Beiträge von indidi

    MrsX
    Die gibt es in verschiedenen Sorten, also auch mit ganz grünen Blätter.
    Ich hatte im Klassenzimmer so ein "langstieliges" Exemplar, wie du es beschreibst.
    Das hatte aber unten gar keine Blätter mehr.
    Wir haben es einfach in 20 cm Höhe ebgeschnitten und fleißig gegossen.
    Jetzt ist sie wunderschön buschig.

    Das Teil ist unverwüstlich - schnippel es ruhig ab. :D

    Mokki
    Die großen Schulbuchverlage haben in verschiedenen Städten Infozentren oder wie sie auch immer heißen. :D
    Da kann man sich die ganzen Materialien in Ruhe anschauen (und natürlich auch kaufen) und bekommt oft auch verbilligte Sachen oder kostenlose Plakate etc.

    Gib mal ben in der SUCHE info-Büros ein,
    da gabs schon mal einen Thread mit den wichtigsten Adressen.

    Hier gibts die Infozentren vom Cornelsen:
    http://www.cornelsen.de/tw_statisch_ne…nfozentren.html

    Ketfesem
    Ich glaub nicht, dass zusätzliches Schleudern was bringt, wenn du eh schon bei 1200 schleuderst.

    Aber wie gesagt, bei mir stellt sich eben die Schleuderleistung, je nach gewähltem Programm um. Hab ich auch erst nach einiger Zeit bemerkt :D (Und mich gewundert warum manchmal die Wäsche ebene ewig zu Trocknen brauchte.)

    Ich häng die Wäsche auch auf einen Wäschetrockner und stelle ihn über Nacht in die Wohnküche. Da trocknet sie eigentlich schnell ab.

    Aina
    Ich bin auch sehr für die "einfachere" Variante.
    Schön find ich immer wenn die Infos mit Tageslichtprojektor (auch mal ein witziges Comic oder so) und Materialien (z.B. wenige Freiarbeitssachen vorstellen) "aufgepeppt" sind.
    Dann fällt das Zuhören leichter. :D

    Und gut find ich auch, wenn man die ganzen Infos kurz zusammengefasst auf einem Zettel bekommt - und zwar zu Beginn des Vortrags, damit man sich evt. noch zusätzlich was notieren kann.
    Bis ich nämlich zu Hause bin, hab ich oft die Hälfte schon wieder vergessen. ;)

    Mein Arbeitszimmer hat knapp über 10 qm (2,60x4,10) und es passt super.

    Allerdings habe ich auch Sachen, die ich nicht oder nur sehr selten brauche auf dem Dachboden ausgelagert.

    Ich habe sehr helle Möbel drin stehen - und ganz wichtig:--- mit Türen-----.
    So schaut das Ganze nicht so vollgestopft aus.

    Und ich hab mich für ein Büromöbelprogramm entschieden, bei dem die Fächer nur 33cm tief sind (gerade halt Ordnertiefe). Das spart auch nochmals Platz.

    Ich hab eine 80cm tiefe Schreibtischplatte, die von einer Wand zur anderen reicht.
    Da passen alle Geräte drauf und ich kann auch noch schreiben, schnippeln und kleben.

    gosford
    Gleich vorweg,
    ich kenne diese Symbolkarten nicht.

    Ich würde sie mir einfach selber "basteln":
    Auf ein Din-A4-Blatt passen ja gut immer 4 Symbole drauf.
    Die Symbole würd ich mir entweder bei google suchen oder z.B. bei den Microsoft-Cliparts.
    Wenn du die Blätter auf etwas stärkeres Papier ausdruckst müsste das doch gehen, oder?
    (Laminiert halten sie natürlich ewig :D )

    :D:D
    Da war ich mal wieder ein Minütchen zu langsam.

    Aktenklammer

    Ich hab bereits den 3. Durchgang mit Antolin in einer 7. Klasse (Förderschule) gemacht.
    Die Schüler waren immer begeistert bei der Sache.
    Allerdings hab ich auch mittlerweile eine gut sortierte Klassenbücherei und die Schüler haben jeden Tag in der Schule Gelegenheit zu lesen.
    (Sonst würden wahrscheinlich eh wieder nur die lesen, die das auch ohne Antolin machen würden ;) )

    Hast du schon mal in der Suchfunktion geguggt?
    Da gibt es schon Einiges.

    Übrigens versteh ich deine Frage mit der Lehrer-Zeit nicht ganz. ?(

    Wie hast du dir denn das Arbeiten mit Antolin konkret vorgestellt?
    Hast du da eine extra AG?

    Aktenklammer

    "Ich sitze- im Grünen - unter einem Baum - und wünsche mir den/die ... her"

    Ich kenn das Spiel so:

    Alle sitzen im Kreis, ein Stuhl ist frei.
    Nun setzt sich schnell einer der beiden Nachbarn auf den freien Stuhl mit den Worten "Ich sitze".
    Sein Nachbar rutscht in die selbe Richtung weiter "im Grünen",
    der Nächste folgt "unter einem Baum"
    und der Letzte "und wünsche mir den/die ... her".
    Der gewünschte Spieler setzt sich nun auf den leeren Platz.
    Nun ist wieder ein Stuhl frei und das Spiel geht von vorne los.

    Festgehalten wird dabei keiner.
    Aber zu Beginn "gewinnt" der schnellere Spieler den freien Stuhl.
    Und da es dann entweder rechts oder links herum geht, erfordert diese Variante auch die ganze Aufmerksamkeit.
    :D

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