Beiträge von Plattenspieler

  • Alternativen zum Unterrichten

    Ich antworte mal auf die ursprünglich gestellte Frage.

    Alternativen zum Job als Lehrer sind bei Sonderpädagogik typischerweise in folgenden Bereichen zu finden:

    [Liste gelöscht; möchte keine falschen Hoffnungen wecken, wenn andere sie für unrealistisch halten. Kenne bei manchen der Tätigkeiten Leute, die mit Sopäd.-Studium (teilweise + Ref.) darin arbeiten, aber nicht bei allen.]

    Teilweise könnte da auch deine Ausbildung (und Berufserfahrung?) als Erzieherin hilfreich sein.

    Du würdest hier zwar mit Absolventen anderer Ausbildungen und Studiengänge konkurrieren, aber sicherlich etwas finden.

    Die Frage ist nur, ob du irgendwo hier mehr verdienen würdest als als angestellte Lehrkraft. Ich kenne mich da nicht so aus, vermute aber eher nicht, ggf. wenn du irgendwo eine Leitungsfunktion erhältst.

    Ganz abgesehen davon, dass den Beiträgen der anderen User zufolge ja auch eine Verbeamtung nicht so unwahrscheinlich erscheint, wie du es dir selbst vorzustellen scheinst.

    Auf befristete Verträge im Schuldienst müsstest du dich nur als KV einstellen. Wenn du eine feste Stelle als Sonderpädagogin findest (was sehr wahrscheinlich ist), würdest du auch dann, wenn es mit der Verbeamtung nicht klappen sollte, fest und dauerhaft eingestellt.

  • "Bundesbeauftragter will Sonderschulen abschaffen"

    BW war das letzte Bundesland, das 2015 die Bezeichnung 'Sonderschulen' abschaffte.

    'Förderschule' heißt die entsprechende Schulform aber auch nicht in allen Bundesländern.

    Die Amtsbezeichnung der Lehrkräfte ist mancherorts noch 'Sonderschullehrer'.

    Aber:

    Zitat von kleiner grüner frosch

    Und ich persönlich finde es komisch / kritisch, dass der Beauftragte der Bundesregierung für Menschen mit Behinderungen noch von Sonderschulen spricht.

    Aus dem Artikel geht imho nicht hervor, dass der Beauftragte der Bundesregierung diesen Terminus verwendet hätte. In den zitierten Passagen taucht er nicht auf. Insofern denke ich eher, dass er auf die Redaktion der Tagesschau zurückzuführen ist.

    Oder sehe ich da etwas falsch?

    Inhaltlich könnte man da natürlich viel zu schreiben. Wie oft es während meiner Studien-, Referendars- und bisherigen Berufsjahre schon hieß, meine Schulform würde abgeschafft ... Und seit Jahren steigen die Schülerzahlen ... Warten wir ab, wie es weitergeht.

  • UB Mathe Kombinatorik Klasse 1 - Förderziel

    Zitat von refi1

    Ich bin an der Planung für meinen UB in Mathe Klasse 1 … Ich würde gerne etwas zu Kombinatorik machen … jedoch frag ich mich ob man dabei die Visuelle Wahrmehmung bei fördern kann oder ob jemand eine andere gute Idee für ein Förder/Entwicklungsziel hätte ?… Meine Kinder haben FSP Sprache aber es fehlt an jeglichen Basisfähigkeiten …

    Du schaust, was bezüglich Kombinatorik im Lehrplan vorgesehen ist. Dann analysierst du: Was sind die, vor allem sprachlichen, Hürden, die meinen SuS beim Erwerb dieser Kompetenzen im Weg stehen könnten. Was sind sprachliche Strukturen, deren Förderung sich bei dem Thema anbiete - und inwieweit passt deren Erwerb zum aktuellen Entwicklungsstand aller/einzelner SuS?

    Je nachdem, wie ergiebig das ist, kannst du überlegen, welche weiteren sonder-/sprachheilpädagogischen Ziele aktuell für deine SuS wichtig sind und wie sie sich in die Stunde integrieren lassen. Das kann natürlich auch die visuelle Wahrnehmung betreffen, aber:

    1. "Visuelle Wahrnehmung" ist kein Entwicklungsziel, sondern ein Entwicklungsbereich, der aus vielen Teilkompetenzen besteht. Ziele müssen möglichst spezifisch und überprüfbar sein (vgl. "SMART"-Prinzip) und du musst genau begründen können, wie du diese und jene Kompetenz in dieser Unterrichtsphase spezifisch förderst.

    2. In diesem Zusammenhang musst du natürlich auch genauer über deine SuS Bescheid wissen, den jeweiligen Entwicklungsstand im gewählten Bereich beschreiben und auch begründen können, warum derjenige Schüler jetzt genau diese Kompetenzen erwerben kann/soll/muss. Ein pauschales "fehlt es an jeglichen Basisfähigkeiten" führt da nicht weit. Aber das würdest du im Unterrichtsentwurf sicherlich auch nicht so schreiben.

    3. Natürlich ist mir klar, dass viele SuS mit FSP Sprache auch in der visuellen Verarbeitung und Wahrnehmung Auffälligkeiten haben. Je nach Bundesland, Seminar und Ausbilder kann es aber sein, dass dir gesagt wird, dass das kein sprachheilpäd. Förderziel im engeren Sinne ist bzw. du zumindest möglichst genau den Zusammenhang zur sprachlichen Entwicklung darlegen solltest.

  • UB Mathe Kombinatorik Klasse 1 - Förderziel

    Zitat von laleona

    Was ist Kombinatorik?

    Kombinatorik in Bezug auf die Primarstufe ist das Finden von Kombinationsmöglichkeiten.

    Wenn ich z. B. drei verschiedene paar Schuhe, zwei verschiedene Hosen und zwei verschiedene Hemden im Kleiderschrank habe, wie viele unterschiedliche Möglichkeiten habe ich dann, mich anzuziehen? Wie habe ich das herausgefunden? Wie kann ich sicher sein, dass ich keine Möglichkeit vergessen habe? Kann ich das auch ausrechnen, anstatt die verschiedenen Möglichkeiten aufmalen zu müssen? Was ändert sich, wenn es noch drei verschiedene Hüte gibt, an den Kombinationsmöglichkeiten? Usw.

    Hier ist das mit der letzten Reform der Bildungspläne vor einigen Jahren in der Primarstufe in Mathematik hinzugekommen. Ist das in Bayern kein Lehrplan- und Unterrichtsinhalt?

  • Klasse geht gegen Lehrer vor

    Zitat von CDL

    Warum beschäftigt dich das Thema denn derart? Hast du einen aktuellen Anlass zu fragen oder womöglich mehr Ängste / Phantasie als einer gesunden Berufsausübung zuträglich?

    Ich gehe eher davon aus, die Frage kommt von einem Schüler. Sowohl Inhalt als auch Form (Rechtschreibung, Grammatik, Stil) deuten darauf hin.

  • Hohe Krankenstände und keine Konsequenzen

    Zitat von Anna Lisa

    Blöde Anmerkung. Ich bin auch beim Autofahren nicht beunruhigt. Trage aber konsequent einen Gurt.

    Komischer Vergleich. Gurt im Auto ist vorgeschrieben. Maske in der Schule schon lange nicht mehr.

    Zitat von Kris24

    Diese Woche hat eine 5. Klasse freiwillig zur Maske gegriffen, weil ihr die vielen Klassenkameraden, die an diesem Tag vorzeitig mit Bauchweh nach Hause mussten, Sorge bereitet haben.

    Sind Bauchschmerzen typische Corona-Symptome?

  • Wird man doch wohl noch sagen dürfen: "Fußball-WM in Katar"

    Zitat von Schiri

    Katar und Winter hat auf mich genau den Effekt, den ich erwartet habe: Keine WM-Stimmung, nirgendwo.

    Für die Südhalbkugel ist es die erste WM im Sommer (bzw. im Sommerhalbjahr).

    Zitat von yestoerty

    Ich gucke eh nie Fußball, eigentlich nur WM und EM

    U-Boot-Fan nennt sich das.

    Zitat von alpha

    Ich habe nichts gegen Fußball, so lange er aus reiner Freude gespielt wird und damit keine Unsummen von Geld verdienen werden sollen.

    Unseren Job als Lehrer machen wir ja auch alle nur für die leuchtenden Kinderaugen und nicht etwa für Geld.

    Zitat von Susannea

    Ich habe es geguckt und lange nicht mehr ein so schlechtes Spiel gesehen.

    Welches der bisherigen 12 Spiele meinst du?

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