Beiträge von chilipaprika

BL? ggf. Schulform?

Zitat von Quittengelee

Ich glaube nicht, du erinnerst dich auch?

Du meinst diejenige, die dann als Schulsozialarbeiterin gearbeitet hat?
An sie erinnere ich mich sehr gut. Sehr viel von ihr "gelernt"

1) Ist nicht überall so.
2) muss ich nicht gut heißen bzw. einbeziehen in meinen Abwägungen, ob ein Ethikunterricht nicht sinnvoller wäre.

Zitat von Zauberwald

Im Religionsunterricht werden ja auch andere Religionen behandelt. Meine (eigenen) Kinder fragten mich regelmäßig, wann denn das Christentum drankommt, sie wüssten jetzt alles über den Islam, das Judentum, Buddhismus und Hinduismus. Ich gab dann immer eine Kurzzusammenfassung und damit waren sie zufrieden.

das weiß ich ja. Und deswegen ist es doch absurd, dass die katholischen Kids diese Themen in einem Raum, die evangelischen Kids in einem anderen Raum, die muslimischen Kids in einem dritten und im vierten Raum wird in Ethik auch auf alle Weltreligionen geschaut.
Der Reliunterricht hat sich eben so sehr gewandelt, dass es ein Ethikunterricht mit jeweiligem Touch ist. und je nach Lehrkraft stärker oder nicht.

Zitat von Quittengelee

Ich erinnere mich an eine Kollegin im Referendare-Forum vor vielen Jahren, die es schade fand, dass ihr nie jemand zu Chanukka gratuliert (sagt man so?) oder überhaupt nur weiß, was Jom Kippur ist.

Was ist aus ihr geworden, eigentlich? Ist sie mit hierher "gewandert"?

das wird jetzt absurd. Es gibt keinen interessensgebundenen Sport- oder Kunstunterricht oder meinungsgebundenen Politikunterricht.
Ich erteile keinen parteipolitischen Unterricht, damit die Kids "ihre eigene politische Meinung" kennenlernen und dann die anderen Parteienmeinungen erkunden.
Wir haben einen kriterienorientierten, offenen, meinungsungebundenen Politikunterricht, der sich an wissenschaftlichen Erkenntnissen orientiert.

Es ist beim Religionsunterricht anders. Alles, was religionsübergreifend und werteorientiert ist, ist eigentlich Ethikunterricht. Und der Reliunterricht ist es auch immer mehr (Ethikunterricht) mit jeweiligem Touch. Also könnte man gemeinsamen Ethikunterricht für Alle haben, und wer "seine eigene Religion" kennenlernen möchte, kann dies auch im Katechismus oder Konfirmandenunterricht (etc..) machen.

Ja, an deiner Schulform.

Die Studis kriegen vll E11, du wiederum A13 und es ist keine Zusatzarbeit, sondern Teil deiner Dienstpflicht.
Und es würde dich kurz belasten und langfristig entlasten, da du voraussichtlich noch 1,5 Schuljahre an dieser Schule sein wirst.

Impulsfrage:
- Kriegst du das jetzige Angebot, weil du super toll mit genialer Note bist?

oder weil dein Lehramt mehr oder weniger jeden einstellt?

- Hast du einen Förderschwerpunkt / - Einsatzwunsch an nur bestimmten Schulen (nur bestimmte Förderschwerpunkte?)
- Bist du schon sicher ohne Stelle in NRW für August? Hattest du dich beworben und keine Stelle bekommen oder nicht beworben / bewerben können?

- bis welchem Einstellungsdatum kannst du in NRW verbeamtet werden? (also wie viele reguläre Einstellungsrunden?)

Möglicherweise ist RLP kulant, seine Leute weggehen zu lassen, die D/Ge studiert haben, die sie locker mit Absolvent*innen aus dem BL ersetzen, aber was ist mit Mangelfächern?
Du kannst natürlich immer noch die Stelle in RLP annehmen und dich dann aus dem Dienst entlassen lassen und in 6 Monaten in NRW die Stelle annehmen, die dir angeboten würde.
Auf eine Freigabe so früh in der Probezeit und das mit Mangelfach würde ich nicht unbedingt rechnen. Und die erste Freigabe brauchst du (zumindest in NRW) von der Schule, mit der du die ganze Zeit auch arbeitest.

oh, die Vorgehensweise ist nachvollziehbar.
Das Risiko musst du halt aber selbst tragen, wenn du am Ende mit deinem Mangellehramt nicht mehr wegkommst.

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Natürlich ist es traurig für alle Beteiligten.
Dich wundert es nicht, dass Lehrkräfte über ihre SuS als "Verrücktenklasse" und "Zumutung" sprechen?!

Ich finde es super, wenn eine Lehrkraft sich über den von ihr selbst erteilten Unterricht beklagt.
Änder das.
Du musst nicht eine zweijährige Fortbildung besuchen, um zu wissen, dass Hangmann und Mandalas nicht der Hit für den Lernprozess sind.
SELBST, wenn es so wäre, dass es an deiner Schule keine gesetzten Ziele gäbe: das ist deine ureigene Aufgabe und Kompetenz als Lehrkraft, eine Art Stoffverteilungsplan zu machen und die Ziele damit zu erreichen. Klar, die SuS müssen lernen, aber deine Aufgabe ist es, die Angebote zu machen und die SuS dazuzubringen, sie anzunehmen.
Und wenn deine KuK tatsächlich so sprechen sollten, wie du es hier wiedergibst (bitte nicht!), dann haben sie es auch nicht besser verdient und du bist doch an der für dich passenden Schule gelandet.

Droge

(Fast) Genauso ist es.

Angestellte müssen anzeigen (und es kann ggf. untersagt werden), Beamte müssen genehmigen lassen.

Deine Reduktion wirkt sich aber auch auf die Höhe (Zeit) der genehmigten Nebentätigkeit.

1/5 der Arbeitszeit ist der Richtwert. 8 Stunden bei Vollzeit, 3 Stunden bei 30-40% TZ (was man dir eh nicht genehmigen wird. Eine solche Reduktion bedarf bestimmter Gründe und dann wäre die Nebentätigkeit vermutlich vollständig zu versagen.)

ich wiederhole es diesmal deutlich, weil ich es anders verstanden habe und meiner Meinung nach Out es auch bestätigt hat.

Out hat noch GAR KEINE Stelle. Hat nur ein Angebot aus RLP, das er gerne annehmen würde, mit dem Ziel so schnell wie möglich nach NRW zu wechseln, um dies, um erstmal sicher den Spatz der Verbeamtung in der Hand zu haben, weil es sonst in NRW knapp wäre, wenn es nicht nächsten Durchgang klappt.

Auch wenn der PR (der sich bei Versetzungen und Freigabe und so unterstützend zeigen soll) die Familiensituation nachvollziehbar vermutlich lösen wollen wird/würde, ich würde mich sowohl als PR (wenn ich es wäre), als auch als Kollegin durchaus veräppelt vorkommen, weil die Gründe jetzt alle vorliegen und du dich bewusst in ein Unding wirfst, aus dem du in 6 Monaten gerettet werden möchtest.
(und ja, ich bin radikal, ich habe es schon geäußert, ich finde es auch doof, wenn Menschen eine Stelle irgendwo annehmen und dann so schnell wie möglich über Elternzeit eine Versetzung mit Schulformwechseln anstreben). Aber mit Bundeslandwechsel sehe ich es ehrlich gesagt noch kritischer, wenn es dann darum geht, Gründe anzuführen, die schon eindeutig vorlagen.

und es sind natürlich nur die gewählten Vertreter*innen, die sich für die jeweilige Konferenz oder Klasse gemeldet haben.

Und so nervig es für einen sein mag, wenn man der Meinung ist, dass der Arbeitstag vorbei ist: Eltern (und Schüler*innen, die nebenbei auch in den Konferenzen sitzen) sind nicht der Feind, sondern wichtige Partner*innen in unserer täglichen Arbeit. Ohne sie geht es nicht.

OT

Zitat von state_of_Trance

Erinnert an die "Petitionen" zum Mathematikabitur. Von mehr Personen "unterschrieben" (also mal schnell im Internet geklickt) als überhaupt Personen das Abitur geschrieben haben.

das ist aber was Anderes. Matheklausuren sind IMMER ungerecht, da fühlt ja wohl JEDE*R mit

Zitat von Out

ich habe ein Stellenangebot vorliegen

Aber du hast jetzt keine Stelle und ein Stellenangebot aus RLP, das du gedenkst, anzunehmen, um dich dann ganz schnell nach NRW "versetzen" zu lassen, verstehe ich es richtig?
(Es wäre was Anderes, als ein Stellenangebot aus NRW, wo du schon in RLP auf einer Planstelle sitzen würdest)