat oder GEW helfen dir aber sicher weiter, wenn du da anfragst.
Aber ganz ehrlich, zu diesem Schuljahr ist der Zug abgefahren, da bist du deutlich zu spät für, denn auch mit Kündigung hast du ja entsprechende Fristen.
Das sind doch Bagatellen. Da setzt man sich mal einen oder zwei Tage hin, liest ein wenig im einschlägigen Dienstrecht und schon hat man das in groben Zügen auf dem Schirm und ist auch nicht schlechter aufgestellt als der durchschnittliche Berufsanfänger. Der Rest schleift sich - wie beim Berufsanfänger - im Arbeitsalltag in der Praxis ein.
Sehe ich ja meist auch so, aber unser Oberstufenkoordniator hat es bis zum Schluss nicht verstanden, was ich belegen musste und nicht einbringen usw. ich habe dann irgendwann aufgegeben, aber eigentlich hätte mein Abiturzeugnis andere Punkte enthalten müssen ![]()
Lange Rede, kurzer Sinn, für einige ist und bleibt jegliches Recht Böhmische Dörfer.
Ganz einfach, du konntest dich nicht entscheiden und gehst sie nun alle nacheinander an und da das Porto spart, hast du sie gleich alle auf einmal bestellt ![]()
Das Erreichen der Stufe 6 wird aber dadurch beeinträchtigt!
Behaupten kann allerdings jeder.
Das ist angeblich nicht interessant, denn auch die vorherige Stufe 3 war ja nicht korrekt, hätte ja mindestens schon 4 sein müssen, denn ich war ja nach dem Ref (1 Jahr!) schlechter eingestuft als vorher, aber dazu gabs wohl eine Nebenabrede um Tarifvertrag, dass alle bei 1 anfangen bei der Einstellung, weil sie ja eh mit 5 bezahlt werden.
Aber nun gut, immerhin hat man im Gegensatz zu vielen Kollegen mir diese Nebenabrede mit Stufe 5 nicht wieder entziehen wollen, das kam dann ja auch noch.
Da solltest du sofort deine Ansprüche für die letzten 6 Monate geltend machen!
Welche Ansprüche? Das genau ist ja in Berlin das Problem, bezahlt werden wir ja alle mit Erfahrungsstufe 5 und daher haben wir keine Möglichkeit Ansprüche geltend zu machen und mir ist bereits 2019 mitgeteilt worden, dass sie Einstufung so korrekt wäre (nach einer Tabelle, die in Berlin galt zu der Zeit) und es dagegen keine Möglichkeit gibt vorzugehen (weil wir ja alle in der richtigen Höhe bezahlt werden).
Danke für die Info! Ich versuche den Erlass zu finden, weshalb nicht so verfahren wurde.
Eigentlich ist das eine tarifwidrige Implementierung ...
Ah, siehst du. Ich wußte nicht, dass es erst so spät in Berlin erfolgte.
Mir fiel gerade ein, dass ich nachschauen wollte und wie ich gesagt hatte, ich bin von 11/3 in 13/2 gekommen, also leider eben wirklich nicht nach der Tabelle oder bin ich bloß zu blöd, sie zu lesen?
Ich lese raus, dass ich in 13/3 hätte landen müssen.
In 13/3 bin ich aber erst im August 2021 gelandet, also nach zwei weiteren Jahren in 13/2.
Heute bin ich noch nervös, aber freuen tue ich mich trotzdem.
Unsere Schule ist zwar klein, aber eigentlich nicht so klein, dass der Schulleiter auch Klassenlehrer sein muss. In diesem Jahr ist es aber soweit. Wie lange? Keine Ahnung. Aber erst einmal bis auf Weiteres. Und ich freue mich drauf. Immerhin ist es schon eine zeitlang her, dass ich Klassenlehrer war.
Also: los geht's. Morgen.
Na, ersten Tag überlebt?
Mein Schreibtisch ist aufgeräumt und die dadurch entstandenen Stapel auf dem Fußboden sind auch alle abgeheftet usw.
Die gab (und gibt!) es bei uns auch. Und zwar nicht nur für die Lockdown-Zeit, sondern die SuS können weiterhin bei Bedarf Laptops von der Schule ausleihen; nicht nur über BuT.
Das wäre ein Traum bei uns, wir haben das nun auch etwas weitläufiger gefasst, denn die Ukrainischen Kinder könnten sie teilweise eben auch gut im Unterricht (gerade da die Willkommensklasse aufgrund eines Ausfalls wieder aufgelöst wurde) gebrauchen.
Und das wäre es eben toll, wenn das einheitliche Geräte wären, damit man den Kindern auch mal was zeigen kann. Gibt es aber leider nicht.
Welche Schülergeräte??? Bei uns hat kein Schüler ein Gerät. Möglicherweise haben einige ein privates zu Hause rumstehen, das muss aber meist mit Eltern und Geschwistern geteilt werden.
Hier gab es eben im Lockdown je Schule eine gewisse Anzahl an Geräten, leider nur für die BuT-Kinder, aber die gab oder gibt es eben und wenn die dann nicht zueinander passen, ist das natürlich totaler Mist.
Die Lehrer sund Schüler sollen kompatibel zu den Geräten sein?
Na du bist offensichtlich nicht kompatibel
Das spielt genauso eine Rolle, wie die deutlich erleichterte Wartung bei identischen Geräten.
Das war ja gar nicht die Frage, aber natürlich macht es mehr Sinn, die Lehrer- und Schüler-Geräte kompatibel zu haben
Bei uns war wohl entscheidend, dass es die einzigen Geräte waren, die in der Stückzahl schnell zu bekommen waren.
Werbung