Natürlich gibt es auch abstuhlen, auch wenn ich es selten sage, weil die Stühle normalerweise schon unten sind, wenn ich komme.
Aber aufstuhlen sage ich täglich, steht auf dem Ordnungsplan für jedes Klassenzimmer.
abstuhlen hört sich an wie abkoten *igitti
passt auch etymologisch besser wegen ball..
die hinterbacken sind ja am schenkel dran. beim hähnchen sind die bollen auch die schenkel. beim spruch ist wohl schon eher der obere schenkelteil gemeint 
Bei uns wird in den Sommerferien Großputz gemacht einschließlich Fenster. Ansonsten fegt die Putzfrau und so einmal pro Woche wird nass der Fuboden geputzt. Neulich fand ich es so eklig, dass ich mit den Schülern die Tische geputzt habe und die Regale und Fensterbretter, mein Lehrerpult. Die Putzfrau, die für das untere Stockwerk zuständig ist, macht nichts oberhalb des Fußbodens, die andere Reinigungskraft ist viel sorgfältiger. Wenn wir etwas sagen, ändert sich trotzdem nichts.
ist bei uns genauso (nichts oberhalb des fußbodens wird geputzt). aber zwei stunden mit der klasse zu putzen ist anstrengender als 6h unterricht und soo laut!!
ist das etwa nicht normal?
die graue soße müsste doch jede lehrkraft kennen, oder nicht?
meine schule ist sogar in einem relativ gepflegten stadtteil.
wenn ich was wollte, sagte mein vater halb-ernst: "kinder, die wat wollen, kriegen wat vor de bollen!". (bollen = schenkel)
bei mir wurde aus der einzigen abschließbaren schublade ein von mir angebissener, halber proteinriegel gemopst. es gibt nämlich nur eine art schlüssel, die für alle schränke und schubladen im haus passt. da hat sich wohl ein kind einen schlüssel geliehen und hatte mehr hunger als ekel. andere, private schubladenutensilien fand ich dann auf dem fußboden. daher ist schule für mich ein sehr ungemütlicher ort, den ich nach unterrichtsschluss schnellstens wieder verlassen will. vom fetten, dunklen dreck vom unversiegelten schulhof auf/in schränken, regalen, fensterbänken und büchern, der nie von der putzfirma geputzt wird und dann liegenbleibt, bis ich ihn alle paar monate notgedrungen selbst halbherzig wegputze, ganz zu schweigen. schule ist schon ein ziemlich unappetitlicher arbeitsplatz. stapel hefte korrigiert, hände gewaschen - graue soße im waschbecken.
bei uns wurden die armen schränke schon durch ziehen an den türen so aufgebrochen, dass sie unabschließbar sind. das ist mit ein grund, warum ich nie teures zeug kaufe. ich finde es auch ein unding, dass es überall riesige shoppingmalls und schicke bürohäuser gibt, aber kinder müssen nachmittags im klassenraum sein, wenn sie wegen wetter nicht draußen sein können oder sich introvertierteren tätigkeiten widmen wollen. kein geistiger feierabend von schule möglich.. da würde ich vielleicht auch aus wut an schranktüren zerren...
Dass man das extra betonen muss. Ich wüsste so spontan für niemanden einen sinnvollen Grund, privat ein Laminiergerät zu besitzen.
ich muss aber wirklich mit stolz betonen, dass ich noch nicht einmal jemals eins benutzt habe, aus ästhetischen und umweltfreundlichen gründen.
ich sage wohl immer das gleiche, aber ich bilde mir ein, guten grundschulunterricht ohne neugekauften kram zu machen. ich kann gut zeichnen, erzählen, erklären, spaß machen, improvisieren, und mein unterricht gefällt den meisten. die wenigen spiele, die ich mal gebraucht geschenkt bekam, werden gar nicht benutzt, außer wenn ich förderunterricht machen muss. ich besitze nicht einmal ein laminiergerät. pappe tut es auch. und für mathe gibt es jedes mal zu den lehrwerken geld, uhren, geoformen, hunderterfelder etc. dazu.
das einzige, was ich an zeugs sehr wichtig finde, sind gute lehrwerke und genügend bücher im klassenzimmer. die bücher habe ich teilweise aus meinem privaten besitz genommen, von eltern gespendet bekommen und auf flohmärkten für sehr wenig geld immer wieder gekauft.
was für sachen habt ihr denn gekauft, die sich wirklich bewährt und gelohnt haben?
daa daa daa da da daaaaa....
da dada da dada daaa, da daa
dadadat dadat dat da-daaaaaa
zur not paar (ältere) lehrbücher und arbeitshefte billig kaufen und kopien und tafelbilder daraus übernehmen. dazu interessante unterrichtsgespräche und exkursionen. wenn die lehrperson interessant, lustig und nett ist, wird es auch ohne klimbim super unterricht.
Eierschecke
weißer (winziger) zwerg
xox-salzstangen
Mit Veltins ging's los, wir brauchen eine neue Unterkategorie.
wie wärs mit süßigkeiten oder "lecker und ungesund"?
ja, sie sollen erkennen, dass es begriffshierarchien sind. ich erkläre das dann damit, dass ein pudel auch ein hund und ein tier ist.
ich sage ja: "diese 'richtigen ecken', wie man sie an häusern, türen, möbeln sieht, nennt man rechte winkel. das könnt ihr euch schon mal merken, müsst das aber nicht."
