was kümmerts den mond wenn der mops ihn anbellt.....
Sehr durchdacht und folgerichtig argumentiert, da kann man ja gar nicht anders als dir zuzustimmen...(Achtung Ironie)
Ob du dir und deiner Position hier im Thread nun einen Gefallen getan hast, wage ich, ehrlich gesagt, zu bezweifeln....
@ TE: Ich frag wegen deiner Buchfrage mal eine befreundete Kollegin, die vielleicht noch eine Idee hat...
Phase 10, HdR-Risiko, Carcassonne und Siedler, Munchkin. Außerdem Anno Domini (großartiges Spiel für Lehrerrunden -alles Besserwisser 
) und, ebenfalls passend, Besserquizzer - ähnlich Trivial Pursuit, nur nicht so langatmig und mit mehr Interaktion.
Huch! Dein Bundesland hat auch nicht zugehört:
Das Projekt „INKA – Inklusive Schulen auf dem Weg“ wurde 2009 in Marzahn-Hellersdorf an sechs Grundschulen begonnen, um die UN-Konvention für Rechte von Menschen mit Behinderung aktiv umzusetzen. Ziel ist es, dass alle Kinder von Beginn an gemeinsam in die Schule gehen und auch für Kinder mit FörderbedarfLernbedingungen entstehen, die ihnen die gleichberechtigte Bildungsteilhabe ermöglichen.
Um hier noch mal ein bisschen Schwung reinzubringen: Unser gesamtes Bundesland hat leider nicht aufgepasst, Susannea, als du erklärt hast, was Inklusion bedeutet.
Wat´n Schiet:
Inklusion
Im neuen schleswig-holsteinischen Schulgesetz heißt es:
„Zur Erreichung der Bildungs- und Erziehungsziele sind Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen besonders zu unterstützen. Das Ziel einer inklusiven Beschulung steht dabei im Vordergrund.“ (SchulG S-H §4,11. GVOBl. Schl.-H. S.23ff)
Schleswig-Holstein setzt bei der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention damit auf den bislang eingeschlagenen Weg des gemeinsamen Unterrichts, allerdings mit dem einschränkenden Ressourcenvorbehalt.
http://www.schleswig-holstein.de/IQSH/DE/Foez/I…usion_node.html
Also evtl. beschäftigst du difch mal etwas mt Literatur dazu!
Und vielleicht beschäftigst du dich einfach mal mit etwas Realität dazu....
Aber das muss doch eine nette Parallelwelt sein, in der diese Studien laufen, in unserer Realität fahren unsere i-Klassen leider gegen die Wand...
Um mal ganz provokant nachzufragen: Und sollte sich dieses Muster nun noch einige Jahre fortsetzen, was schreiben diese Kinder dann in ihr Bewerbungszeugnis? Ich kann zwar nicht rechnen, bin aber besonders nett zu anderen Menschen?
@jotto
Ja gibt es. Bei youtube kannst Du ihn Dir ansehen. Ist ein wenig angestaubt, aber recht dicht am Original - bis auf das Ende.
Ah, ja, jetzt kommt die Erinnerung wieder 
Derselbe Englischlehrer kam in der siebten Klasse auch gerne mit englischen Zeichentrickserien an, um uns zu beweisen, dass wir wirklich mehr verstehen konnten, als wir glaubten Postman Pat hab ich noch in der Erinnerung 
Nur als Nichtsprachler geraten und in den eigenen Schülererinnerungen gekramt: 1984, Animal Farm, gab´s zu Brave New World ´nen Film?
Ich könnte mir vorstellen, dass du dich mal durch die verschiedenen Klassenblogs wuseln müsstest. Da könntest du wahrscheinlich fündig werden, wenn die Klassen Leseprojekte durchführen...
Nur kurz, da Baby auf dem Arm: Zumindest die Sache der elterlichen Missgunst (oder wie man es nennen mag) kann ich für die (oder meine) Realschule bestätigen. Kollegium war super, aber von Eltern kam tatsächlich mal was wie "Sind sie etwa SCHON WIEDER schwanger?" Ja geht ja gar nicht, Lehrer mit zwei Kindern *Ironie*
Du wolltest "Schafe" schreiben!
Na, dann freu ich mich doch mal, dass ich dich zum Lachen gebracht habe
Klassentier: Tintenfisch
Name: CthulhuDie Vorteile liegen auf der Flosse. Die Schüler lernen gleich anspruchsvolle Rechtschreibung und Aussprache und auch lässt sich das Klassentier prima bei Disziplinproblemen einsetzen, nachdem man entsprechende Geschichten zum Klassentier vorgelesen hat und andeutet, dass Cthulhu das Verhalten der Klasse momentan nicht gefällt.
Wie immer sind deine Beiträge, Silicium, ein Quell unermesslicher Freude. Wenn du nichts Sinnvolles beizutragen hast, was ich aufgrund der Tatsache, dass du noch nicht als (Klassen-)lehrer tätig warst, für überaus wahrscheinlich halte, mach es doch einfach mal wie Dieter Nuhr.
http://boardgamegeek.com/images/boardga…uess-who/page/4
Klick dich mal hier durch, da sind teilweise solche Bildvorlagen zu finden, dann kannst du ein wenig variieren
Ich glaub, das war bei "who is it game" und der Googlebildersuche.
Den hier hab ich auch noch gefunden: http://madoo.net/3745/link-figurenkarten-zu-wer-ist-es/
Muss es denn zum Malen sein? Die Bilder als solche einfach ausdrucken und laminieren geht nicht?
http://api.ning.com/files/*LOYTKeh…=659&height=600
So ein Fake !!!
Äh, Marie? Mehr Info bitte. Wen oder was aus diesem drei Monate alten Thread meinst du? 
Sorry, funktioniert irgendwie nicht. Egal,bin,dann,mal, raus.
Klar doch. "Ein Geisterfahrer? Hunderte!" 
Beste Voraussetzungen, um hier bei der nächsten Anfrage wieder so bereitwillig Hilfe von den anderen Usern zu bekommen...
Jessy, bitte lies dich doch mal hier ein: https://www.lehrerforen.de/index.php?page…m=message.quote
Da ist erklärt, wie man die Zitierfunktion nutzt. Deine Art lässt sich ganz fürchterlich schlecht lesen, man weiß nie, wer was geschrieben hat.
