Beiträge von chilipaprika

    ja, jetzt habe ich es verstanden, ich habe eine gedankliche Probezeit eingebaut, weil ich noch nie mitbekommen habe, dass jemand so schnell seine Urkunde bekommt.
    Ich meine, Mitte November, Mitte Dezember ... ein Monat, das ist gerade der Zeitraum, den ein Brief zum Ankommen bei der BR braucht. Dass dann noch eine Urkunde gedruckt UND unterschrieben wird UND auf dem Dienstweg zurückkehrt: GLÜCKWUNSCH!

    nur zum Verständnis: Du hast zur Bewerbung (also zur Beurteilung, nachdem du dich beworben hast) Stunden gezeigt und jetzt in der Probezeit musst du wieder?


    okay, ich bin dumm. Du meinst genau diese Stunden?
    Es ging wohl so schnell bei dir, dass ich dachte, es seien NEUE, ZUSÄTZLICHE Stunden.

    Wie sicher ist eine neueinstellung?

    genauso sicher wie eine Planstelle oder eine Vertretungsstelle.
    Es wird schon einen Grund geben, dass du diese Stelle angenommen hast.

    Man muss im Leben Kompromisse eingehen, vielleicht erstmal mit Vertretungsstellen anfangen (was bei einem Mangelfach mit Initiativbewerbungen sicher einfach geht und vermutlich oft in eine Planstelle münden sollte),

    Nach wie viel monaten macht es Sinn zu kündigen?

    Nach dem zweiten Jahr ist es zu spät?

    Willst du es noch mehr als 18 Monaten ertragen?
    Warum nicht jetzt kündigen, wenn es eh sicher ist, dass du nicht da bleiben willst?

    und zur Frage: nein 100km gehen gar nicht.
    Ich habe auch ziemlich genau 100km vom Wohnort eine Planstelle angenommen und bin dann ca. 40km der Schule gezogen, weil ich da ein paar Leute kannte (oder dort hätte kennenlernen können) und mein damaliger Freund dann nur 60km fahren musste, wenn er einmal in der Woche kommen wollte.
    Ich bin immer montags und freitags 100km gefahren, am Anfang dachte ich auch, das mache ich mal dienstags/mittwochs. Für MICH niemals im Leben machbar, und erst recht in den ersten Jahren der Planstelle.

    Ist es auch gleichzeitig dein Einstieg nach dem Ref? Der Kulturschock ist auch nicht zu vernachlässigen, bei der Einschätzung deiner Stimmung.
    Du nennst dein BL nicht, in NRW dürftest du erst nach der Probezeit einen Versetzungsantrag stellen, der 5 Jahre lang abgelehnt werden kann.
    Oder du wirst schwanger und wirst nach 8 Monaten Elternzeit wohnortnah (bis 50km) versetzt.

    Für jetzt würde ich dir dasselbe empfehlen wie die anderen: Anschluss suchen. Wohnst du am Schulort? Wo wohnen die Kolleg*innen? Wäre ein Umzug in der Umgebung hilfreich?

    In der Sek 2 ist der Klassenteiler zunächst erst einmal eine Rechengrundlage zur Bildung "virtueller Klassen", die wiederum Grundlage für die Zuweisung von Lehrerstunden sind. Jede so gebildete "Klasse" erhält dann eine Zuweisung von ca. 34 Stunden, die wiederum genutzt werden müssen, um alle Kurse einzurichten.

    okay. Also wie in NRW.

    Da jede Schule sich aber - gewollt oder ungewollt - kleine Kurse leisten muss und will (NaWi-LK, Musik oder Kunst-LK, 2. oder 3. Fremdsprache...), sind einzelne Kurse größer.
    Ich gebe es zu: WENN meine Fremdsprache zustande kommt, dann mit kleinem Kurs, da nehme ich im Sachfach SELBSTVERSTÄNDLICH große Kurse in Kauf (zumal in NRW ja nicht alle eine Klausur schreiben, es also zwarden Aufwand erhöht, die Namen zu lernen ;) und auch im classroom management, aber ansonsten okay ist )

    Ein drittes Fach wird abhängig vom Bedarf der Schule in den unteren Klassen eingesetzt, so meine Erfahrung.

    DAS ist definitiv eine schuleigene Entscheidung.
    An meiner NDS-Refschule war das nicht so, also kann es auch nicht eine landeseigene Sache sein.

    Ich würde mich veräppelt fühlen, wenn man mir - nur aufgrund der Reihenfolge - weniger fachliche Kompetenz in einem Fach zutraut. Ich habe dasselbe Examen geschrieben bzw. Prüfungen abgelegt!

    Danke für deine Antwort.

    Ich habe mich gefragt, ob es eine Option wäre, mich etwas zu „entlasten“, indem ich Ethik als Drittfach im Studium später dazu wähle. Wenn ich dann in Ethik in manchen Schuljahren mehr zum Einsatz kommen würde, wäre es ja etwas weniger in den Korrekturfächern.

    • Gibt es irgendeine Art von Regelung, zu welchem Anteil man ein Drittfach im Vergleich zu den ersten beiden hat?

    • Und unterrichtet man sein Drittfach nur in Sek I oder auch in Sek II?

    • Lohnt es sich vom Aufwand her überhaupt, noch ein drittes Fach zu machen (Ethik würde ich dann noch 4 Semester studieren), um sich in den Korrekturfächern etwas zu entlasten. (Ich spreche hier jetzt von dem Fall, dass ich Englisch und Deutsch machen würde)

    Das sind Fragen, die je nach Bundesland, nach Abschluss und so oder so in jeder Schule anders geregelt werden (können).
    Ich habe jahrelang mein Erstfach nicht unterrichtet und war in den anderen Fächern drin, also abwechselnd ein guter Drittel im Erweiterungsfach..

    Die Sek2-Frage ist eine Frage des Abschlusses, ich habe für meine Erweiterungsfächer die Sek2-Befähigung, wäre nicht anders gegangen, ich weiß aber, dass es auch BL gibt, die zwei verschiedene Erweiterungen anbieten. In der Regel sollte es gleichwertig sein (Achtung, Bayern hat eine andere Form der Erweiterungsfächer und deine Sprache klingt nach Bayern..)

    Aufwand: Jaaaaaaaaaa! Weil man später eben die Abwechslung hat (selbst wenn nicht jedes Jahr, irgendwann rotiert es.
    Wenn Bayern: ihr kriegt doch einen Bonus, je nachdem, ob ihr grundständig oder später erweitert.

    Mir hat Ethik in der Oberstufe total gefallen, vorher hatte ich leider immer nur katholischen Religionsunterricht. Ich bin auch mit dem Gedanken am spielen, vielleicht Ethik als Zweitfach zu wählen. Mir scheint das aber eine etwas zu spontane und unüberlegte Entscheidung zu sein, angesichts der Tatsache, dass ich nicht wie in Englisch und Deutsch die „Schülererfahrung“ habe und mich außer in der Oberstufe noch gar nicht so wirklich mit Ethik beschäftigt habe. Der Gedanke ist aber wie bereits gesagt da, weil die Kombination Englisch/Ethik natürlich wesentlich entspannter hinsichtlich Korrekturaufwand wäre.

    Natürlich sollte eine solche Entscheidung nicht übereilt gefällt werden. Kannst du nicht erstmal mit Drittfach und Reinschnuppern anfangen und dann ggf. tauschen?
    Ob man das Fach in der Schule hatte, sollte doch kaum relevant sein:
    1) Du kriegst so oder so eine akademische Ausbildung

    2) Du kannst Lehrpläne durchsichten, ob die Themen der Schule was zusagen

    3) Du kannst die Studienordnung durchsichten, ob das Studium dir gefällt.

    Ich hatte rein technisch keins meiner Fächer in der Schule. Bei zwei kann man sich leicht streiten, weil ich _natürlich_ weiß, was Fremdsprachenunterricht und Muttersprachlerunterricht ist. Die zwei anderen Fächer habe ich blind und aus Interesse für das Fach gewählt, aus purer Überzeugung fürs Studium und Hoffnung, dass es in der Schule genauso ist.

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