Beiträge von DFU

Unter Absicherung verstehe ich, dass du schriftlich eine Anweisung erhalten hast, wie bei den Noten vorzugehen ist. Zählen denn die alten Noten oder musst du neue machen?

Im ersten Fall stelle ich mir den Unterricht sehr schwierig vor. Welcher Schüler möchte denn ein Jahr lang in die Schule kommen, um sich mit bekannten Inhalten zu beschäftigen? Das ist doch eine Zeitverschwendung. Und du hättest nicht einmal dir Möglichkeit bessere Arbeit als im Vorjahr auch durch eine bessere Note zu honorieren.

Auch im zweiten Fall bleibt die reine Wiederholung zu langweilig. Wenn du aber ganz viel Vertiefungen usw.machst, stellt sich die Frage, ob du so vielmehr als im Bildungsplan verlangt wird, dann in der Klassenarbeit fordern darfst. Nicht das jemand sich verschlechtert, weil er nur den tiefergehenden Stoff nicht beherrscht.

Mit einer Tastatur klappt es man mal auch mit den Pfeiltasten unter das Zitat zu kommen. Ich füge aber auch meist vorher Leerzeilen ein.

1. Ich denke bei korrekter Rechtschreibung, Kommasetzung und Grammatik sind wir uns einig. In den Naturwissenschaften gehört außerdem die Verwendung des Passivs dazu. Und Fachbegriffe müssen natürlich korrekt verwendet werden.

2. Ich ziehe vor allem dann etwas ab, wenn logische Schlüsse nicht sauber formuliert werden. Wer korrekte einfache Wenn-Dann-Sätze verwendet, bekommt auch ohne Passivverwendung keinen Abzug. Für die offizielle Bewertung des sprachlichen Stils sind die geschriebenen Texte bei mir im Unterricht meist zu kurz und zu wenige.

3. Positiv ist eine klare logische Struktur. Negativ beurteile ich meist fehlende Fachbegriffe, da die Umschreibung eigentlich immer zu ungenau bleibt. Außerdem mag ich lieber das Verb betragen statt sein (z.B Die Kraft beträgt 5 N.) und reagiere allergisch auf Schüler, die alle Substantive kleinschreiben, weil es ihnen außerhalb des Deutschunterrichts unwichtig erscheint.

Bei 4. und 5. schließe ich mich meinem Vorschreiber an. Wobei Nominalisierungen oft mit der Passivverwendung einhergehen.

Gerade wenn Nichtmuttersprachler in der Klasse sind (z.B. auch ukrainische Schüler), ist es schwierig mit komplexer Spracheverwendung gleich im Anfangsunterricht. Passivkonstruktionen werden nicht in Klasse 5 in Deutsch eingeführt.

Zitat von SwinginPhone

Das sollte eben klar sein, wenn eindeutig mitgeteilt wurde, ob man noch erreichbar ist oder nicht.

Und in den meisten Fällen ist das unproblematisch, aber für die Fälle, in denen der Arzt von jedem Kontakt zur Schule abrät, sollte keine weitere Information neben der Krankmeldung eben automatisch bedeuten, dass man nicht erreichbar ist.

Mit der Krankmeldung hat man sich doch schließlich schon angemeldet abgemeldet.

Da stellt sich dann aber die Frage, ob das dazu berechtigt, so oft bei der erkrankten Person anzurufen, dass es an Telefonterror grenzt, oder eben nur einmal und dann auf Rückruf zu warten. Wenn beteiligte kranke Lehrer während der Abiturzeit einen Anruf erhalten, werden sie schon zurückrufen, falls möglich.

Gerade der Safeschlüssel ist mir auch als erstes eingefallen. Aber ich bin mir sicher, dass unsere Sekretärinnen da informiert sind. Und damit mehr als eine Person Zugriff hat. Daher erwarte ich da kein Problem.

Zitat von chilipaprika

Es gibt durchaus Sachen, die wichtig sind, und da hilft das Konstrukt "Du könntest tot sein" nicht. Es gibt eben Abstufungen in der Krankmeldung und man sollte die Grenzen selbst setzen, aber auch realistisch sein (ich spreche nicht vom / mit dem TE!)

Wenn ich krank eine Dienst-E-Mail bekomme, stört mich das auch nicht. Mancher weiß vielleicht auch nicht, dass ich krank bin. Wenn ich fit genug bin, lese ich sie auch krank und beantworte manchmal welche.

Wenn ein Erkrankter aber nicht antworten kann oder möchte, dann wird es auch ohne seine Hilfe gehen.

Zitat von GoldenGirl

Beispielsweise, wenn einem Kind der eigenen Klasse etwas Schlimmes passiert, wenn es plötzlich am Herzen operiert werden muss oder Ähnliches...

So etwas würde ich als Klassenleitung schon wissen wollen.

Aber über so etwas möchte man sich doch krank nicht auch noch Gedanken machen. Und machen kann man aus dem Krankenstand auch nicht mehr als Schulleitung, Kollegen, Schulsozialarbeit und Schulseelsorge.

Diese Information benötigt man daher erst, wenn man wieder gesund ist und arbeiten kann. Definitiv nicht vorher.

Ich kann mir beim besten Willen Nichts vorstellen, was so wichtig und für andere Personen unlösbar sein kann.

Beim Werkzeugkasten hätte ich auch nachgefragt, aber ohne Reaktion des kranken Kollegen hätte man länger gesucht und den Kasten auch irgendwann gefunden.

Ich habe ich bisher erst in einer einzigen Stadt in den Straßen so richtig unwohl gefühlt: In Guatemala-Stadt.

Im Urlaub alleine (Reisebegleitung mit Migräne) 100m entfernt vom Hotel zum Essen. Vor dem Restaurant stand ein bewaffneter Wachmann. Im Hotel wurde abends das Gitterrollo heruntergefahren und der für 5 Uhr bestellte Taxifahrer zum Flughafen musste sich ausweisen.

So unwohl habe ich mich nie wieder gefühlt, obwohl es außer der ganzen Vorsichtsmaßnahmen keinen Anlass zum Fürchten gab.

Außerhalb von Guatemala-Stadt war das Sicherheitsgefühl aber ganz anders, so dass es ein schöner Urlaub war.

Auch von mir gute Besserung.

Ic h möchte dich bestärken, dass auch für Schulleitungsmitglieder kurz vor den Ferien krank ist krank gilt. Du bist nicht verpflichtet erreichbar zu sein. Und du solltest auch nicht reagieren, wenn es nicht gut für deine Gesundheit ist.

Du denkst jetzt aber wegen der ganzen Gesprächsversuche doch ständig an die Schule. Ich würde dafür keinesfalls meine Dienstmails öffnen, aber vielleicht außerhalb der Bürozeiten einmal auf den Anrufbeantworter sprechen, dass ich im Krankenstand bin und nicht arbeiten soll oder werde. Aber nur, wenn das dann absehbar endet. Wenn du da sowieso keinen Erfolg erwartest, dann das ganze lieber gleich aussitzen. Keinmal reagieren ist da besser als einmal reagieren.

Denk dabei nur an dich!

Und wenn nicht jeder in der Schule in seiner Funktion ersetzbar ist, hat die Schule etwas falsch gemacht. Alle (komplizierten) Vorgänge (Deputatsverteilung, Zeugnisdruck, Stundenplan, ...) sollten mehrere Personen unabhängig voneinander durchführen können. Wenn es keine Zweitbesetzung gibt, ist das nicht dein Problem.

Zitat von Unknownuser004

Zudem der relativ sichere Beruf, mit Verbeamtung ist der Beruf in der Work-Life Balance einfach super, auch wenn natürlich viel neben dem eigentlichen Unterrichten auf einen zukommt, das nehme ich aber gerne in Kauf.

Wenn du gute Arbeit leisten möchtest, musst du als Lehrer für eine gute Work-Life-Balance sehr gut organisiert und diszipliniert sein. Und phasenweise wird es je nach Einsatz (Fächer, Prüfungsjahrgang) nicht möglich sein.

Sonst kann ja auch einfach jemand mit einem geeigneten Bild vorpreschen.

Ich habe auch keine Ahnung.

Bei uns im Ort dürfen auch Muslime die katholische Schule besuchen. Allerdings wird kein Ethikunterricht angeboten sondern nur katholischer und inzwischen auch evangelischer Religionsunterricht. (Ergänzung: Und dieser muss besucht werden.) Dadurch sinkt das Interesse in anderen Religionsgruppen auf Null und es gehen keine muslimischen Schüler auf die Schule.

Off Topic: Chilipaprikas Rezept kann ich auch empfehlen.

Vermutlich verstehe ich das falsch, aber in der Ausschreibung stand doch, dass zunächst nur die Funktion (= Arbeit/Aufgaben) übertragen wird.

Wie bei der Angabe "Abordnung mit dem Ziel der Versetzung" der zeitliche Ablauf für Beförderung in das höhere Amt vorzustellen ist, ist mir aber völlig unklar.

Und vielleicht habe ich es auch völlig falsch interpretiert. Für richtig halte ich die Trennung jedenfalls nicht.

Zitat von s3g4

[…] Außer in einer selbständigen Tätigkeit.

Und dort erst recht nicht, wenn diese Tätigkeit mit regelmäßigen Ausgaben für Räume, Personal usw. Verbunden ist. Oder mit Kunden, die sich eine andere Firma suchen, wenn man zu lange nicht zur Verfügung steht.

Zitat von s3g4

Wie geht das denn? Sind die Noten dann so schlecht, dass es nicht mal für den HSA nach der 9. reicht?

An unserem Gymnasium sind das die Schüler, die nicht in Klasse 10 versetzt werden und die Schule verlassen müssen, weil sie schon zu oft wiederholen mussten. Wenn dann noch die Anmeldung zur Schulfremdenprüfung (= externe Abschlussprüfung) verpasst wurde, stehen sie ohne Abschluss da. Ist bei uns zum Glück sehr selten.

Zitat von Kolina98

Würdest du die Kleidung dann komplett in weiß machen oder vielleicht komplett in schwarz? Schwarzlicht würde ich glaube ich lassen, weil man dann die Gesichter, Mimik usw. nicht mehr so gut erkennen würde.

Mit Schwarzlicht kann man kleine weiße oder neo nfarbene Akzente noch einmal deutlicher herausheben. Gesichter sind dann aber natürlich schlechter zu sehen, daher für euren Zweck vielleicht doch nicht so gut.

An komplett weiße Kleidung hatte ich nicht gedacht. Eher nur schwarz oder grau und vielleicht im Verlauf des Stücks immer bunter und individueller?

Deinen Schülern wird etwas einfallen. Vielleicht denken sie auch in eine ganz andere Richtung.

In der Sek II funktionieren wieder Dinge, die in der Unterstufe gut ankommen aber für Sek I zu uncool sind.

Schöner ist aber das erste.