Beiträge von chilipaprika
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Hallo!
Ich kenne mich mit dem aktuellen Lehramtsstudium in Berlin nicht aus, aber wie sieht es mit 3 Fächern aus? Vielleicht studierst du 1 Jahr länger, dein Berufsleben ist aber deutlich abwechlsungsreicher und schliesslich hättest du deine 2 Herzensfächer dabei. Solltest du "nur" eine gewisse Anzahl an ECTS im 3. Fach brauchen, bist du womöglich schon für den Bachelor (fast) fertig.
Ich bin vermutlich kein Massstab und scheine ein abnormales Abwechslungsbedürfnis zu haben, aber ich frage mich (zur Zeit im täglichen Einsatz mit 3 Fächern) quasi jeden Tag, wie das die anderen Kollegen mit nur 2 Fächern aushalten
Ich kann alles bestätigen, was Sofie gesagt hat, dass man eine ganz andere Beziehung zu den SchülerInnen hat, wenn man im HF eingesetzt wird. Ein / Zwei Nebenfächer dazu sind aber natürlich ein Glücksgriff, wenn man dann als Klassenleiter eben die 2 oder 3 Fächer unterrichtet.chili
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Wir hatten diese Woche das Thema bei der Lehrerkonferenz und uns wurde nicht mitgeteilt, dass wir tagen müssten.
Wir sind im gebundenen Ganztag und mir graust es ein bisschen vor dieser Regelung, dass man keine Hausaufgaben für zuhause aufgeben dürfte. Einige unserer SchülerInnen haben nämlich dank "Profilbildung" keine Lernzeiten und somit dürfte ich in keiner meiner Lerngruppen Hausaufgaben aufgeben. Für Fremdsprachen ein Genuss...Chili
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Das meine ich doch nicht!!!
Mit Einführung von BA/MA ist die Examendordnung (deren Jahreszahl ich leider nicht kenne) erloschen bzw. Es gab doch nie Bachelor-Leute mit Stufenlehramt, oder?
Es ist also nur ein zeitlicher Zufall, ich wollte nur zeitlich abgrenzen. Dieses Stufenlehramt gab es halt in NRW eine Zeit lang. In NDS stand es politisch in der Diskussion, ich glaube zur Zeit such in einigen Bundesländern 'Einheitslehrer', da es angeblich keine Schulformen mehr gibt.Und man ist mit BA/MA natürlich nicht gleichgestellt mit den alten Studiengängen per se, sondern mit denjenigen, die genau dasselbe Lehramt (falls existierend) gemacht haben.
Chili
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Das meine ich doch nicht!!!
Mit Einführung von BA/MA ist die Examendordnung (deren Jahreszahl ich leider nicht kenne) erloschen bzw. Es gab doch nie Bachelor-Leute mit Stufenlehramt, oder?
Es ist also nur ein zeitlicher Zufall, ich wollte nur zeitlich abgrenzen. Dieses Stufenlehramt gab es halt in NRW eine Zeit lang. In NDS stand es politisch in der Diskussion, ich glaube zur Zeit such in einigen Bundesländern 'Einheitslehrer', da es angeblich keine Schulformen mehr gibt.Chili
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Welchen Abschluss hat er?
90% und mehr der NRW-Gym-Studis haben eine Generation lang (so ca. die letzten 10 Jahre, also die letzten vor Bachelor/Master) nach einer Ordnung studiert, die für eine so genannte Stufe ausgebildet hat (und nicht Schulart/Schulform).
Wenn man "Gym" studiert hat, hat man eigentlich "Sek II" studiert. Da wie gesagt fast alle nicht so verrückt waren, sich nur auf Sek II festzulegen, haben sie im Studium eine "Zusatzpürfung" gemacht (Sek I). Wie gesagt: es war eigentlich absolut normal. Mir ist bisjetzt nur eine einzige verrückte Referendarin untergekommen, die mal gedacht hatte, nee, kein Bock auf Sek I und die Prüfung eben nicht gemacht hat.
Durch diese lächerliche, zusätzliche Prüfung haben alle diese AbsolventInnen den Sek I-Abschluss zusätzlich erworben und können / müssen also den reinen Sek I-AbsolventInnen gleichgestellt werden.Seit BA/MA (und auch davor in allen anderen Bundesländern, zumindest soweit ich weiß) gibt es wieder das Schulformlehramt, so dass man mit einem Gym-BA/MA eben NICHT offiziell für Sek I qualifiziert ist, sondern für die Sek I des Gymnasiums.
Das ist natürlich alles künstlich und absoluter Quatsch, da alle NRW-Leute mit diesem angeblich nicht gültigen Abschluss in NDS eine reine Sek I-Stelle annehmen können und dort verbeamtet werden.
Tja, Ländersache...chili
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Schließe mich meinen Vorrednern an.
@ Linna: Unser Lehrerzimmertisch ist diätunfreundlich...
Gruß
PetGibt es überhaupt diätfreundliche Lehrerzimmer?
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meine Schule hat einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt, ich hoffe sehr, die KollegInnen tuscheln nicht hinter meinem Rücken, dass ich keine Ahnung habe
Zum "Problem" (das keins ist):
1) Hast du die Stelle über Listenplatz bekommen? Selbst wenn: keine Schule, die "körperliche Gesunheit / AUssehen" als heimlisches Kriterium hat, würde Stellen über Liste ausschreiben
2) Egal, wie es jetzt dazu gekommen ist, du schreibst doch selbst, dass du dran arbeitest, oder? Ist doch ganz im Sinne dieser Schule, oder?Viel Mut und viel Erfolg noch, der Schulalltag ist wirklich - wie ich finde - der stärkste Diät- und gesundes Leben -verhinderer. Ich kämpfe - nicht wirklich immer erfolgreich - auch gegen jeden Geburtstags- oder "einfach so"-Kuchen.
chili
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Es ist doch keine Abstiegsprüfung.
Es ist in NRW nur halt die Bedingung für eine Verbeamtung. ENtweder einen offiziellen Sek I - Abschluss (also die damaligen kombinierten Sek I und Sek II-Abschlüsse zb) oder man muss eben eine Prüfung nachmachen.
Dass man als Gym-Lehrer die Befähigung auch für die Sek I hat, ist klar, aber halt nicht für die Verbeamtung.
Man kann es albern finden und sich über alle Seiteneinstieg- und Sonderregelungen aufregen, aber es ist halt so. Man kann nicht immer alles haben, was man sich wünscht.chili
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Also wenn der letzte Satz sich auch auf Vokabeltests bezieht, habe ich ein Riesenproblem. (Und solange interpretiere ich es eher als Test der Nebenfächer...)
Ich habe nämlich Lerngruppen aus bis 3 verschiedenen Klassen, sehe meine SuS nur 2 mal pro Woche (Doppelstundenmodell) und schreiben einen Vok-/Grammatiktest pro Woche, zumindest in den ersten 2 Lernjahren. Dann könnte ich an 80% der Termine nicht mehr... Nur suf die andere Fremdsprache nehme ich Rücksicht...hanuta: zu bedenken ist aber, dass die Gesamtzahl der Arbeiten nicht viel niedriger ist, da in NRW die Hauptfächer (fast immer) 3 Arbeiten pro Halbjahr schreiben, die Nebenfächer (tadaaaa...) gar nicht.
Die Doppelhauptfaxhlehrerin
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Ich hätte Formulierungshilfen in Form von Adjektiven oder Floskeln, aber keine vollständigen Sätze.
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Wenn es ein Fach gibt, das beim Gym tolle Chancen hat, dann Physik.
Kunst liegt vermutlich mit Fächern wie Informatik, Mathe... nicht weit dahinter.Natürlich gibt es keine Glaskugel, aber WENN Gym-Lehramt, dann ist es eine tolle Kombi.
Chili
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ich glaube, das ist der ewige Dilemmakreis von "rechtlich solala" und "Organisation".
Meine Schule hat auch Vertretungsbereitschaften (2 pro Woche, manchmal halt 3 pro VZ-Kraft). Wenn man in der 1. oder 2. Stunde VB hat (wir haben nur Doppelstunden), dann hat man nur eine pro Woche (sie zählt "doppelt"), weil dafür muss man tatsächlich früher kommen.
Natürlich kann ich in der Zeit meiner VBs keine Termine planen, weil es mich jederzeit treffen kann, aber ehrlich: lieber so als wie es vorher war: es konnte jederzeit jeden treffen. Da hat der Stundenplaner einfach geguckt, wer ihm einfällt und wer jetzt vertreten könnte. Keine Logik und keine Transparenz dahinter.und ja: es gibt Anweisungen, dass es günstig gehalten werden soll. Sprich: in der Zeit nach der Examensphase bitte die Referendare, in der Zeit nach dem Abi, die Leute, die durch Wegfall der Q2 und keine Korrekturen haben, heranziehen, diejenigen, deren Klassen wegsind, also sprich "Statt-Stunden".
ich bin noch nie über 3 Vertretungsstunden im Monat gekommen, außer, wenn meine Klassen im Praktikum waren und ich also viel Ausfall gehabt hatte.chili
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ich schreibe hier rein, um den Beitrag nicht zu verlieren.
Es interessiert mich nämlich.
Ich bin in NRW und habe nichts davon mitbekommen, dass wir das machen sollen und meine Raster für die mündliche Note sind nicht sooo ausgefeilt, aber irgendwie könnten wir vielleicht zu mehreren uns ergänzen, ich suche nach den Formulierungen, die ich schon habe.Chili
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Aber selbst, wenn die Schule dich nicht übernimmt, freut sie sich natürlich über deine Arbeitskraft und Bereitschaft bis zum Ende deines Refs...
chili
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Um das 2. StEx zu haben, muss man auch 18 Monate Ref ableisten. Diese hast du Mitte September nicht, du kannst also nicht nach der Prüfung um Entladsung aus dem Dienst beten.
Sollte eine andere Schule superdringenden Bedarf an deinen Fächern haben, gibt es manchmal die Möglichkeit, dass du für die Restdauer deines Refs 'ausgeliehen' wirst, dort dein Ref zu Ende macht (und da zum Beispiel Vertretungen übernimmst). Natürlich alles zu Refkonditionen und mit Refgehalt.
Schulen schreiben nur in superausnahmefällen 'einfach so zum 15. September' aus... -
Ungekehrt wird ein Schuh draus: Warum sollte ich in der Schule sein (müssen), wenn ich keinen Unterricht habe? DAS müsste dann im Vorfeld festgelegt sein, nicht die Tatsache, dass ich selbstverständlich in jeder Freistunde die Schule verlassen kann.Viele Grüße
FossiNatürlich kann man immer jede Frage umdrehen, aber ich habe ja nicht umsonst gefragt. Malboroman hat etwas behauptet und es interessiert mich, weil er das schon mehrmals behauptet hat und ich es gerne nachlesen möchte. Wir haben 2 (oder 3) Bereitschaftsstunden in der Woche. Wenn ich nicht eingesetzt werde, darf ich die Schule zu Beginn der VB verlassen (also am Ende des Tages oder auch in der Mitte des Tages. Vertretungsbereitschaft in der 1. oder 2. Stunde (Wir haben Doppelstundenmodell) bedeutet aber trotzdem, dass ich in die Schule zu kommen muss...
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Ich bin persönlich der Meinung, dass meine Religionszugehörigkeit keinem angeht und habe also gar kein Bedürfnis, es vorher irgendjemandem zu erzählen, der mir irgendwann vielleicht ein Stellenangebot unterbreiten könnte. (Bei der Annahme der Stelle wird es quasi "offengelegt", weil es in die Akte kommt, aber da ist es schon "sicher".
Die Verbeamtung kann nie mit Religion oder Persönlichkeit in Verbindung gebracht werden, da es um andere Sachen geht. Wer eine Planstelle (=feste Stelle) angeboten bekommt, wird verbeamtet, wenn die Voraussetzungen (EU-Staatsbürgerschaft, Alter, Gesundheit /Gewicht, ..) erfüllt werden. Wer diese Voraussetzungen nicht erfüllt, wird unbefristet angestellt.
Ich kenne mehr als ein paar muslimische verbeamtete LehrerInnen, aber es sind natürlich relativ wenig im Gesamtverhältnis. Das hat sicher _auch_ damit zu tun, dass die Mehrheit der Muslime einen (sichtbaren / öffentlichen) Migrationshintergrund haben und dass es noch relativ wenige Lehrer mit Migrationshintergrund gibt. Dass dies allerdings eher systemimmanente Gründe hat, ist klar: Stichwort institutionelle Diskriminierung und andere Bildungsaspirationen (der Lehrerberuf ist halt nicht unbedingt DER angesehnste Beruf, wenn man schon ein bestimmtes Bildungsniveau erreicht hat)
chili
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... Vertretungsbereitschaft. Diese muss vergütet werden. Unabhängig davon ob sie in Anspruch genommen wird oder nicht.
Kannst du das belegen? Uch meine, jenseits von moralisch? Es ist an keiner Schule, an der ich gearbeitet habe und arbeite, der Fall, würde mich also interessieren... -
Erst vor drei Jahren habe ich einen Seiteneinstieg in den Schuldienst gemacht, Staatsexamen 2,0 Deutsch und Philosophie Sek I und II.
Spontaner Denkanstoss:
Abgesehen davon natürlich, dass du eh noch ein bisschen Zeit brauchst, um die Diss abzuschliessen... Deine Schule hat sehr viel in dich investiert und wird dich ziemlich sicher nicht einfach so abordnen lassen, wenn du erst seit kurzem im Schuldienst bist. Da ist doch ne Gebundenheit von ein pasr Jahren nach Abschluss der OBAS an deiner Schule, oder?
Ich kann mich kaum vorstellen, dass eine Abordnung anders verlaufen kann als eine Versetzung..Chili
