Beiträge von chilipaprika

Aber selbst, wenn die Schule dich nicht übernimmt, freut sie sich natürlich über deine Arbeitskraft und Bereitschaft bis zum Ende deines Refs...

chili

Um das 2. StEx zu haben, muss man auch 18 Monate Ref ableisten. Diese hast du Mitte September nicht, du kannst also nicht nach der Prüfung um Entladsung aus dem Dienst beten.
Sollte eine andere Schule superdringenden Bedarf an deinen Fächern haben, gibt es manchmal die Möglichkeit, dass du für die Restdauer deines Refs 'ausgeliehen' wirst, dort dein Ref zu Ende macht (und da zum Beispiel Vertretungen übernimmst). Natürlich alles zu Refkonditionen und mit Refgehalt.
Schulen schreiben nur in superausnahmefällen 'einfach so zum 15. September' aus...

Zitat von fossi74

Ungekehrt wird ein Schuh draus: Warum sollte ich in der Schule sein (müssen), wenn ich keinen Unterricht habe? DAS müsste dann im Vorfeld festgelegt sein, nicht die Tatsache, dass ich selbstverständlich in jeder Freistunde die Schule verlassen kann.

Viele Grüße
Fossi

Natürlich kann man immer jede Frage umdrehen, aber ich habe ja nicht umsonst gefragt. Malboroman hat etwas behauptet und es interessiert mich, weil er das schon mehrmals behauptet hat und ich es gerne nachlesen möchte. Wir haben 2 (oder 3) Bereitschaftsstunden in der Woche. Wenn ich nicht eingesetzt werde, darf ich die Schule zu Beginn der VB verlassen (also am Ende des Tages oder auch in der Mitte des Tages. Vertretungsbereitschaft in der 1. oder 2. Stunde (Wir haben Doppelstundenmodell) bedeutet aber trotzdem, dass ich in die Schule zu kommen muss...

Ich bin persönlich der Meinung, dass meine Religionszugehörigkeit keinem angeht und habe also gar kein Bedürfnis, es vorher irgendjemandem zu erzählen, der mir irgendwann vielleicht ein Stellenangebot unterbreiten könnte. (Bei der Annahme der Stelle wird es quasi "offengelegt", weil es in die Akte kommt, aber da ist es schon "sicher".

Die Verbeamtung kann nie mit Religion oder Persönlichkeit in Verbindung gebracht werden, da es um andere Sachen geht. Wer eine Planstelle (=feste Stelle) angeboten bekommt, wird verbeamtet, wenn die Voraussetzungen (EU-Staatsbürgerschaft, Alter, Gesundheit /Gewicht, ..) erfüllt werden. Wer diese Voraussetzungen nicht erfüllt, wird unbefristet angestellt.

Ich kenne mehr als ein paar muslimische verbeamtete LehrerInnen, aber es sind natürlich relativ wenig im Gesamtverhältnis. Das hat sicher _auch_ damit zu tun, dass die Mehrheit der Muslime einen (sichtbaren / öffentlichen) Migrationshintergrund haben und dass es noch relativ wenige Lehrer mit Migrationshintergrund gibt. Dass dies allerdings eher systemimmanente Gründe hat, ist klar: Stichwort institutionelle Diskriminierung und andere Bildungsaspirationen (der Lehrerberuf ist halt nicht unbedingt DER angesehnste Beruf, wenn man schon ein bestimmtes Bildungsniveau erreicht hat)

chili

Zitat von MarlboroMan84

... Vertretungsbereitschaft. Diese muss vergütet werden. Unabhängig davon ob sie in Anspruch genommen wird oder nicht.

Kannst du das belegen? Uch meine, jenseits von moralisch? Es ist an keiner Schule, an der ich gearbeitet habe und arbeite, der Fall, würde mich also interessieren...

Zitat von C.B.

Erst vor drei Jahren habe ich einen Seiteneinstieg in den Schuldienst gemacht, Staatsexamen 2,0 Deutsch und Philosophie Sek I und II.

Spontaner Denkanstoss:
Abgesehen davon natürlich, dass du eh noch ein bisschen Zeit brauchst, um die Diss abzuschliessen... Deine Schule hat sehr viel in dich investiert und wird dich ziemlich sicher nicht einfach so abordnen lassen, wenn du erst seit kurzem im Schuldienst bist. Da ist doch ne Gebundenheit von ein pasr Jahren nach Abschluss der OBAS an deiner Schule, oder?
Ich kann mich kaum vorstellen, dass eine Abordnung anders verlaufen kann als eine Versetzung..

Chili

Es gibt aber viele Lehrer ohne Promotion, die in der Fachdidaktik und Fachmethodik schon sehr viel publiziert haben und einen in Fachkreisen bekannten Namen haben. Das kenne ich zumindest aus meinem Fach (fachdidaktische Zeitschriften) bzw. aus der Uni, wo die Fachdidaktiker - egal ob auf fester Stelle, Abordnung oder Lehrauftrag - auf ihren Seiten durchaus ein paar selbst geschriebene Artikel in der Fachdidaktik auflisten.

Chili

Zitat von C.B.

Brennpunktschule mit 90 Prozent Muslimen und 100 Prozent bildungsfernen SchülerInnen .

puah... die Religionszugehörigkeit ist natürlich ein Problem, wenn man morgens den lieben christlichen Gott darum bittet, einen tollen Schultag zu haben...

sorry, konnte nicht anders...

C.B. ist aber eben NICHT verbeamtet.

Ich halte es aber auch für absolut unrealistisch.
unbefristete Stellen gibt es kaum (das sind eben die Akademischen Räte), und wenn überhaupt, dann natürlich erst nach ein paar befristeten Verträgen.

Nein, geht nichr. Es gibt am Tag der Vereidigung einen Schnellschwangerschaftstest, auf Verdacht müssen alle Frauen im gebärfähigen Alter (reicht heutzutage bis zum Pensionierungsalter) kurz pinkeln und nach 3 Minuten werden sie ggf. verbeamtet.

Chili

ach so: Danke für die Antwort, hat mich auch interessiert

das ist Dativ
Zeit für Feierabend! Schönes Wochenende

Ist glaube ich eher die Ausnahme. Ich kenne nur 2 Gesamtschulen, die so verfahren...
Meine Vertretungsbereitschaften (2-3 pro Woche) kommen zusätzlich zu meinen Unterrichtsstunden...

Wir hatten den Fall letztes Jahr, eine Kollegin sprang ein. Da die Prüfungskommission schon getagt hatte, lagen die Prüfungsunterlagen vor und die Prüfung wurde "genauso" wie von der Kollegin gehalten.
Bundesland: NRW

Oh danke!

das mit relativ und absolut ist tatsächlich sehr interessant. Zeigt also, dass mein Klarinettenlehrer wohl ganz fit war, dass er spontan die C-Dur-Leiter im Kopf umwandeln konnte (und naja, vielleicht auch, weil er ein Jahr in Italien (Musik) studiert hatte).

und ja, "meine" kleinen do, ré, mi - Kinder sind absolute Namen gewesen..
Danke für die Erklärung!

Ich habe ein Mäppchen.
Sogar eins, dessen Klettverschluss der Mund eines kleines Monsters ist.
Mein "angemesseneres" Mäppchen war einfach viel zu klein. Aber mehrere Farben, Marker, Radiergummi und Bleistift, Schere, Klebstift und dann Folienstifte? da musste was Größeres her.

chili

[Blockierte Grafik: http://i.ebayimg.com/t/original-zipit-Monster-Federmaeppchen-Thomas-rot-Reissverschluss-Maeppchen-/00/s/MjU2WDM4NQ==/z/F-gAAOxyLBNR66oH/%24(KGrHqNHJBMFHbKuL)MOBR66oHscEg~~60_12.JPG]

Zitat von Th0r5ten

, do - re - mi - fa - so - la - ti

neugierige Nachfrage:
Heißt das, dass die obigen Notennamen durchaus (in der Schule, ...) geläufig sind?
Ich dachte, in Deutschland hätte man nur die Buchstaben?
Als ich vor ein paar Jahren auf die wahnsinnige Idee kam, ein neues Instrument zu lernen, musste ich lange suchen, bis ich einen Lehrer fand, dem diese Noten geläufig waren (mir kommen einfach die Buchstaben nicht in den Kopf, lange versucht, aber die Noten haben für mich diese Namen und zwar in der Milisekunde, wo ich sie lese, und für die Buchstaben bin ich wie ein kleines Kind, das mit den Fingern rechnet )

chili

Ja, DAS verstehe ich einfach nicht, wenn ich KollegInnen nach einem Arbeitsblatt frage ("Oh, du hattest doch schon das Thema, hast du nicht einen super Text?") und ich alles nur auf Papier bekomme. Wenn besagter Kollege das Thema wieder unterrichtet, wird einfach das Datum oder was auch immer mit Tip-Ex neu gemacht. oder mit der Schere die Hälfte des Arbeitsblattes ausgeschnitten und wieder auf den Kopierer gelegt.
Für die Korrektur / Anpassung der Arbeitsblätter bin ich wirklich sehr sehr dankbar, dass ich mich seit 2 Jahren diszipliniere und ALLES digital halte.

Nele: bei den AcI-Sprechblasen (die ich übrigens ziemlich cool finde, ich habe zwar den AcI nie schwierig gefunden und verstehe immer noch nicht, warum in Deutschland so ein Hype drum gemacht wird, aber mein Lateinunterricht war .... trockener als deine Arbeitsblätter) -> kann es sein, dass du a) und c) getauscht hast? Zwischen den Sprech- /Denkblasen und der kleinen Info daneben?
So als Hinweis für die nächste Verwendung (falls ich selbst nichts übersehen habe)

Ich habe als Schriftart Cambria 11, immer selber Kopf, aus dem sich die Stufe, das Fach, mein Kürzel und der Titel der Einheit ablesen lassen, der Titel vom jeweiligen Arbeitsblatt in Kapitälchen 14. Schmalste Seitenränder.

In den Lehrwerkarbeitsjahren der Fremdsprache habe ich immer wiederkehrende Symbole für Einzelarbeit, Partnerarbeit, .. oder Grammatik, Übung, auch mit den Figuren des Lehrwerks.

Ich befürchte, es ist noch nie einem Schüler aufgefallen, dass ich überhaupt ein einheitliches Layout verwende. Ich hatte auch ein paar Schwierigkeiten, meiner Referendarin klarzumachen, dass ich überhaupt etwas "Gepflegtes" als Arbeitsblatt haben will und wenn ich sehe, wie oft KollegInnen direkt was aus dem Buch mit dicken schwarzen Rändern und überhaupt noch alle weiteren Buchseiten als Dekorand kopieren, frage ich mich machnmal (oft), ob ich nicht verrückt bin.

Aber naja, die paar Sekunden / Minuten (wenn ich zum Beispiel einscanne / einfüge) sind vielleicht _erstmals_ nicht effizient, aber es führt dazu, dass ich das Arbeitsblatt gerne wieder verwenden werde.

chili