Beiträge von indidi

annasun,
hat bei euch jeder Lehrer seine eigene Tasse (oder mehrere)?

Was passiert, wenn keiner mehr den Geschirrspüler ein- und ausräumt?

Ganz ehrlich:
Ich würde meine eigene Tasse in der nächsten Zeit von Hand spülen und mal abwarten (aushalten).

(und den fleißigen Kollegen würde ich Selbiges empfehlen. ---Und dann mal schauen was passiert.
Das Problem ist einfach, dass es immer ein paar "Blöde" gibt, die den Dreck nicht sehen können und ihn beseitigen.
Damit erziehst du aber die "nicht so fleißigen" Kollegen einfach nur zur Haltung: "Ich muss ja nix tun. Irgendeiner räumt mein Zeug schon weg.")

Mal eine ganz allgemeine Frage:

Wisst ihr, welchen Etat eure Schule zur Verfügung hat?
Wisst ihr, wie viel für welche Sachen ausgegeben wird?

Ist das bei euch transparent?

Zitat von alias

Das Thema hatten wir schon mehrfach.
Guggst du hier:
Stundenplan erstellen - mit Excel
Programm zu Erstellung der Stundenpläne

oh sorry,
diese Threads sind an mir vorbeigegangen.

Volker_D,
welches Programm benützt du?
(oder hab ich das jetzt überlesen?)

Ich habe mit folgender Vorgehensweise sehr gute Erfahrungen gemacht:

Zusätzlich zum Legen der Mengen aus Streifen (rot) und Einern (blau),
haben meine schwächeren Kinder die Zahlen aus Zehner- und Einer-Kärtchen "zusammengebastelt".

>>30iger Kärten legen, darauf das 5er Kärtchen>>>30+5 ist gleich fünfunddreißig.

Anfangs waren die Kärtchen in verschiedenen Farben (rot für die Zehner, blau für die Einer),
dann alle Kärtchen schwarz.

Damit wird den Kindern immer wieder bewusst, dass die Zahl aus "Zehnern" und "Einern" besteht.

Und die Kinder müssen einfach lernen, dass man "von hinten" liest

Zitat von Claudius

Das stimmt natürlich, wobei es sicher vielfältige Möglichkeiten zur Gruppendynamik und zum Umgang mit Gleichaltrigen gibt. Da ist der Kindergarten nun nicht der einzige Ort der Wahl.

Einmal in der Woche für 2 Stunden in einer Spielgruppe mit Mama/Papa/Oma/Opa,
2 Stunden Kinderturnen oder hin und wieder auf den Spielplatz (wieder mit Mama/Papa oder co in Begleitung) ist ja was ganz anderes,
als jeden Tag von 8-13 Uhr oder noch länger in einer Gruppe von bis zu 25 Kindern (und ohne Mama/Papa...).
Das kann man doch in keinster Weise vergleichen.

Claudius,
was mich interessieren würde:
Wie viele Stunden in der Woche betreust du Kinder? (und dann wie viele?)
Hast du schon mal über einen längeren Zeitraum eine Gruppe von 25 Kindergartenkinder betreut?

@reginax3,
ich finde es auch toll, dass du dich nochmals meldest.
(Nichts ist blöder als Anfragen bei denen sich die Antwortenden wirklich ins Zeug legen und sich Gedanken machen--und dann kommt keine Rückmeldung mehr.)

Ich wünsch dir viel Glück für deinen Berufsweg!

Zitat von Sternenlicht

Hm, .. wie wäre es, wenn du nie die ganze Gruppe gemeinsam spielen lässt?
Erst übt Gruppenteil A, dann B, dann C? Die anderen bekommen Klatsch- Sprech- Sing- oder Höraufträge.

Das wäre auch mein Vorschlag.

Im normalen Deutsch- oder Matheunterricht reden doch auch nicht alle Schüler gleichzeitig.

Wer sagt denn, dass alle Schüler gleichzeitig Flöte spielen müssen???

Zitat von Josh

Wir müssen pro Kopie 4 Cent zahlen.

Warum musst du die Kopien für die Schüler bezahlen???
Was kommt denn da im Jahr zusammen?

Zahlen die Leute im Rathaus oder im Finanzamt auch ihre Kopien selber?

Zitat von Grapadura

Habs mir auch mal angeschaut. 30 Minuten kostenlos testen? Finde ich ein wenig mager. Zumal du da ja nicht wirklich die ganze Stoffbreite abklappern kannst.

Und Achtung! Du kannst dir in der Zeit nur ganz wenig runterladen.

Zitat von immergut

Ich....äh.... glaube, ich habe den Fehler gefunden

Tja, das mit dem Sprachen lernen ist garnicht so einfach!

Zitat von Sandy03

Irgendwie kommt mir die Problematik bekannt vor...
4teachers

Genau diesen Gedanken hatte ich beim Lesen auch.

"Mein rechter rechter Platz ist leer"
Das geht auch am Boden gut, z.B. auf Teppichfliesen oder einer Markierung mit Kreppband.

Ein A4-Blatt gestalten, etwas zuschneiden und dann mit Tesa (rundherum) auf der durchsichtigen Folie festkleben.
So hab ich das schon öfters bei besonderen Mappen machen lassen.

Schau mal bei den 4teachers:
RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Fundgrube - Lehrwerke (Rallyes ...)
Da kannst du dir vielleicht ein paar Ideen abgucken.

http://www.4teachers.de/?action=show&id=668995

Ich benutze seit Jahren diese Kreidehalter (achteckig):
http://shop.4teachers.de/Geschenkideen/…klein::230.html
und bin sehr zufrieden damit.

Ist das nicht vom Bundesland und der Schulart abhängig?

Zitat von Alhimari

Ansonsten sind mir noch gute Magnete wichtig. Ich bin gerade auf der Suche nach kleinen Magneten, die stark sind, aber nicht zu stark.

Das hier sind meine Favoriten:
http://shop.4teachers.de/Angebote-Aktio…-Pack::624.html

Die Magneten sind 8mm hoch und haben einen Durchmesser von 18mm.
Man kann sie trotzdem noch gut greifen.
Sie halten auch laminierte Sachen.
(20 Stück nehmen im Federmäppchen ungefähr soviel Platz wie ein dicker Edding-Stift ein.)

Hallo Rosi,
kannst du ein bisschen mehr Infos liefern?

Wie viele Schüler sind dann in dieser Klasse 1-3?
Gibt es nur eine solche Klasse oder mehrere?

Wie viele Erwachsenen sind da drin?

Aspie444
gibt es dich noch?

Ich finde es immer sehr befremdlich, wenn Leute Fragen stellen und dann nicht mehr auftauchen.
Viele user machen sich Gedanken und versuchen eine Lösung zu finden und der Threadersteller verschwindet in der Versenkung.

Dann scheint die Frage ja doch nicht so wichtig zu sein---schade nur um die Zeit der user, die darauf antworten.